生物七年级上册第1节 形形色色的生物集体备课课件ppt

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送台大熊猫“团团”和“圆圆”
国家一级保护动物 藏羚羊
植物界的“大熊猫” 银杉
活化石
学生讨论：日常接触到的生物及其生活环境。
大气圈的底部：大气层下层的对流层水圈的全部：全部海洋和江河湖泊 岩石圈的表面：地球表面的土壤层
　　地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。它的范围包括：
在过去200多年中，生物学家发现、命名并记录了200多万种生物， 70%是动物（大多是昆虫），约22%是植物和真菌，约5%是单细胞生物（草履虫、衣藻、酵母菌等）。科学家估计，自生命诞生以来地球上生活过的生命可能有10亿种，包括已灭绝的恐龙和由于人类乱捕杀而在近代才灭绝的袋狼、吞吐鸟等。可见生物的物种是多种多样的，我们称为物种多样性。
遗传的多样性(基因多样性)
不同物种的生物体内的遗传基因有差别，而生物体内的基因又有很多，基因不同生物就不同，即使同种生物，不同的个体的基因也不尽相同，这就造成了遗传的多样性。
生物生活在一定的环境中与环境相互作用、相互影响就构成了生态系统，所以生物圈就是地球上最大的生态系统。生物圈可以进一步划分为陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统。 陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统这三大生态系统又可细分为多种多样的次级生态系统，次级生态系统又可进一步分为更次级的类型，更次一级的类型还可以分为更小的生态系统。这些生态系统不仅类型不同，而且复杂程度也不同，表明了生态系统的多样性。
我们把生物的物种多样性、遗传 多样性、生态系统多样性统称为生物 多样性 （bilgical diversity）。
1、下列各项中，不属于生物圈范围的是（ ）A.大气圈的上层 B.大气圈的下层C.水圈 D.岩石圈的上层
2、生物的多样性不包括 ( )A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.土壤多样性
3．地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面.这个“薄层”的范围在海平面以下约_______ m和海平面以上约_______m之间，包括大气圈的下层、整个______ 和_________上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为“________ ”。4.地球上最大的生态系统是________,它又可以分为 ____________ 、____________ 、____________三大类。
　每组的小科学家要对我国濒危或灭绝的生物进行调查，详细要求在教材第１２页。