生物七年级上册第1节 形形色色的生物公开课课件ppt
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一、选择题
1.地球上最大的生态系统是 ( )
A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 生物圈 D. 草原生态系统
2.跳舞草随着音乐翩翩起舞的现象说明它具有 ( )
A. 生长 B. 繁殖 C. 应激性 D. 遗传
3.下列属于生物的是 ( )
A.智能机器人 B.变形金刚
C.溶洞中不断长高的石笋 D.石头上的青苔
4.下列属于生命现象的是 ( )
A.铁钉生锈 B.桃树结出果实
C.钟乳石慢慢长大 D.机器人在演奏
5.生物圈的范围是指 ( )
A.地球上的全部生物
B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
C.大气圈、岩石圈、水圈
D.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
6.生物圈的厚度约为 ( )
A.10 千米 B.20 千米 C.100 千米 D.150千米
7.生物圈是指 ( )
A. 生物活动所能达到的范围 B. 地球上的全部生物及其生存环境
C. 地球上的全部生物 D. 我们所知道的全部星球
8.生物的多样性不包括 ( )
A. 物种的多样性 B. 基因的多样性
C. 生物数量的多样性 D. 生态系统的多样性
9.下列有关生物多样性的叙述,不正确的是 ( )
A. 生物多样性是指生物种类的多样性
B. 每一种生物都是一个丰富的基因库
C. 基因多样性是物种多样性的基础
D. 物种多样性的减少会影响生态系统多样性
二、连线题
10.把生态系统与其相对应的特点连起来
A. 湿地生态系统 ① 湿润地区,生物种类较多
B. 城市生态系统 ② 多水和过湿条件下形成
C. 海洋生态系统 ③ 人工生态系统,生物种类较少
D. 淡水生态系统 ④ 海洋和海洋生物组成
E. 森林生态系统 ⑤ 淡水和淡水生物组成
F. 农田生态系统 ⑥消费者主要是人,生物种类较少G
G. 草原生态系统 ⑦干旱地区,生物种类较少
三、综合题
11.阅读下面的短文,然后回答问题:
珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
(1)珊瑚就是珊瑚虫吗?请分析说明: 。
(2)资料中描述了生物的哪些共同特征? 。
(3)有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确?_______________________。
参考答案
1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B
10.A----②;B----6;C----4;D-----5;E----1;F----3;G----7
11.(1)珊瑚不是珊瑚虫,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的;
(2)需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖;
(3)正确,因为珊瑚和藻类共同生活,而藻类进行光合作用需要光照。
【解析】
试题分析:生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
(1)珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚.因此珊瑚不是珊瑚虫。
(2)资料中描述的生物的特征有:珊瑚虫捕食海洋中的微小生物、珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料表明生物的生活需要营养;藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气表明生物的生活需要呼吸;珊瑚虫的废物,分泌的外壳表明生物能排出废物;珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,表明生物能生长繁殖.因此资料中描述的生物的共同特征有需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖。
(3)因为珊瑚和藻类共同生活,而藻类进行光合作用需要光照.因此“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。
考点:生物的特征;环境对生物的影响。
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