物理第四章 物质的形态及其变化4.5 水循环与水资源图文课件ppt

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1.知道自然界水循环的一般过程，了解云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成过程。2.能用物态变化的知识解释相关的自然现象。3.知道水资源是珍贵的,养成节约用水的习惯,有保护水资源的意识。
1.联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈，并在它们之间进行能量交换，使物质发生转移。2.使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。3.使人类获得永不枯竭的水资源。
仔细观察“水循环状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称：①_______，②______。
二、云、雨、雪、雾、露、霜的形成
水蒸气的液化成小水珠或凝华成小冰晶形成。
水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，形成一朵朵白色的云。
小水珠聚集而成小冰晶熔化成小水珠
雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（熔化）
雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气直接凝华成六角形的小冰晶——雪花，雪花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华）
水蒸气液化成的小水珠附在尘埃上形成的
雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。
水蒸气液化成的小水珠附在花草上形成
露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化）
霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。
空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶附在花草上形成的。
大气水（0.001%）
全球淡水含量占（2.53%）
含大量盐类物质（盐度）
海水的运动：波浪、洋流、潮汐
江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水
云、雾、霜、露、雨、雪的形成
了解地球上水循环的三种方式及途径了解水循环的意义
三、珍贵的水资源及有效、合理利用水资源
目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水，30亿人的饮用水不符合卫生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1 000万人因饮用水不合格而致病。
富营养化引发“赤潮”，使生物死亡
绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
1. 水是生命之源，我们要从珍惜每一滴水做起，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多项措施，合理利用和保护水资源。2. 第47届联合国大会根据《21世纪行动议程》提出的建议，决定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶， 完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。
云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成
1.雨：云中的小水滴和小冰晶越积越多，达到一定程度时，上升气流无法支持，它们就会下落。在下落过程中，冰晶________成水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了降雨。
2.如图所示，是小实验“制造云和雨”的实验装置图，对该实验的描述正确的是(　　)A．实验过程中，烧杯中发生了水汽化放热和水蒸气液化吸热的现象B．盘子中装冰是为了使实验效果更明显C．用酒精灯加热过程中，盘中的冰不断、吸热，发生 了升华现象D．我们看到的“云”实质是水汽化形成的小水滴
3.关于水污染的说法正确的是(　　) A．水污染不是造成水严重缺乏的原因B．我国的饮用水源污染严重C．淡水污染严重，海水基本没有污染D．生活污水的任意排放不会造成水污染