粤教粤科版 (2017)三年级上册22 设计与制作：自制“小喷泉”获奖ppt课件
展开喷泉利用什么现象制作的?
利用气体的热胀冷缩现象制作。
我们可以做什么小制作?
选择身边合适的材料，设计并制作一个“小喷泉”。
如：选择什么材料、多大的瓶子做容器？选择什么粗细的材料做喷管？瓶子里的水要有多少？浇的水要有多热？……
先要进行设计，考虑哪些因素？
(三)根据构思，制订设计方案。
我的设计设计:_______________材料:_______________设计图:______________
按自己的设计，选择合适的材料进行制作。 播放视频《小喷泉的制作》
制作好的“小喷泉”进行效果的测试，仔细观察测试结果。
说一说 ，小组轮流进行测试的情况。
(六)：评价与改进
利用学生活动手册的评价表，从多方面对“小喷泉”进行评价。反复测试、评价和改进，让“小喷泉”喷得更高。
你从哪些方面进行评价呢？
材料是否合适?装置设计是否合理?瓶子里液体的量是否合适?效果是否明显?成品是否美观?
一、填空我们利用（ ）现象制作小喷泉 二、判断。1. 对于小喷泉制作的评价手先看：材料是否合适。（ ）2. 注意瓶口不要漏气。（ ）
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