初中生物北师大版（2024）七年级上册第1节 形形色色的生物精品ppt课件

这是一份初中生物北师大版（2024）七年级上册第1节 形形色色的生物精品ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了新课导入，知识讲解，生物圈指的是什么，生物圈的范围是什么，生物圈，阳光空气水分食物，物种多样性，生物多样性，遗传多样性，哪些是生态系统等内容，欢迎下载使用。

蓝色代表什么？绿色代表什么？白色代表什么？
阅读教材第6页，回答问题：
为什么所有的生物只能生活在生物圈？
地球上所有生物生活的地球表面的一个“薄层”称之为生物圈。
生物圈是生物及其环境总和。
大气圈的下层(大气层下层的对流层)
整个水圈(全部海洋和江河湖泊)
岩石圈的上层(地球的最外层)
生物圈为生物的生存提供基本的条件：
1.不同生物体内，控制性状遗传的遗传信息是不同的；
2.同种生物，不同个体的遗传信息也不尽相同。
说明了生物的 。
什么是生态系统？最大的生态系统是什么？
在一定区域内，生物和环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。
生态系统 = 生物 + 环境
阅读教材P8~9“生态系统多样性”部分，回答问题：
生物圈是生物及其环境总和。生物圈是地球上最大的生态系统。
“绿色水库”“地球之肺”
生物圈是地球上最大的生态系统。
生态系统有哪些类型？最大的生态系统是什么？
这两张图片哪张是生物？
1.概念：生物遇到外界刺激时能够做出的规律性反应， 叫做应激性。
生物具有区别于非生物的特征
2.应激性是生物具有的普遍特征，它能够使生物 “趋利避害”。
1.概念：生物产生后代的过程。2.维持物种的繁衍，保持物种的稳定性。
这些生物具有什么特征？
1.概念：生物体与外界进行物质交换和能量转化的 过程。
2.新陈代谢是生物最基本的特征。
生物区别于非生物的特征表现在哪些方面？
5.生物都有遗传和变异的特征如：“种瓜得瓜” 、“一猪生九子，连母十个样”等。
病毒也是生物，它是一种非细胞型生物，必须在活细胞里面寄生并以复制的方式增殖。
6.除病毒外，生物由细胞构成的。
珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。
钟乳石又称石钟乳、石笋、石柱等，由碳酸钙和其他矿物质的沉积形成，往往需要上万年或几十万年时间。
你认识它吗？它是生物吗？
生石花，杏科生石花属多年生肉质草本植物，生石花在每年的夏秋两季绽放，每朵花只能维持一周左右。 由于外形酷似石头，因此人们称其为会开花的“石头”
第1节 形形色色的生物
大气圈的下部水圈的全部岩石圈的上部
应激性生长繁殖新陈代谢
1.南北朝时期的《敕勒歌》中写道：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”下列不属于生物的是 ( ) A.山 B.草 C.牛 D.羊2.桃树种植园里有胭脂红桃、扁蟠桃、大黄桃、油桃、水蜜桃等数十个品种，这些不同的品种本质上体现了生物多样性中的( ) A.基因(遗传)的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物种类的多样性 D.生物数量的多样性