人教版（2024）七年级上册第二单元 多种多样的生物授课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册第二单元 多种多样的生物授课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了两栖动物，爬行动物，哺乳动物，根茎叶，输导组织，有由脊椎骨组成的脊柱，刺细胞，角质层，外骨骼，有益方面等内容，欢迎下载使用。

注意：孢子是一种生殖细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，因此藻类、苔藓和蕨类的繁殖都离不开水。
我们在赏花时偶尔会注意到脚下的青苔、路边的肾蕨和泛绿的湖水。下列相关叙述错误的是( )湖水泛绿与藻类的大量繁殖有关青苔通过假根吸收水和无机盐在肾蕨的叶片背面可以看到孢子囊群肾蕨比青苔更适应陆地环境
种子植物：能结种子的植物。
种子植物比苔藓植物、蕨类植物更适应陆地环境的原因：
能产生种子，受精过程摆脱了对水环境的依赖。
被子植物在陆地上分布最为广泛的原因：
植株一般都具有非常发达的__________；种子有______保护；果实的形态结构有利于______传播。
如图为几种常见生物，请分析并回答问题。（1）从分类的角度看，区分E、F类植物的主要依据是________________________。（2）从结构上看，没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母）类。（3）从生殖方式的角度看，A、B、D类生物均为______生殖。
种子外面是否有果皮包被
（4）从适应环境角度看，目前适应陆地生活最具优势的是_______（填字母）类植物。（5）大多数植物都能吸收二氧化碳，释放氧气。大气中的氧气主要是由____（填字母）类提供的。
没有由脊椎骨组成的脊柱
无脊椎动物与人类生活的关系
蚯蚓可以______土壤，提高土壤______，也是优质的蛋白质______；蛭的唾液可以提取______，用于生产抗血栓药物；蜜蜂为植物_________，还可以生产______；果蝇是经典的__________；蝉蜕可以______等。
蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量；蛾的幼虫取食植物，是农业害虫等。
如图是生活在水中或潮湿环境中的几种动物，请分析并回答问题。（1）A是______，身体呈______对称，背面有______，使其能定向运动。（2）B属于______动物，其用于攻击和防御的利器是________；A和B的共同特征是____________。（3）C是蚯蚓，由许多相似的环节构成，故属于______动物。
（4）D的体表有________，起保护作用。（5）E类生物的主要特征是大多具有______。F生活在______中，体表有____。（6）图示动物的共同特征是：体内都没有由________组成的______。
生活在___中；体表常有______覆盖；用____呼吸；通过______________的摆动以及____的协调作用游泳。
1.许多人以渔业为生，鱼为人类提供了富含蛋白质的食物。2.鱼深深融入了人类的文化；3.保护鱼类资源的措施：施行《中华人民共和国渔业法》；我国渔业发展的重心从捕捞业转移到养殖业上；长江流域重点水域实行十年禁渔。
若要根据所学知识判断菜市场的鱼是否新鲜，可以观察（ ）鱼鳞是否完好无损鱼鳍是否完好无损鳃丝是否呈鲜红色体表是否有很多黏液
发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水
呼吸：用____呼吸，______辅助呼吸。
生殖：卵生，______受精，生殖和发育离不开水。
2024年科研人员在广东莲花山脉发现了两栖生物新物种——莲峰角蟾。下列关于莲峰角蟾的说法不正确的是（ ）幼体生活在水中，用鳃呼吸进行体内受精生殖发育过程需要水成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
使头可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害
干燥，表面覆盖角质的______，可保护身体和减少体内____________
短小，跳跃能力一般较差，但能贴地面迅速爬行
呼吸：用____呼吸。
生殖和发育：体____受精，在陆地上产卵，卵外有卵壳保护。生殖和发育可以摆脱对________的依赖。
1. 乌梢蛇全身黑色，行动迅速，性情温顺不咬人，常在农村房前屋后捕食老鼠，在益阳市分布广泛。乌梢蛇属于爬行动物的原因不包括（ ）乌梢蛇的幼体、成体均用肺呼吸乌梢蛇身体表面有乌黑锃亮的细鳞片乌梢蛇虽然四肢退化，仍可快速爬行乌梢蛇在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
2. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②完全用肺呼吸③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水A. ①②⑤B. ①②③C. ②④⑤D. ③④⑤
恒温动物：__________________________________的动物。包括鸟和哺乳动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 变温动物：______________________________的动物。包括鱼、两栖动物、爬行动物和无脊椎动物。
体温不会随着环境温度的变化而改变
猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫；鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。
体温会随环境温度的变化而改变
如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）①是气囊，②是肺①和②之间是不相通的①和②都能进行气体交换②可辅助①进行呼吸
1. 哺乳动物能更好地适应复杂多变的外界环境，最主要的原因是（ ）体表被毛用肺呼吸牙齿分化神经系统发达
2. 图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列关于图中序号代表的特征的说法，正确的是（ ）Ⅰ代表体温恒定和陆地生活Ⅱ代表体表被毛和卵生Ⅲ代表有脊柱和牙齿分化Ⅳ代表有脊柱和用肺呼吸
1.微生物：个体_____、结构_____的生物统称为微生物。
2.菌落：由__________细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。
3.细菌和真菌生存需要的条件：基本条件：____、适宜的_____、_____等。特定条件：无氧等。
小丽把买来的橘子放在塑料袋里，几天后发现橘子发霉了，表面长出了不同形状和颜色的“毛”（如图）。请你判断，下列说法不正确的是（ ）“毛”的形状和颜色不同，说明有不同类型的霉菌“毛”是由霉菌形成的菌落“毛”是由细菌形成的菌落橘子能为微生物提供水、有机物等
厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，以乳酸为主要原料可聚合成可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（ ）乳酸菌是多细胞生物个体微小，可用培养基培养生殖方式是分裂生殖可用来制作酸奶
某同学将番茄切一半置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（ ）用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得营养物质用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌
埃博拉病毒是一种致命的病毒，严重危害人体健康，结构如图所示。下列叙述正确的是（ ）图中结构①是埃博拉病毒的遗传物质图中结构②的主要成分是糖类按其感染的生物划分，该病毒属于噬菌体该病毒为单细胞生物，通过分裂繁殖后代
几种常见的植物分类方法：
①根据__________________，可分为孢子植物和种子植物。
②根据__________________，可将种子植物分为被子植物和裸子植物。
③根据种子内__________________，可分为单子叶植物和双子叶植物。
几种常见的动物分类方法：
①根据__________________，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
②根据__________________，可分为恒温动物和变温动物。
③根据___________的不同，可分为卵生动物和胎生动物。
④根据___________的不同，可分为水生动物和陆生动物。
____是最基本的分类单位。
双名法：属名 ＋种加词（＋命名者的姓名等信息）
1. 如图是金丝猴、朱鹦、水杉、大肠杆菌、鳞毛蕨和荔枝六种生物分类图，据图回答问题:
（1）图中①代表的生物是__________。（2）图中a、b两处应填写的内容分别是________、______。（3）上述六种生物中，与水杉共同点最多的是____（填序号）。
2. 人类很早就意识到了生物分类的重要性，汉初的《尔雅》把动物分为虫、鱼、鸟、兽四类；瑞典植物学家林奈将生物划分为动物界和植物界；李时珍的《本草纲目》将动物分为“虫、鳞、介、禽、兽”五部。下列关于生物分类的说法不正确的是（ ）最基本的分类单位是种界所包含的生物种类最多同种生物的相似程度最大一个物种就是一个品种