小学语文人教部编版四年级上册夜间飞行的秘密第一课时学案

这是一份小学语文人教部编版四年级上册夜间飞行的秘密第一课时学案，共5页。学案主要包含了自主学习，合作探究，展示交流，训练反馈等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1.认识“蝙、蝠”等12个生字，读准“蝇”“证“荧””等后鼻音的字及多音字“系”。
2.理解重点词语的意思，学会归纳课文的主要内容。
3.知道什么是雷达，了解仿生学的基本知识。
学习重点难点：
学会归纳课文的主要内容，知道什么是雷达，了解仿生学的基本知识。
学习过程：
一、自主学习
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
蝙
蝠
即
锐
蝇
证
障
荧
屏
（ ）
（ ）
系
（ ）
铛
（ ）
碍
1.我会读。
2.我会写
dá wén nòng kē héng shù shéng

组词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
xì yíng fù zhèng yán jiū jià

组词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shǐ

组词：（ ）
3.重点字讲解。
蚊：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：左右宽窄相 当“，虫”第五笔是“提”， “文”的撇和捺要写得舒展。
科：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：左右宽窄相等，“禾”做偏旁时，第五笔捺变为点。
横：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：左小右大，书写时注意避让。
竖：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。
造句： 。
书写指导：上下大小相同，“立”的第一笔要写在竖中线上。
4.多音字。
模
（ ）
（ ）
系
（ ）
（ ）
5.解词义。
①横七竖八： ；
②敏锐： ；
③障碍物： ；
④荧光屏： 。
二、合作探究
1.朗读课文，想一想蝙蝠能在夜间飞行，靠的是和猫头鹰一样锐利的眼睛吗？
2. 说说文章的主要内容，并理清文章层次。
本文讲述了科学家经过________，揭开了蝙蝠能在________的秘密，并受此启发，给飞机安装上_____，使其能够在_____________。
第一部分（第（ ）-（ ）自然段）写 。
第二部分（第（ ）-（ ）自然段）写 。
第三部分（第（ ）自然段）写 。
3. 蝙蝠在夜间是靠什么探路的？科学家是怎样发现的？
4. 科学家是如何实验的？最后得出了什么结论？
5. 蝙蝠为什么在夜间也能顺利飞行？
6. 填空：蝙蝠在夜里飞行，靠的是＿＿＿。能发出＿＿＿，＿＿＿接收到，蝙蝠就会立刻改变飞行的方向。科学家从中受到启发，给飞机装上＿＿＿＿，从而使飞机夜航更加安全。
7.课堂小结
即使在漆黑的夜晚，飞机也能安全、平稳地飞行，这是因为人们从（ ）身上得到启示，给飞机装上了（ ）。
三、展示交流
1.各小组依次推举发言人汇报小组成果。(选择最优的发言人为小组加分吧)
2.认真倾听其他同学发言，时刻准备为本组补充发言，或对其他组的发言进行评价。
四、训练反馈
1.读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ hénɡ qī shù bā shénɡ zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jì shànɡ kē xué zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
2.加偏旁组字，再组词。
开 （ ） 我 （ ） 斗 （ ）
黄 （ ） 加 （ ） 文 （ ）
史 （ ） 证 （ ）
3.判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
（1）“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。（ ）
（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（ ）
（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ ）