课件：部编版 高中语文必修上第三单元　单元通学(一)

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必修上册　|　第三单元单元通学(一)1.结合诗歌及自己的理解，填出下表。 汉末军阀，乱世枭雄，拥有巨大的权力和能力，统一北方后渴望统一天下 积极进取，建功立业 虽出身一般官宦家庭，却心怀理想，无奈官场黑暗，几仕几隐，最终辞官 逃避仕途，恬淡归隐2.曹操与陶渊明的生命态度不同，选择表达的诗体也不同。请填出下表并思考问题。四言诗短促、激越五言诗舒缓、平和3.请比较两首诗，分析五言诗与四言诗相比有哪些优势。答案　优势：(1)五言诗由于增加了一个字，内容的含量扩大，可以容纳更多的句子成分，从而能更好地叙事抒情。(2)四言诗朗读时大抵以两个字为一组，显得较为单调、板滞。五言诗的朗读节奏可为“二二一”式或“二一二”式，组合方式较多，在同一首诗中可不断变换，有灵动之美。(3)五言诗的句子组合方式多样，可以与感情的起伏转折相应。而四言诗句式较单调、板滞，其能适应的多为庄重、舒缓的感情，不能适应多种感情表达的需要。1.本单元三首唐诗均表达了作者的生存际遇和精神追求。请结合诗歌填出下表。 虽生活在盛唐，心怀天下，却遭到权贵的排挤、抛弃，怀才不遇 虽处在人生低谷，却仍表现出铮铮傲骨 生活在“安史之乱”时期，身至人生晚年，漂泊不定，孤苦多病 虽生活漂泊孤苦，理想难以实现，却仍在忧国忧民，有一种浓浓的家国情怀 理想遭到打击，被贬偏远小镇 虽处江湖之远，存迁谪之恨，却仍不失人生悲悯情怀必备知识浪漫主义文学与现实主义文学的区别(1)表现对象不同：浪漫主义文学具有强烈的主观色彩，侧重表现主观思想和内心感受；现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。(2)思想内容不同：浪漫主义文学喜欢描写和歌颂大自然；现实主义文学歌颂人世间的真、善、美，鞭挞人世间的假、恶、丑。(3)表现手法不同：浪漫主义文学大多采用想象和夸张手法，富于幻想和传奇色彩；而现实主义文学注重细节的真实性，强调写实性。2.李白是浪漫主义诗人，杜甫和白居易是现实主义诗人，从他们的作品中，我们可以总结出浪漫主义与现实主义的哪些特征？1.本单元三首宋词均表达了词人的生存际遇和精神追求。请结合词作填出下表。人才于世，屡遭贬谪 虽然人生失意，却仍不失豪放、旷达、乐观 渴望收复失地，但不得重用，主张不被采纳 虽然屡被抛弃，闲置不用，人生苦闷，仍不改建功立业之志 人至晚年，家破人亡，客居天涯 虽有家破国亡之痛，但仍有与险恶命运抗争的意念2.品读这三首宋词，分析其在表达技巧上有什么不同。答案　①《念奴娇·赤壁怀古》借古咏怀，融写景、咏史、抒情于一体；运用衬托手法，以“风流人物”“豪杰”衬托周瑜，以“雄姿英发”的周瑜反衬“早生华发”的词人自己。②《永遇乐·京口北固亭怀古》借古讽今，理隐事中；用典贴切，运用孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇五个典故，含蓄表达自己的情感；善用对比，刘裕和刘义隆对比，“四十三年”前的景与眼前之景对比，廉颇的处境与词人自己的处境对比。③《声声慢》融情于景，借秋景以渲染愁情；起句运用叠词，七组叠词包孕的情感层层递进。