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    2023-2024学年山东省威海市文登区八年级(下)期末数学试卷(五四学制)(含详细答案解析)
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    2023-2024学年山东省威海市文登区八年级(下)期末数学试卷(五四学制)(含详细答案解析)

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    这是一份2023-2024学年山东省威海市文登区八年级(下)期末数学试卷(五四学制)(含详细答案解析),共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列各式中,不是最简二次根式的是( )
    A. 6B. 2 6C. 15D. 35
    2.下列方程是一元二次方程的是( )
    A. 2x3+x−5=0B. ax2+bx+c=0C. 1x2+x−1=0D. x2=0
    3.顺次连接平行四边形各边中点所得四边形一定是( )
    A. 平行四边形B. 矩形C. 菱形D. 正方形
    4.下列运算正确的是( )
    A. 4+ 2= 6B. 4× 2=4 2C. 4÷ 2= 2D. 4− 2= 2
    5.如图,在△ABC中,BD,CE分别是边AC,AB上的中线,BD,CE交于点O,则ODOB的值为( )
    A. 12
    B. 13
    C. 23
    D. 35
    6.如图,小明利用四根长度为13cm的木条首尾相接,钉成正方形ABCD,然后利用四边形的不稳定性将其变形,得到四边形A1BCD1.若BD1=24cm,则A1,C之间的距离比变形前A,C之间的距离短( )
    A. 10cmB. 13 2cmC. (13 2−10)cmD. (13 22−5)cm
    7.若关于x的一元二次方程ax2+2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( )
    A. a<1B. a≤1C. a≠0D. a<1且a≠0
    8.如图,已知四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,则下列结论正确的是( )
    A. 当AB=CD,AD//BC时,四边形ABCD是平行四边形
    B. 当AC⊥BD时,四边形ABCD是菱形
    C. 当OA=OB=OC=OD时,四边形ABCD是矩形
    D. 当AC=BD,AC⊥BD时,四边形ABCD是正方形
    9.如图,在Rt△ABC中(∠C=90∘)放置边长分别为1,2,x的三个正方形,则x的值为( )
    A. 3
    B. 4
    C. 3
    D. 5
    10.如图,△ABC和△ADE是以点A为位似中心的位似图形,已知点A(1,0),点B(5,4),点C(7,2),点E(4,1),那么点D的坐标为( )
    A. (2,3)
    B. (3,2)
    C. (207,2)
    D. (354,2)
    二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
    11.若代数式 5−x2有意义,则x的取值范围是______.
    12.若x7=y3,则x−yx=______.
    13.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,∠AOD=120∘,AB=5,则BC的值为______.
    14.如图,点C是线段AB的黄金分割点,以AC为一边作矩形ACDE,使AE=AB;以BC为边作正方形BCFG,则S矩形ACDE______S正方形BCFG.(填>,<或=)
    15.某市举行中学生足球联赛,每两个队之间都要进行一场比赛,共要比赛66场.若有x支球队参赛,则可列方程______.
    16.如图,点O是△ABC内任意一点,连接AO,BO,CO,点A1,A2,A3……在AO上,且AA1=13AO,A1A2=13A1O,A2A3=13A2O……;点B1,B2,B3……在BO上,且BB1=13BO,B1B2=13B1O,B2B3=13B2O……;点C1,C2,C3……在CO上,且CC1=13CO,C1C2=13C1O,C2C3=13C2O……;顺次连接A1,B1,C1;A2,B2,C2;A3,B3,C3…….若△ABC的面积为S,则△A2024B2024C2024的面积为______.
    三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    17.(本小题6分)
    计算:
    (1)( 24+ 0.5)−( 18− 6);
    (2)( 5−1)2+(5+ 20)÷ 5.
    18.(本小题8分)
    解下列方程:
    (1)(x+1)(x−3)=5;
    (2)用配方法解方程:x2−2 2x−4=0.
    19.(本小题8分)
    已知:α,β是关于x的一元二次方程x2−2x+m−1=0的两个根.
    (1)若α+3β=0,求m的值;
    (2)在(1)的条件下,求α2−4α−2β的值.
    20.(本小题8分)
    某学校数学课外活动小组测量校园内一棵树的高度.采用的方法如下:如图,首先把支架EF放在离树AB适当距离的水平地面上点F处,再把镜子水平放置在支架EF上点E处,然后观测者沿着直线BF后退至点D处,这时恰好在镜子里看到树的顶端A.用皮尺分别测得BF=8m,DF=2m.若观测者目高CD为1.6m,支架EF的高为0.6m,求这棵树的高度.
    21.(本小题9分)
    定义:若两个二次根式a,b满足a⋅b=c,且c为有理数,则称a与b是关于c的共轭二次根式.
    (1) 12与 2是关于______的共轭二次根式;
    (2)若m与2 5−3 2是关于2的共轭二次根式,则m=______.
    (3)若3+ 3与6+ 3n是关于12的共轭二次根式,求n的值.
    22.(本小题10分)
    有一块长28cm,宽16cm的矩形纸片.
    (1)如图1,如果在纸片的四个角裁去四个边长相等的小正方形(阴影部分)后,将其折成无盖长方体盒子.若折成的盒子的底面积为220cm2,求裁去的小正方形的边长;
    (2)若需要制作一个有盖的长方体盒子,为了合理利用材料,小颖设计了如图2的裁剪方案(阴影部分为裁剪下来的边角料),其中左侧的两个阴影部分为正方形,右侧的两个阴影部分为矩形,问能否折出底面积为144cm2的有盖盒子(接缝忽略不计)?如果能,请求出盒子的体积;如果不能,请说明理由.
    23.(本小题11分)
    如图,正方形ABCD,AB=8.将正方形ABCD绕点A逆时针旋转角度α(0∘<α<90∘),得到正方形AEFG,EF交CD于点M,延长FE交BC于点N.
    (1)求证:MN=DM+BN;
    (2)顺次连接D,E,C,F,得到四边形DECF.在旋转过程中,四边形DECF能否为矩形?若能,求出BN的值;若不能,请说明理由.
    24.(本小题12分)
    如图1,矩形ABCD,点E,点F分别为AD,BC上的点,将矩形沿EF折叠,使点B的对应点B′落在CD上,连接BB′.
    (1)如图2,当点B′与点D重合时,连接BE,试判断四边形BEB′F的形状,并说明理由;
    (2)若AB=6,BC=8,求折痕EF的最大值.
    答案和解析
    1.【答案】C
    【解析】解:A、 6是最简二根式,故A不符合题意;
    B、2 6是最简二根式,故不B符合题意;
    C、 15不是最简二根式,故C符合题意;
    D、 35是最简二根式,故D不符合题意;
    故选:C.
    根据最简二次根式的定义:被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,被开方数中不含分母,逐一判断即可解答.
    本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键.
    2.【答案】D
    【解析】解:A.2x3+x−5=0未知数项的最高次数是3,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
    B.ax2+bx+c=0方程未知数有4个,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
    C.1x2+x−1=0,分母含有未知数,不是整式,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
    D.x2=0是一元二次方程,故本选项符合题意;
    故选:D.
    根据一元二次方程的定义逐项分析判断即可求解.
    本题考查了一元二次方程的定义,一元二次方程定义:只含有一个未知数,并且未知数项的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程,据此判断即可.
    3.【答案】A
    【解析】解:如图;四边形ABCD是平行四边形,E、F、G、H分别是▱ABCD四边的中点.
    连接AC、BD;
    ∵E、F是AB、BC的中点,
    ∴EF是△ABC的中位线;
    ∴EF//AC;
    同理可证:GH//AC//EF,EH//BD//FG;
    ∴四边形EFGH是平行四边形.
    故顺次连接平行四边形各边中点的图形为平行四边形.
    故选:A.
    可连接平行四边形的对角线,然后利用三角形中位线定理进行求解.
    本题考查了平行四边形的判定和三角形的中位线定理得应用,通过做此题培养了学生的推理能力,题目比较好,难度适中.
    4.【答案】C
    【解析】解:A. 4+ 2=2+ 2,原计算错误,不符合题意;
    B. 4× 2= 8=2 2,原计算错误,不符合题意;
    C. 4÷ 2= 2,正确,符合题意;
    D. 4− 2=2− 2,原计算错误,不符合题意,
    故选:C.
    根据二次根式混合运算的法则逐项计算即可.
    本题考查了二次根式的混合运算,熟知二次根式混合运算的法则是解题的关键.
    5.【答案】A
    【解析】解:∵BD,CE分别是边AC,AB上的中线,
    ∴O是△ABC的重心,
    ∴ODOB=12.
    故选:A.
    由三角形重心的性质:重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1,由此即可求解.
    本题考查三角形的重心,关键是掌握三角形重心的性质.
    6.【答案】C
    【解析】解:如图:连接AC,A1C,记BD1与A1C相交于一点O,
    ∵小明利用四根长度为13cm的木条首尾相接,钉成正方形ABCD,
    ∴∠ABC=90∘,AB=BC=13cm,
    ∴AC= AB2+BC2=13 2cm,
    依题意,A1B=BC=CD1=D1A1=13cm,
    ∴四边形A1BCD1是菱形,
    ∴BD1⊥A1C,OB=OD1=12BD1=12cm,A1C=2OC,
    在Rt△BOC,OC= BC2−BO2= 132−122=5(cm),
    ∴A1C=2OC=10cm,
    则AC−A1C=(13 2−10)cm,
    ∴则A1,C之间的距离比变形前A,C之间的距离短为(13 2−10)cm,
    故选:C.
    先根据正方形的性质以及勾股定理得出AC= AB2+BC2=13 2cm,再证明四边形A1BCD1是菱形,得出BD1⊥A1C,OB=OD1=12BD1=12cm,A1C=2OC,再结合勾股定理得出A1C=2OC=10cm,即可作答.
    本题考查了菱形的性质、正方形的性质,勾股定理,解答本题的关键是熟练运用勾股定理解决问题.
    7.【答案】D
    【解析】【分析】
    本题考查了根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与Δ=b2−4ac有如下关系:当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时,方程有两个相等的实数根;当Δ<0时,方程无实数根.
    利用一元二次方程的定义和判别式得到a≠0且Δ=22−4a>0,然后求出两个不等式的公共部分即可.
    【解答】
    解:根据题意得a≠0且Δ=22−4a>0,
    所以a<1且a≠0.
    故选D.
    8.【答案】C
    【解析】解:A、当AB=CD,AD//BC时,四边形可能是等腰梯形,该选项错误,不符合题意;
    B、当四边形ABCD是平行四边形且AC⊥BD时,四边形是菱形,该选项说法错误,不符合题意;
    C、若四边形的对角线相等且相互平分,则为矩形,该选项说法正确,符合题意;
    D、当AC=BD,AC⊥BD时,四边形不一定是正方形,选项说法错误,不符合题意.
    故选:C.
    根据平行四边形的性质和判定、菱形的判定、矩形的性质、正方形的判定逐项判断即可.
    本题主要考查了平行四边形的性质、菱形的判定、矩形的性质、正方形的判定等知识点,熟练运用相关知识成为解题的关键.
    9.【答案】A
    【解析】解:对图形进行点标注,如图所示:
    ∵在Rt△ABC中(∠C=90∘)放置边长分别为1,2,x的三个正方形,
    ∴∠MOE=90∘,∠FPN=90∘,
    ∵∠OME+∠OEM=90∘,∠PFN+∠PNF=90∘,∠CEF+∠CFE=90∘,∠CEF+∠OEM=90∘,∠CFE+∠PFN=90∘,
    ∴∠OME=∠PFN=∠CEF,∠OEM=∠PNF=∠CFE,
    ∴△CEF∽△OME∽△PFN,
    ∴OEPN=OMPF,即OE⋅PF=OM⋅PN,
    ∵EF=x,MO=1,PN=2,
    ∴EO=x−1,PF=x−2,
    ∴(x−1)(x−2)=2,
    ∴x=3或x=0(不合题意,舍去),
    故选:A.
    根据题意可推出△CEF∽△OME∽△PFN,得到OEPN=OMPF,即OE⋅PF=OM⋅PN,用含x的式子表达对应边,得到关于x的方程,即可求解.
    本题考查了相似三角形的性质,正方形的性质,解题的关键是找到相似三角形,用含x的式子表达对应边.
    10.【答案】B
    【解析】解:设点D的坐标为(x,y),
    ∵△ABC和△ADE是以点A为位似中心的位似图形,
    ∴5−xx−1=7−44−1,2−11−0=4−yy−0,
    解得x=3,y=2,
    ∴点D的坐标为(3,2).
    故选:B.
    设点D的坐标为(x,y),然后根据位似变换的性质列式计算即可得解.
    本题考查了位似变换,坐标与图形性质,掌握位似的两个三角形相似、相似三角形的性质是解题的关键.
    11.【答案】x≤5
    【解析】解:∵代数式 5−x2有意义,
    ∴5−x≥0,
    ∴x≤5.
    故答案为:x≤5.
    根据被开方数是非负数列式求解即可.
    本题考查了二次根式有意义的条件,掌握被开方数是非负数是解听到关键.
    12.【答案】47
    【解析】解:由x7=y3得到3x=7y,
    ∴yx=37,可设y=3k,x=7k,k不等于0,
    则x−yx=7k−3k7k=4k7k=47.
    故答案为:47.
    根据比例的基本性质变形,代入求值即可.
    此题考查了比例的基本性质,解题的关键是掌握相关知识的运算.
    13.【答案】5 3
    【解析】解:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴OA=OC,OB=OD,AC=BD,∠ABC=90∘,
    ∵∠AOD=120∘,
    ∴∠AOB=60∘,
    ∴△AOB是等边三角形,
    ∴OA=OB=AB=5,
    ∴AC=2OA=10,
    ∴BC= AC2−AB2= 102−52=5 3,
    故答案为:5 3.
    根据矩形的性质,可以得到OA=OC,OB=OD,AC=BD,∠ABC=90∘,再根据∠AOD=120∘,可以得到∠AOB=60∘,从而可以得到△AOB是等边三角形,OA=OB=AB=5,进而求得AC的值,然后根据勾股定理,即可求得BC的值.
    本题考查矩形的性质、等边三角形的判定与性质、勾股定理,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.
    14.【答案】=
    【解析】解:∵四边形ACDE为矩形,四边形BCFG为正方形,
    ∴S矩形ACDE=AC⋅AE,S正方形BCFG=BC2,
    ∵点C是线段AB的黄金分割点,
    ∴BC2=AC⋅BC,
    又∵AE=AB,
    ∴BC2=AE⋅BC,
    ∴S矩形ACDE=S正方形BCFG,
    故答案为:=.
    根据矩形,正方形的面积公式得S矩形ACDE=AC⋅AE,S正方形BCFG=BC2,点C是线段AB的黄金分割点,AE=AB得BC2=AE⋅BC,由此即可得出答案.
    此题主要考查了黄金分割,矩形的性质,正方形的性质,理解矩形的性质和正方形的性质,熟练掌握黄金分割的定义是解决问题的关键.
    15.【答案】12x(x−1)=66
    【解析】解:根据题意得:12x(x−1)=66.
    故答案为:12x(x−1)=66.
    利用比赛的总场数=参赛队伍数×(参赛队伍数−1)÷2,即可列出关于x的一元二次方程,此题得解.
    本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
    16.【答案】2404834048S
    【解析】解:由题意,∵AA1=13AO,BB1=13BO,CC1=13CO,
    ∴OA1=23OA,OB1=23OB,OC1=23OC.
    ∴OA1OA=OB1OB=OC1OC=23.
    ∵∠A1OB1=∠AOB,∠B1OC1=∠BOC,∠A1OC1=∠AOC,
    ∴△A1OB1∽△AOB,△B1OC1∽△BOC,△A1OC1∽△AOC.
    ∴S△A1OB1S△AOB=(23)2,S△B1OC1S△BOC=(23)2,S△A1OC1S△AOC=(23)2.
    ∴S△A1OB1=(23)2S△AOB,S△B1OC1=(23)2S△BOC,S△A1OC1=(23)2S△AOC.
    ∴S△A1OB1+S△B1OC1+S△A1OC1=(23)2(S△AOB+S△BOC+S△AOC),即S△A1B1C1=(23)2S△ABC.
    同理,S△A2B2C2=(23)2S△A1B1C1′
    ∴S△A2B2C2=(23)4S△ABC.

    ∴S△AnBnCn=(23)2nS△ABC.
    ∴S△A2024B2024C2024=(23)4048S△ABC.
    又∵S△ABC.=S,
    ∴S△A2024B2024C2024=(23)4048S=2404834048S.
    故答案为:2404834048S.
    依据题意,可得OA1OA=OB1OB=OC1OC=23,从而△A1OB1∽△AOB,△B1OC1∽△BOC,△A1OC1∽△AOC,进而可得S△A1OB1=(23)2S△AOB,S△B1OC1=(23)2S△BOC,S△A1OC1=(23)2S△AOC,则S△A1OB1+S△B1OC1+S△A1OC1=(23)2(S△AOB+S△BOC+S△AOC),即S△A1B1C1=(23)2S△ABC.同理,S△A2B2C2=(23)2S△A1B1C1′从而S△A2B2C2=(23)4S△ABC,…
    可得S△AnBnCn=(23)2nS△ABC,最后可以判断得解.
    本题主要考查了相似三角形的判定与性质、规律型:图形的变化类,解题时要熟练掌握并能灵活运用是关键.
    17.【答案】解:(1)( 24+ 0.5)−( 18− 6)
    =2 6+12 2−14 2+ 6
    =3 6+14 2;
    (2)( 5−1)2+(5+ 20)÷ 5
    =5−2 5+1+5÷ 5+ 20÷ 5
    =5−2 5+1+ 5+ 4
    =5−2 5+1+ 5+2
    =8− 5.
    【解析】(1)先把每一个二次根式化成最简二次根式,然后再进行计算即可解答;
    (2)先计算二次根式的乘除法,再算加减,即可解答.
    本题考查了二次根式的混合运算,完全平方公式,准确熟练地进行计算是解题的关键.
    18.【答案】解:(1)(x+1)(x−3)=5,
    整理得:x2−2x−8=0,
    (x−4)(x+2)=0,
    x−4=0或x+2=0,
    x1=4,x2=−2;
    (2)x2−2 2x−4=0,
    x2−2 2x=4,
    x2−2 2x+2=4+2,
    (x− 2)2=6,
    x− 2=± 6,
    x1= 6+ 2,x2=− 6+ 2.
    【解析】(1)先将原方程进行化简整理得:x2−2x−8=0,然后利用解一元二次方程-因式分解法进行计算,即可解答;
    (2)利用解一元二次方程-配方法进行计算,即可解答.
    本题考查了解一元二次方程-因式分解法,配方法,熟练掌握解一元二次方程的方法是解题的关键.
    19.【答案】解:(1)∵α,β是关于x的一元二次方程x2−2x+m−1=0的两个根,
    ∴α+β=2,
    ∵α+3β=0,
    ∴(α+β)+2β=0,
    即2+2β=0,
    解得β=−1,
    ∴(−1)2−2×(−1)+m−1=0,
    解得m=−2;
    (2)由(1)知:m=−2,
    则一元二次方程x2−2x−3=0,
    ∴(x−3)(x+1)=0,
    解答x1=3,x2=−1,
    即α=3,β=−1,
    ∴α2−4α−2β
    =32−4×3−2×(−1)
    =9−12+2
    =−1.
    【解析】(1)根据α,β是关于x的一元二次方程x2−2x+m−1=0的两个根,可以得到α+β=2,再根据α+3β=0,即可求得β的值,再代入原方程即可求得m的值;
    (2)将m的值代入原方程,即可求得α,β的值,再代入所求式子计算即可.
    本题考查根与系数的关系,解答本题的关键是明确题意,求出m的值和方程的两个根.
    20.【答案】解:过点E作EM⊥CD,垂足为点M,延长ME交AB于点N,
    由题意得:DM=EF=NB=0.6m,ME=DF=2m,EN=BF=8m,∠CEM=∠AEN,∠CME=∠ANE=90∘,
    ∴△CEM∽△AEN,
    ∴CMAN=EMEN,
    ∴1.6−0.6AN=28,
    解得:AN=4,
    ∴AB=AN+BN=4+0.6=4.6(m),
    答:这棵树的高度为4.6m.
    【解析】过点E作EM⊥CD,垂足为点M,延长ME交AB于点N,根据题意可得:DM=EF=NB=0.6m,ME=DF=2m,EN=BF=8m,∠CEM=∠AEN,∠CME=∠ANE=90∘,从而可得△CEM∽△AEN,然后利用相似三角形的性质进行计算即可解答.
    本题考查了相似三角形的应用,根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键.
    21.【答案】12 5+3 2
    【解析】解:(1)∵ 12× 2=1,
    ∴ 12与 2是关于1的共轭二次根式,
    故答案为:1;
    (2)∵m与2 5−3 2是关于2的共轭二次根式,
    ∴(2 5−3 2)m=2,
    ∴m=22 5−3 2=2(2 5+3 2)(2 5−3 2)(2 5+3 2)=2 5+3 2,
    故答案为:2 5+3 2;.
    (3)∵3+ 3与6+ 3n是关于12的共轭二次根式,
    ∴(3+ 3)(6+ 3n)=12,
    ∴6+ 3n=123+ 3=12(3− 3)(3+ 3)(3− 3)=2(3− 3)=6−2 3,
    ∴n=−2.
    (1)根据共轭二次根式的定义列式计算即可;
    (2)根据共轭二次根式的定义列式计算即可,需要注意分母有理化;
    (3)根据共轭二次根式的定义列式计算即可,需要注意分母有理化.
    本题考查二次根式的性质与化简,结合已知条件列出正确的算式是解题的关键.
    22.【答案】解:(1)设裁去的小正方形的边长为x cm,则折成的无盖长方体盒子的底面长为(28−2x)cm,宽为(16−2x)cm,
    根据题意得:(28−2x)(16−2x)=220,
    整理得:x2−22x+57=0,
    解得:x1=3,x2=19(不符合题意,舍去).
    答:裁去的小正方形的边长为3cm;
    (2)设裁去的小正方形的边长为ycm,则折成的有盖长方体盒子的底面长为28−2y2=(14−y)cm,宽为(16−2y)cm,
    根据题意得:(14−y)(16−2y)=144,
    整理得:y2−22y+40=0,
    解得:y1=2,y2=20(不符合题意,舍去),
    ∴144y=144×2=288.
    答:能折出底面积为144cm2的有盖盒子,盒子的体积为288cm3.
    【解析】(1)设裁去的小正方形的边长为xcm,则折成的无盖长方体盒子的底面长为(28−2x)cm,宽为(16−2x)cm,根据折成的盒子的底面积为220cm2,可列出关于x的一元二次方程,解之取其符合题意的值,即可得出结论;
    (2)设裁去的小正方形的边长为ycm,则折成的有盖长方体盒子的底面长为(14−y)cm,宽为(16−2y)cm,根据折成的盒子的底面积为144cm2,可列出关于y的一元二次方程,解之可得出y的值,再将其代入144y中,即可求出结论.
    本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
    23.【答案】(1)证明:连接AN,AM,
    ∵∠AEF=90∘,
    ∴∠AEN=90∘,
    ∵将正方形ABCD绕点A逆时针旋转角度α(0∘<α<90∘),得到正方形AEFG,
    ∴AB=AE,∠B=∠AEH=90∘,
    在Rt△ABN与Rt△AEN中,
    AB=AEAN=AN,
    ∴Rt△ABN≌Rt△AEN(HL),
    ∴BN=EN,
    同理DM=EM,
    ∵MN=EN+EM,
    ∴MN=BN+DM;
    (2)解:能,
    理由:∵CD=EF,
    ∴当CD,EF互相平分时,四边形DECF是矩形,
    设BN=x,则CN=8−x,NM=x+4,
    在Rt△MCN中,∵CN2+CM2=MN2,
    ∴(8−x)2+42=(x+4)2,
    ∴x=83,
    即BN=83.
    【解析】(1)连接AN,AM,根据旋转的性质得到AB=AE,∠B=∠AEH=90∘,根据全等三角形的性质得到BN=EN,同理DM=EM,于是得到结论;
    (2)当CD,EF互相平分时,四边形DECF是矩形,设BN=x,则CN=8−x,NM=x+4,根据勾股定理即可得到结论.
    本题考查的是旋转的性质,正方形的性质、全等三角形的判定和性质,矩形的判定,勾股定理,掌握旋转变换的性质、正方形的四条边相等、四个角都是90∘是解题的关键.
    24.【答案】解:(1)四边形BEB′F是菱形,理由如下:
    由折叠的性质得:∠BFE=∠B′FE,EF垂直平分BB′,
    ∴BE=B′E,BF=B′F,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴AD//BC,
    ∴∠B′EF=∠BFE,
    ∴∠B′EF=∠B′FE,
    ∴B′E=B′F,
    ∴BE=B′E=B′F=BF,
    ∴四边形BEB′F是菱形;
    (2)过点E作EG⊥BC于G,设EF与BB′交于点O,如图①所示:
    则∠EGF=90∘,四边形ABGE为矩形,
    ∴∠GEF+∠EFG=90∘,EG=AB=6,
    由折叠的性质得:EF⊥BB′,
    ∴∠BOF=90∘,
    ∴∠EFG+∠B′BF=90∘,
    ∴∠GEF=∠B′BF,
    ∵四边形ABCD为矩形,
    ∴CD=AB=6,∠C=90∘,
    ∴∠C=∠EGF,
    ∴△EGF∽△BCB′,
    ∴EFBB′=EGBC=68=34,
    ∴EF=34BB′,
    ∴当BB′取最大值,EF取得最大值,
    此时,点B′与点D重合,
    连接BD,
    在Rt△BCD中,BD= BC2+CD2= 82+62=10,
    ∴EF最大=34BD=34×10=152.
    【解析】(1)由折叠的性质得∠BFE=∠B′FE,EF垂直平分BB′,则BE=B′E,BF=B′F,再证B′E=B′F,则BE=B′E=B′F=BF,然后由菱形的判定即可得出结论;
    (2)过点E作EG⊥BC于G,设EF与BB′交于点O,证△EGF∽△BCB′,得EF=34BB′,当BB′取最大值,EF取得最大值,点B′与点D重合,连接BD,然后由勾股定理得BD=10,即可得出结论
    本题考查了矩形的判定与性质、菱形的判定、折叠的性质、平行线的性质、等腰三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理、垂直平分线的性质等知识,本题综合性强,熟练掌握矩形的判定与性质和菱形的判定是解题的关键,属于中考常考题型.
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