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高中音乐人音版选修《歌唱》第五单元 天长地久欣赏欢乐颂——《第九交响曲》第四乐章教案配套课件ppt
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这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》第五单元 天长地久欣赏欢乐颂——《第九交响曲》第四乐章教案配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了欣赏《欢乐颂》等内容，欢迎下载使用。
欢乐颂 《第九交响曲》第四乐章
交 响 曲交响曲是以管弦乐队来演奏的大型套曲，也可以说是一部由管弦乐队演奏的奏鸣曲，但表现力要比奏鸣曲更加宏大、丰富、深刻及更加高级。通常包含四个乐章: 第一乐章：奏鸣曲式---快板 第二乐章：复三部曲式或变奏曲---慢板 第三乐章：小步舞曲或者谐谑曲---中、快板 第四乐章：奏鸣曲或回旋曲式---快板
路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827)出生于波恩，5岁随父亲学习钢琴，8岁开始登台演出，10岁开始作曲，先后向莫扎特、海顿等作曲家学习作曲。 即是古典主义音乐的终结者，也是浪漫主义音乐的引路人。
代 表 作 1800年听觉恶化，相继完成《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》等。 1820年两耳失听，创作《第九（合唱）交响曲》、《庄严弥撒曲》及钢琴奏鸣曲《悲怆》《月光曲》《暴风雨》《热情》等
乐 圣贝多芬一生一共创作了9首交响曲35首钢琴奏鸣曲10部小提琴奏鸣曲16首弦乐四重奏1部歌剧2部弥撒1部清唱剧3部康塔塔
第九（合唱）交响曲法国革命的理想和成果被彻底摧毁的反动时期写成的，是贝多芬全部创作的高峰和总结，史无前列的将人声引入庞大的管弦乐队中，孕育的时间很长，自1809年到1824年才完成写作。《欢乐颂》是《第九合唱交响曲》第四乐章第一部分：器乐第二部分 : 声乐以德国诗人席勒的诗《欢乐颂》作为歌词，“欢乐”是理想目标，是他的主题
欢乐颂 《第九交响曲》第四乐章
交 响 曲交响曲是以管弦乐队来演奏的大型套曲，也可以说是一部由管弦乐队演奏的奏鸣曲，但表现力要比奏鸣曲更加宏大、丰富、深刻及更加高级。通常包含四个乐章: 第一乐章：奏鸣曲式---快板 第二乐章：复三部曲式或变奏曲---慢板 第三乐章：小步舞曲或者谐谑曲---中、快板 第四乐章：奏鸣曲或回旋曲式---快板
路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827)出生于波恩，5岁随父亲学习钢琴，8岁开始登台演出，10岁开始作曲，先后向莫扎特、海顿等作曲家学习作曲。 即是古典主义音乐的终结者，也是浪漫主义音乐的引路人。
代 表 作 1800年听觉恶化，相继完成《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》等。 1820年两耳失听，创作《第九（合唱）交响曲》、《庄严弥撒曲》及钢琴奏鸣曲《悲怆》《月光曲》《暴风雨》《热情》等
乐 圣贝多芬一生一共创作了9首交响曲35首钢琴奏鸣曲10部小提琴奏鸣曲16首弦乐四重奏1部歌剧2部弥撒1部清唱剧3部康塔塔
第九（合唱）交响曲法国革命的理想和成果被彻底摧毁的反动时期写成的，是贝多芬全部创作的高峰和总结，史无前列的将人声引入庞大的管弦乐队中，孕育的时间很长，自1809年到1824年才完成写作。《欢乐颂》是《第九合唱交响曲》第四乐章第一部分：器乐第二部分 : 声乐以德国诗人席勒的诗《欢乐颂》作为歌词，“欢乐”是理想目标，是他的主题
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