小学劳技浙教版一年级上册任务二 餐具我来摆优质ppt课件
展开1.劳动观念:能够初步体会“摆放餐具”对日常生活的重要性。2.劳动能力:能够了解一些中餐的餐具,了解在长桌和圆桌上中餐餐具的不同摆放方式,能够学会摆放餐具的步骤,初步形成关爱他人的劳动能力。劳动习惯与品质:能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神:能够在摆放餐具的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
看课件,了解本节课的学习任务。
看课件,仔细听,一边拍手,一边跟唱歌谣。
就餐歌谣就餐前,摆碗筷,有讲究,要记牢。
看图片,说出自己认识的餐具。
看课件,思考问题,讨论问题。
(1)观察下面的餐具,说一说它们的作用。
(2)如何根据下面的菜肴,准备餐具?
小朋友,今天晚餐有红烧鱼、盐水毛豆、肉末芹菜,还有番茄鸡蛋汤,我们要准备哪些餐具呢?
看课件,学习不同餐桌的中餐餐具摆放方式。
方形餐桌餐具的摆放,碗放在最左边,中间筷子放在筷架上,右边勺子放在碟子上。
另外,方形餐桌餐具的摆放要讲究对称,可以根据就餐的人数,左右对称地摆放餐具。
圆形餐桌餐具的摆放,左边,勺子放在碗里,右边,筷子放在碟子上。
另外,圆形餐桌餐具的摆放讲究靠近彼此,拉近距离,进行用餐。
学习了方形餐桌和圆形餐桌上餐具的摆放方式之后,接下来,我们一起来观察学习摆放餐具的具体步骤吧!
看课件,学习摆放餐具的具体步骤。
还有,别忘了准备一双公筷哦!
摆放餐具要记得轻拿轻放哦!
拿出提前准备好的餐具,现场演示在餐桌上摆放餐具。
观看视频,了解一些用餐礼仪。
1.我们知道了:不同的餐桌,摆放餐具的方法不同。2.我们学习了摆放餐具的具体步骤:(1)取碗筷;(2)把餐具放在桌上;(3)摆好碗筷。
回顾整节课,说一说,我们主要学习了什么?
你觉得自己今天的表现怎么样?快给自己打分吧!
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