初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式示范课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式示范课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了新课引入，新课讲解，化学方程式的书写，最小公倍数法配平，奇数配偶法配平，观察法配平，强化练习等内容，欢迎下载使用。
化学方程式能方便、快捷的表示化学反应。而一切化学反应都必须遵循质量守恒定律，即化学反应前后，物质中各原子的种类和数目不变。 木炭在氧气中燃烧的化学方程式为：
C原子个数： 1 1O原子个数： 2 2原子总个数： 3 3
氢气在氧气中燃烧生成水：
H原子个数： 2 2O原子个数： 2 1原子总个数： 4 3
1、根据事实写出反应物和生成物的化学式。2、配平化学方程式——最小公倍数法。3、注明反应条件、反应物的状态。（+表示和，＝表示生成，↑表示生成气体，↓表示生成沉淀）。
二、化学方程式的配平方法
第一步：入手点——找左右两边原子数变化较大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数； 第三步：推求化学式的计量数。 
P + O2 — P2O5 2和5的最小公倍数是10 4P + 5O2 == 2P2O5
第一步：入手点——找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素，从该元素原子数为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”； 第二步：逐一推求其他化学式的计量数。
H2O2 — H2O + O2↑2H2O2 == 2H2O + O2↑
第一步：入手点——从组成或原子数较复杂的化学式入手，令其系数为“1”； 第二步：推求其他化学式的计量数。
C3H8 + O2 — CO2 + H2O C3H8 +5O2 == 3CO2 + 4H2O
【思考】判断下列化学方程式的正误。
（1）H2+O2   H2O（2）2Mg+O2   2MgO（3）2KClO3   2KCl+3O2（4）4 Fe+3O2   2Fe2O3
【方法总结】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。
1、书写化学方程式必须以客观事实为依据；必须遵循质量守恒定律。 2、配平化学方程式的方法有很多种，如最小公倍数法、奇数配偶法、观察法等。
1、下列化学方程式书写正确的是（　　）A．2P+5O2 ====P2O5 B．2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑C．2H2O==2H2↑+O2↑ D．Mg+O2===MgO2
【方法点拨】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。 【解析】A、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为4P+5O2===2P2O5。B、该化学方程式书写正确。C、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为2H2O ====2H2↑+O2↑。D、该化学方程式缺少反应条件，氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O2===2MgO。
2、要配平的化学方程式为C2H2+O2→H2O+CO2，各分子式前的系数（化学计量数）之和为（　　） A、10 B、15 C、13 D、18
【方法点拨】化学方程式要按照质量守恒定律，使各反应物与各生成物中的各原子种类和数目相等。化学方程式的配平也是遵循这一规律。配平化学方程式的方法有很多种，如最小公倍数法、奇数配偶法、观察法等。 【解析】可用待定系数法，首先确定C2H2的系数为1，根据原子个数前后相等得出： C2H2+5/2O2→H2O+2CO2，然后各项都乘以2，得：2C2H2+5O2→2H2O+4CO2， 所以各分子式前的系数（化学计量数）之和为2+5+2+4=13。
3、在化学反应aC2H6+bO2==mCO2+nH2O中，各化学式系数之间的关系正确的是（　　）A、2a=m B、m=a C、n=a D、b=m+a
【方法点拨】根据化学反应前后，原子的种类、总个数不变进行分析。 【解析】反应物中含有2a个碳原子、6a个氢原子、2b个氧原子，生成物中含有m个碳原子、2n个氢原子、（2m+n）个氧原子。A、根据反应前后碳原子个数不变，可得2a=m，故A正确；B、根据反应前后碳原子个数不变，可得2a=m，故B错误；C、根据反应前后氢原子个数不变，可得6a=2n，则3a=n，故C错误；D、根据反应前后氧原子个数不变，可得2b=2m+n，故D错误。