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    6.2 密度-八年级物理上册同步精品课件(人教版2024)
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    人教版(2024)八年级上册第2节 密度备课ppt课件

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    这是一份人教版(2024)八年级上册第2节 密度备课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了学习目标,一般不同,×103,预习检测,情境导入,探究新知,知识点一,实验思路,实验器材,实验过程等内容,欢迎下载使用。

    1.探究认识同种物质的质量与体积的比值是一定的;不同物质的质量与体积的比值一般不同。2.知道密度的定义、公式和单位,理解密度的物理意义,会查密度表。
    1.同种物质的质量与体积成_____,不同物质的质量和体积的比值_________。
    3.密度的单位是由_____单位和_____单位复合而成的,有千克每立方米,有克每立方厘米,它们的换算关系为1g/cm3=________kg/m3。
    某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
    在前面的课程中我们学会了用托盘天平测量物体的质量,但生活中有很多物体无法用天平测出质量。长度和横截面积都相同的铝柱和钢柱,哪个质量大?如果它们的体积很大,质量不便直接测量,我们如何间接地得到它们的质量呢?
    如果一个铝块的体积是另一个铝块的2倍、3倍……那么它的质量也是另一个的2倍、3倍……吗?也就是说,同种物质的质量与它的体积成正比吗?
    探究物体的质量与体积的关系
    ①先根据生活经验提出猜想;②选用相同物质组成的不同大小的物体做实验(例如取大小不同、外形规则的若干铝块);③用天平测出不同铝块的质量,得到不同铝块的体积;④根据实验数据,研究铝块的质量与体积的关系。
    实验一:探究铝块的质量与体积的关系
    记录实验数据并绘制质量与体积的关系图像:
    补充m=0,V=0的点
    铝块的质量与体积成正比。
    实验二:探究铁块的质量与体积的关系
    将铝块换成铁块,重复实验一的操作,记录实验数据并绘制图像:
    铁块的质量与体积成正比。
    运用图像寻找规律(图像法)
    1. 同种物质的质量与体积成正比,即比值是一定的。
    2. 物质不同,它们的质量与体积的比值也不同。
    例1 小华和他的同伴为了研究物质的某种属性,他们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,实验得到如下数据:
    (1)请你用图象把这两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图甲所示),并对照图象分析.
    解析:(1)利用描点法作图,即取一个体积对应一个质量表示一个点,然后连接两点即为该物质的图象;
    (2)由蜡块(或干松木)的图象可以看出: .(3)由蜡块和干松木的图象可以看出: .
    解析:(2)由图象可看出是一条直线,说明同种物质的质量与体积成正比;(3)不同物质,直线的倾斜程度不同,即表明质量与体积的比值不等。
    同种物质质量与体积成正比
    不同物质,质量与体积的比值不等
    1.定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫作这种物质的密度。用符号ρ表示。
    密度的概念和密度的单位
    (1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kg·m-3 )(2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , g·cm-3 )
    (3)单位换算: 1 g/cm3 =1×103 kg/m3
    通过观察三个表中的数据,能发现什么规律?
    气体(0℃,标准大气压)
    (1)密度与物质的状态有关,一般:ρ固>ρ液>ρ气 ;(2)不同物质的密度一般不同;(3)不同物质密度可能相同:如冰(0℃)和蜡;同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水;(4)固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“×103 ”的形式,如ρ水=1.0×103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,数值没有“×103”,如ρ空气=1.29 kg/m3。
    5.密度是物质的一种属性
    物质的密度由物质的种类(本身特性)决定。同一种类物质m和V的比值不变,即ρ值相同,不同种类物质的ρ值一般不同。密度是物质的一种属性,它与物体的质量多少、体积多少无关。不能简单地说,物质的密度ρ跟物体的质量m成正比,跟体积V成反比。
    [想想议议]为什么课本中物体的密度要附上温度和压强?
    大多数物体具有热胀冷缩的性质,即当温度(物质状态)变化了,体积要发生变化,而物体的质量是不变的,因此质量与体积的比值就变了,即密度变化了。 当气压变化了,体积也会发生变化,尤其是气体变化更明显。所以在说物体的密度时,要附上一定的温度和压强。(若无具体说明,一般默认固体、液体是常温常压下,气体是0℃、标准大气压下)
    6.物质的密度受物质状态和温度影响
    ①当物质在固态、液态和气态之间转换时,质量不变,体积会发生改变,从而引起密度的变化。比如冰熔化成水时,密度变大。②当温度变化时,虽然质量不受影响,但体积要发生变化,从而引起密度的变化。
    例2 下列说法正确的是( )A.一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半B.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kgD.密度不同的两个物体,其质量一定不同
    例3 已知铝棒的直径d 为100mm,长l 为2.5m,铝棒的质量是多少?
    m铝=ρ铝V=2.7×103kg/m3×0.02m3=54kg
    铝棒的质量是54kg。
    1.甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,由图像分析,下列判断正确的是(  )
    A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.ρ甲<ρ乙D. 无法判断
    2.一块金属块的质量是1.97 t,体积是0.25 m3,它的密度多大?这是什么金属?
    3.有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×103 kg/m3的盐水,盐水的体积是多大?
    4.某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中:(1)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
    ①铁和铝两种不同物质的相同点是 。②不同点是 。③为什么说密度是物质的一种特征?
    它们的质量与体积的比值都是恒定的
    它们的质量与体积的比值不同
    同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性
    (2)回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
    这样得出的结论才具有普遍性;不行;收集一组数据找不出质量与体积的关系。
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