苏教版（2024）七年级上册第1节 走进生物学实验室教案配套课件ppt

这是一份苏教版（2024）七年级上册第1节 走进生物学实验室教案配套课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，认识光学显微镜，显微镜的构造，机械部分，光学部分，与光线强弱有光，成像原理，使用光学显微镜，选择目镜，选择物镜等内容，欢迎下载使用。

了解显微镜的基本结构与作用；学习使用显微镜。
认识和使用生物学实验器具
17世纪，荷兰人列文虎克制作出了一种早期的显微镜。显微镜的出现加快了人类使用实验器具研究生物学的进程。
单筒式光学显微镜（中学常用）
使光线通过物镜和镜筒内
一般放大倍速为10倍、40倍、100倍；
镜头标识为10X、40X、100X
一般有多个放大倍速供选用
常用放大倍速为10倍；镜头标识为10X
显微镜的放大倍数是由物镜与目镜的放大倍速共同决定，是物镜和目镜放大倍速的乘积。
光线较弱：大光圈和凹面镜光线较强：小光圈和平面镜
显微镜是一种比较精密的仪器，要科学规范地使用显 微镜。要遵循一定的顺序：
低倍观察时视野大，容易发现目标。
在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察
先选取放大倍数较低的目镜（如：5×）
【实验】练习使用光学显微镜
转动转换器选择物镜，先选取放大倍数较低的物镜（如：10 ×）对准通光孔。
放大倍数较低的目镜和放大倍数较低的物镜组合起来称低倍镜。
思考：为什么要先用低倍镜进行观察？
将物镜对准通光孔，转动反光镜，直到从目镜中可以看见整个视野是明亮的。
反光镜一面为平面镜，另一面为凹面镜。在明亮的环境中，一般用平面镜对准光源：在较暗的环境中，需要将凹面镜对准光源。
4.制作、放置“标本”
剪取报纸上的一个字，蘸取少量清水使其呈半透明状态，使有字面向上，贴在载玻片中央，盖上盖玻片。
将这一做好的临时玻片“标本”放到载物台上，并用压片夹压住，移动载玻片，使小纸片上的字位于通光孔的中央。
从侧面注视物镜的上下，转动粗准焦螺旋缓慢下降镜筒，靠近载玻片，注意不要压到盖玻片。
再通过目镜观察，向上缓慢调节粗准焦螺旋，直到看清物像为止。
思考1：为什么镜筒要先下降后上升？
先下降是调节物镜到玻片的距离，使成像更大；且避免压碎下面的玻片。后上升是调节目镜到玻片的距离，使成像更清晰。
思考2：在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，为什么要从一侧注视其下降的位置?
防止压碎玻片标本，损坏物镜。
使用细准焦螺旋上下调节，使物像更加清晰。
思考：目镜中看到的物像和标本上的字有哪些不同？
观察时，左眼看目镜，右眼睁开。因为如果画图，这样会使图像真实性更高。
1.实验完成后取下标本，把显微镜擦拭干净
2.转动转换器，把物镜偏离通光孔
3.转动粗准焦螺旋，将镜筒缓缓下降到最低处
4.将目镜放回镜头盒，显微镜放回镜箱中
5.其它物品清理后放回原处
17世纪，荷兰人列文虎克制作出了一种早期的显微镜。
1.用显微镜观察细胞时，下列那组镜头下看到的细胞数目最多？( )A．物镜10✖ 目镜5✖B．物镜40✖ 目镜10✖C．物镜10✖ 目镜16✖D．物镜40✖ 目镜16✖
2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的是( )A．QB．PC．DD．b