人教版 (2019)选择性必修3第二节 研究有机化合物的一般方法导学案
展开
这是一份人教版 (2019)选择性必修3第二节 研究有机化合物的一般方法导学案,共5页。学案主要包含了核心素养,方法引导,探究实验,问题讨论,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
1.通过对蒸馏法、萃取法、重结晶法实验原理和基本操作的学习,认识科学探究过程的步骤,学会设计科学探究方案,培养严谨的科学态度和科学的思维方式。
2.结合常见有机化合物分离、提纯方法的学习,能根据有机化合物性质的差异选择有机化合物分离、提纯的正确方法。
【方法引导】研究有机化合物的一般步骤
【导读】阅读课本P12
1.研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤是:
2.分离、提纯物质的基本方法?
【目标一】分离、提纯
1.蒸馏
【导读】演示实验 含有杂质的工业乙醇的蒸馏
⑴实验装置——指出实验所用仪器:
⑵ 仪器组装的原则是什么?
⑶ 实验基本过程:
⑷ 操作步骤:倒入工业酒精→添加沸石→冷凝管通水→加热蒸馏→收集馏分
【导思】
⑴ 蒸馏常用于分离、提纯___ _____ __的有机物。
⑵ 蒸馏适用条件:①有机物的__________较强。②有机物与杂质的沸点相差______。
⑶ 蒸馏实验操作要点:
① 能否直接加热蒸馏烧瓶?
② 蒸馏烧瓶盛装的液体最多不超过容积的几分之一?
能否将全部溶液蒸干?
③ 温度计水银球应处于什么位置?
④ 加碎瓷片的目的是什么?
⑤ 冷却水的流向?
【导练1】欲用96%的工业酒精制取无水乙醇时,可选用的方法是( )
A.加入无水CuSO4,再过滤 B.加入生石灰,再蒸馏
C.加入浓硫酸,再加热,蒸出乙醇 D.将96%的乙醇溶液直接加热蒸馏
2.萃取
(1) 萃取原理
①液—液萃取:利用待分离组分在两种 的溶剂中的 不同,将其从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
②固—液萃取:用__________从固体物质中溶解出有机物的过程。
(2) 萃取剂的要求?
常用的萃取剂:
(3) 分液的定义:
(4) 实验所需仪器有哪些?
【导思】萃取和分液基本操作:
【导练2】天然色素的提取往往应用到萃取操作,现在有用大量水提取的天然色素,下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是( )
A.四氯化碳 B.苯C.乙醇 D.直馏汽油
3.重结晶
【导读】 阅读课本P13
⑴ 重结晶原理:
⑵ 适用范围:常用于提纯______有机物。
⑶ 适用条件:在所选的溶剂中:
①杂质在此溶剂中的________很大或很小。
②被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响______。
【探究实验】 重结晶法提纯苯甲酸
【问题】某粗苯甲酸样品中含有少量氯化钠和泥沙,提纯苯甲酸需要经过哪些步骤?
【资料】苯甲酸可用作食品防腐剂。纯净的苯甲酸为无色结晶,其结构可表示为 ,熔点122 ℃,沸点249℃。苯甲酸微溶于水,易溶于乙醇等有机溶剂。苯甲酸在水中不同温度的溶解度如下表:
【步骤】
①观察粗苯甲酸样品的状态。
②将1.0 g粗苯甲酸放入100 mL烧杯,再加入50 mL蒸馏水。 , ,使粗苯甲酸 。
③使用 趁 将溶液 到另一个烧杯中,将滤液静置,使其缓慢 。
④待滤液 后滤出晶体,并用 洗涤。将晶体铺在 ,晾干后称其质量。
⑤计算重结晶收率。
【问题讨论】
(1) 重结晶法提纯苯甲酸的原理是什么?有哪些主要操作步骤?
(2) 溶解粗苯甲酸时加热的作用是什么?趁热过滤的目的是什么?
(3) 实验操作中多次用到了玻璃棒,分别起到了哪些作用?
(4) 如何检验提纯后的苯甲酸中氯化钠已被除净?
【导练3】对不纯的固体有机物进行提纯,常选用的方法是( )
A.蒸发 B.重结晶 C.蒸馏 D.分液
4.色谱法
当样品随着流动相经过固定相时,因样品中不同组分在两相间的分配不同而实现分离,这样的一类分离分析方法被称为色谱法。
【课堂练习】
1.判断题
(1)分离和提纯只利用物质的物理性质,不利用物质的化学性质( )
(2)能用分液的方法分离植物油和水的混合物( )
(3)Br2、I2在水中的溶解度较小,但易溶于有机溶剂,故可用酒精萃取溴水中的Br2或碘水中的I2( )
(4)利用蒸馏法分离液态有机物时,温度计可以插入液面以下( )
(5)在蒸馏实验中,发现忘记加沸石,应立即停止实验,马上加入( )
(6)重结晶要求杂质的溶解度比被提纯的物质小才能进行分离( )
(7)苯甲酸提纯的几个基本步骤都用到了玻璃棒( )
2.选择下列实验方法分离提纯物质,将分离提纯方法的序号填在横线上。
A.萃取 B.重结晶 C.分液 D.蒸馏 E.过滤 F.洗气
(1) ____________分离水和汽油的混合物。
(2) ____________分离四氯化碳 (沸点为76.75 ℃)和甲苯(沸点为110.6 ℃)的混合物。
(3) ____________提取碘水中的碘。
(4) ____________除去混在乙烷中的乙烯。
(5) ____________从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾。
3.下图是一套蒸馏装置图
(1)图中存在的错误有:______________________________。
(2)若用蒸馏的方法分离甘油(沸点290 ℃)和水的混合物,被蒸馏出来的物质是________。
(3)若用蒸馏的方法分离出CCl4(沸点为76.8 ℃)中含有的乙醚CH3CH2OCH2CH3(沸点为45 ℃),应控制温度在________。
答案【问题讨论】
(1)苯甲酸在不同温度的蒸馏水中溶解度不同。加热溶解,趁热过滤,冷却结晶,过滤洗涤,干燥称量。
(2)加热是为了增大苯甲酸的溶解度,使苯甲酸充分溶解。趁热过滤是为了防止苯甲酸提前结晶析出。
(3)搅拌和引流。
(4)用适量蒸馏水洗涤过滤器中的苯甲酸晶体,取一烧杯收集n次洗涤后的液体,滴加几滴硝酸银溶液,观察是否有沉淀产生。若无,则氯化钠被除净。
【课堂练习】
1、答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× (7)×
2、答案 (1)C (2)D (3)A (4)F (5)B
3.答案 (1)温度计位置错误,冷凝管进出水方向不对,没有加碎瓷片 (2)水 (3)45 ℃
温度/℃
25
50
75
溶解度/g
0.34
0.85
2.2
相关学案
这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修3第一节 有机化合物的结构特点精品导学案,共13页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,课前预习,课中探究,深化拓展等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)选择性必修3第一节 有机化合物的结构特点优秀学案,共19页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,微思考1,微思考2等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中化学第一单元 研究物质的实验方法学案,共9页。