2020-2021学年任务二 餐具我来摆表格教案
展开教 案
教 学 内 容 | 餐具我来摆 | 备 课 时 间 |
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课 型 | 新授课 | 上 课 时 间 |
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教 学 目 标 | 1、知道餐具的分类。 2、学会餐具的使用方法。 3、懂得餐桌上的文明礼仪。 4、学会使用公筷。
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教学重点 | 餐具的分类使用方法和餐桌上的文明礼仪。
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教学难点 | 餐具的分类使用方法和餐桌上的文明礼仪。
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教学准备 | 多媒体课件、餐具等
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教
学
预
案
| 一、新课导入 同学们我们每天都要用到餐具,那你了解常用餐具吗?说一说下面餐具的用途和名称吧!
1、餐具有碗、筷、盘子等。 2、放筷子的地方叫筷架用来摆放筷子的。 3、小碟子是在吃饺子时候蘸醋用的。 4、喝红酒用高脚杯。 你还知道哪些餐具呢?小组交流一下。
二、自主学习 学技术1 日常餐具我来摆
1、按用餐人数确定位置。 2、把碗摆放在椅子的正前方。
3、将碗筷摆放在桌子上,筷子放在筷架上。 4、将汤匙放在碗里。 注意: 1、选择长短使用、款式相同的筷子。 2、筷子摆放一定要对齐,不能一前一后。 3、将筷子头朝着桌子里面,筷尾朝着用餐的人。
学技术2 摆好餐具迎宾客
摆好碗好汤勺。
将筷子和水杯摆放在两侧。
按照用餐人数摆放好餐具。
注意:记得摆放纸巾,还要摆放一套公筷和公勺。
三、合作学习 食物不同我们准备的餐具也不用。所以餐具要和食物巧搭配。 1、吃饺子的时候,给每个人摆放盛醋的小碟子。 2、如果是打卤面,则需要比较大的碗。 3、吃排骨或咸鱼会产生垃圾,要为每个人准备一个小盘子。 4、餐后吃水果,要换上干净的水盘和水果叉。
用餐过程中,还要根据餐品的更换和盘中垃圾的多少,随时更换餐具。
四、知识拓展 用餐中的文明礼貌。 1、用餐时与人谈话要放下筷子。 2、给客人夹菜用公筷。 3、吃菜是要用公筷夹菜到自己的碗里。 4、分餐制是一种卫生的用餐方式。 餐桌上的文明礼仪是中华优秀传统文化的重要内容,也是我们生活、成长中需要学习和做到的。大家一起继续实践吧。 五、学生小结 下面来谈一谈自己在本节课里的收获吧!
| 设计意图、修改与调整 | |||||
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板 书 设 计 | 摆放餐具我能行 1、摆放餐具的方法。 2、用餐时的文明礼貌。 | ||||||
教 学 反 思 |
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浙教版一年级上册项目三 简单家务主动做——餐前餐后我帮忙任务二 餐具我来摆教案: 这是一份浙教版一年级上册项目三 简单家务主动做——餐前餐后我帮忙任务二 餐具我来摆教案,共2页。教案主要包含了简单家务主动做,餐具我来摆等内容,欢迎下载使用。
浙教版一年级上册项目三 简单家务主动做——餐前餐后我帮忙任务三 餐具我收拾教学设计: 这是一份浙教版一年级上册项目三 简单家务主动做——餐前餐后我帮忙任务三 餐具我收拾教学设计,共2页。教案主要包含了简单家务主动做等内容,欢迎下载使用。
小学劳技浙教版一年级上册项目三 简单家务主动做——餐前餐后我帮忙任务三 餐具我收拾表格教学设计及反思: 这是一份小学劳技浙教版一年级上册项目三 简单家务主动做——餐前餐后我帮忙任务三 餐具我收拾表格教学设计及反思,共2页。教案主要包含了看图,出示课题等内容,欢迎下载使用。