小学科学青岛版 (六三制2017)四年级上册16 水蒸发一等奖课件ppt

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)四年级上册16 水蒸发一等奖课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了地上的水哪儿去了，水蒸气和蒸发，身体上的水蒸发时，为什么会感觉到冷，蒸发和温度，做实验找方法，加快空气流动，增加蒸发面积等内容，欢迎下载使用。

科学知识目标（1）知道蒸发是水变成水蒸气的现象。（2）知道加快蒸发的方法有加热、增大蒸发面积、加快空气流动等。科学探究目标在教师引导下，能通过对比实验认识到水蒸发时会使周围温度降低，了解加快蒸发的方法有很多。科学态度目标能在好奇心的驱使下，对自然界中的水蒸发现象表现出浓厚的探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标认识到水蒸发现象与人们的日常生活之间的关系。
地上的积水为什么过一段时间就不见了？
水蒸气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。
水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。
水蒸发时会使周围的温度降低。
水蒸发与我们生活的关系
水蒸气没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体蒸发水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象特点水蒸发时会使周围的温度降低加快水蒸发的方法加热、增大蒸发面积、加快空气流动
（1）填空。①水蒸气是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的气体。②水蒸发时会使周围的温度（ ）。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①加热能加快水的蒸发速度。（ ）②水变成水蒸气是物体由液态变成气态，水蒸气我们用肉眼能看到。（ ）③水只有在达到100℃的时候才会蒸发。（ ）（3）选择正确答案的序号填在括号里。①发烧时用湿毛巾擦身体，利用了（ ）。A.水的温度比人体温度低的特点B.水能清洁身体的特点C.水蒸发时会使周围的温度降低的特点②小明把一块海绵丢进一小杯水里，杯里的水很快就不见了，这是（ ）。A.水蒸发了B.水被海绵吸收了C.水漏掉了
③放在杯子里的水放久了水会慢慢地变少，这些变少了的水都哪里去了？（ ） A.渗透在杯子外面     B.被太阳光吸收了   C.变成空气中的水蒸气