初中数学沪科版八年级上册12.2 一次函数评课课件ppt
展开1.了解简单的分段函数,并能运用分段函数求函数值的问题.2.能作出分段函数的图象,利用它解决生活中的简单应用问题.3.经历在分析、思考的基础上,让学生通过观察、感悟分段函数的意义过程,加深对分段函数概念、图象的认识,提高分析、解决问题的能力.4.通过从实际问题中得到函数关系式这一过程,提升学生的数学应用能力,使学生在探索过程中体验成功的喜悦,树立学习的自信心.
我们上节课学习了待定系数法,你还记得利用待定系数法确定函数表达式的一般步骤吗?
【例5】为节约用水,某市制定以下用水收费标准:每户每月用水不超过8m³,每立方米收取1元外加0.3元的污水处理费,超过8m³时,超过部分每立方米收取1.5元外加1.2元污水处理费,现设一户每月用水x m³,应缴水费y元.
〔1〕给出y与x之间的函数表达式;
用水时以8m3为界,分成两段,收费标准不一样:当x≤8时,每立方米收费(1+0.3)元;当x>8时,超过部分每立方米收费(1.5+1.2)元.
解:y与x之间的函数表达式为:
( 1+ 0.3 ) x = 1.3x (0≤x≤8)
( 1.5+ 1.2 ) ( x 8 ) + 1.3 8 = 2.7x11.2 (x>8)
叫做分段函数.注意:①它是一个函数②要写明自变量取值范围
〔2〕画出上述函数图象;
如图,函数图象是一段折线.
先确定要求值的自变量属于哪一段范围;然后代入该段的解析式求值.
解:当x = 5 m3 时,y = 1.3 5 = 6.5 (元) 当x = 10 m3 时,y = 2.7 10 11.2 = 15.8 (元)即当用水量为5m3时,该户应缴水费6.5元;当用水量为10m3时,该户应缴水费15.8元.
〔3〕当该市一户某月的用水量为x=5m3或x=10m3时,求其应缴的水费;
〔4〕该市一户某月缴水费26.6元,求该户这个月用水量.
把对应y的值代入函数解析式
解:∵y = 26.6 > 1.3 8 ,可见该户这月用水超过8m3,因此 2.7x11.2 = 26.6 ,解方程得x =14. 即该户本月用水量为14m3.
分段函数: 在自变量的不同取值范围内表示函数关系的表达式有不同注意: 〔1〕书写解析式时要用大括号将几个式子括起来; 〔2〕每个式子后面标明自变量的取值范围; 〔3〕临界点要根据实际情况写在其中一个自变量的范围内.
的形式,这样的函数称为分段函数.
练习1. 某地规定,每月每户的用电量xkW·h与应缴电费y元的关系如图所示. 求出y与x之间的函数表达式.
解:①当0≤x≤50时,设y与x之间的函数关系式为y=kx(k≠0),代入(50,25),可得25=50k解得k=0.5,∴y=0.5x.②当x>50时,设y与x之间的函数关系式为y=kx+b(k≠0).
正比例函数与一次函数构成的分段函数.
∴y=x25.综上可得:
代入(50,25)、 (100,75) ,可得
〔1〕定类型:根据自变量在不同范围内的图象的特点, 先确定函数的类型; 〔2〕设函数式:设出函数的解析式;〔3〕列方程(组):根据图象中的已知点,列出方程 (组), 求出该段内的解析式;〔4〕下结论:最后用“{”表示出各段解析式,注意自变 量的取值范围.
由分段函数的图象确定函数解析式的方法:
练习2. 某移动公司采用分段计费的方法来计算话费,月通话时间x (分钟)与相应话费y (元)之间的函数图象如图所示:
(1)月通话为100分钟时,应交话费 元;(2)当x≥100时,求y与x之间的函数关系式;(3)月通话为280分钟时,应交话费多少元?
设y与x之间的函数关系式为y=kx+b(k≠0).
由图上知:x=100时,y=40;x=200时,y=60.
(2)当x≥100时,求y与x之间的函数关系式;(3)月通话为280分钟时,应交话费多少元?
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