小学数学3 天安门广场获奖教学课件ppt

这是一份小学数学3 天安门广场获奖教学课件ppt，文件包含核心素养北师大版数学六年级上册33《天安门广场》教学课件pptx、核心素养北师大版数学六年级上册33天安门广场同步练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

联系生活实际并动手操作，能正确辨认照片是从什么位置拍摄的，能区分拍摄的一组照片的先后顺。
培养学生观察能力和动手操作能力。
在观察活动和操作活动中发展学生的空间观念。
理解近大远小，近少远多的含义。
知道从不同的方向观察的物体都是什么样的，能够判断一个照片是从什么地方拍摄的。
你知道它周围还有哪些建筑物吗？
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。
从图中的①②③④四个观察点进行观察，你能看到怎样的画面？
活动一：下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。（20分）
活动二：下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？（20分）
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看?
按从左到右的顺序排列。
按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。你发现了什么？
人民英雄纪念碑和毛主席纪念堂的位置随拍摄角度的不同，发生着变化。
我的苹果在哪里呢？(填序号) 小狗在寻找它的苹果。①站在地上看； ②站到小凳子上看；③站到大凳子上看； ④站到桌子上看。给下面看到的图标上序号。
辨析：不能正确确定观察的位置，根据照片中景物的特点，想想再下结论。
1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是从B点处看到的？
小试牛刀（教材P37练一练）
2.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。
⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么， 看不到什么？
[教材P38 练一练 第2题]
请同学们按下暂停键仔细观察。
3. 右图是在空中看到的乐乐的家。房子周围有一棵大树、一个石凳，门前还有一条小路。
（1）右边四幅图分别是站在①②③④哪个位置看到的？
（2）下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的？填一填。
4. 观察下面三张照片，然后回答问题。
这三张照片按照从远到近的顺序排列是（ ）、 （ ）、（ ） ，其中（ ）号照片应该是在树下拍摄的。
5. 如下图，洋洋的爸爸在楼顶浇花时向院外张望，这时，洋洋放学后走到院墙外 A 处，洋洋的爸爸能否看到洋洋？为什么？
洋洋的爸爸看不到洋洋，因为洋洋不在爸爸的视线可观察到的范围内。
判断拍摄地点与照片的对应关系的方法：（1）假设自己在拍摄地点，根据照片中的景物的特点，想一想究竟能看到什么，再下结论；（2）借助实物模拟，观察并得出结论。
通过本节课的学习我们知道了：从不同的角度观察，建筑物的相对位置是不一样的，判断连续拍摄的一组照片的先后顺序时，可以假设自己随着拍摄者行走的路线游览，想象自己先看到哪些景物，再看到哪些景物，从而判断出拍摄照片的先后顺序。
1.下面这些图分别是从哪个方向上看到的？
2.将拍摄位置的编号填在相应的图形下。
3.这是空中看到明明家的照片，把不同位置看到的序号填到括号里。
5、四个同学从前后左右观察到的房子分别是：
1.这座房子有3扇窗户和1个门。（ ）
2.这座房子的窗户都在它的正面和背面（ ）
3.房子的背面有一扇窗户。（ ）
4.门在房子的正面。（ ）
6.山坡后面有一座高塔，小军想看看高塔究竟是什么样子。①小军在山脚下看；②爬到半山腰看；③终于到达山顶看。请你标出小军看高塔的顺序。
7.李强向革命烈士纪念碑走去，他边走边拍摄了四张照片，请你标出先后顺序。
8.两辆汽车从摄影师面前走过，摄影师拍摄了以下三幅照片，请标出顺序。
作业：想一想今天所学的知识可以运用到生活中的哪些方面？