人音版选修《歌唱》远方的客人请你留下来课文内容课件ppt

这是一份人音版选修《歌唱》远方的客人请你留下来课文内容课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了初听歌曲，葫芦笙，复听歌曲，合作体验环节等内容，欢迎下载使用。

仔细聆听这首歌曲，回答下列问题：
（1）歌曲的情绪是怎样的？ 欢快活泼、热情洋溢（2）歌曲采用了什么样的演唱形式？ 女声领唱与合唱结合-------混声合唱（3）他们用什么请远方的客人留下来？ 路旁正在开的鲜花、树上等人摘的果子、迎风荡漾的谷穗（4）歌曲表达了彝族人民怎样的心情？ 表达了当地人们热情好客的豪情
混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，是指由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。具体一般说来是由女高音声部、女低音声部、男高音声部和男低音声部四个基本声部组成的。每个基本声部又可分为第一、第二两个分声部（甚至更多），如女高音声部（第一女高音声部S1， 第二女高音声部S、女低音声部（第一女低音声部A1， 第二女低音声部A2）、男高音声部（第一男高音声部T1， 第二男高音声部T2）、男低音声部（第一男低音声部B1， 第二男低音B2）。其中第一女高音为谱面上的最高声部，第二男低音为谱面上的最低声部。
　 1953年著名词作家范禹写下了《远方的客人请你留下来》一歌。歌词采用朴实、亲切、诚恳的语言，激发起麦丁的创作灵感，他以当地彝族撒尼风格的曲调定下了主旋律，吸收了当地彝族音乐老师金国富创作歌曲中的有关乐句，同时揉进民歌《放羊调》的音乐，还参考了俄罗斯民歌中高音长音的衬托，最后完成了这部混声四部合唱歌曲。 《远方的客人请你留下来 》这首撒尼民歌是范禹作词，金国富作曲，麦丁改编成合唱曲。
《远方的客人请你留下来》1954年由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出。当时，前者采用撒尼语延演唱，后者采用汉语演出。《远方的客人请你留下来》传唱大江南北，赢得颇多赞誉。周恩来总理听到这首曲子后非常高兴，指示将它放到人民大会堂作为迎宾曲目。1957年，在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中，这首歌一举夺得金质奖章，为中国民族音乐在国际乐坛上争得了一席之地。
彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南,四川,贵州及广西壮族自治区西北部。彝族支系繁多，有乃苏、聂祖、阿西泼、阿细、撒尼、尼颇等自称。彝族服饰种类繁多，色彩纷呈，是彝族传统文化和审美意识的具体体现。凉山、黔西一带，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶宽裤脚长裤，有的地区穿小裤脚长裤，并在头前部正中蓄小绺长发头帕，右方扎一钳形结。妇女较多地保留民族特点，通常头上缠包头，有围腰和腰带；一些地方的妇女有穿长裙的习惯。男女外出时身披擦尔瓦。首饰有耳坠、手镯、戒指、领排花等，多用金银及玉石做成。彝族音乐丰富多彩富有特色，舞蹈多以歌唱相伴。彝族的民间乐器也很丰富。
彝族服饰
彝族民间乐器
这是一首混声合唱曲。 歌曲可分为两个部分。 第一大部分由三个乐段(A、B、B′)组成。 第一乐段：先由女高音声部呈现第一个音乐素材，然后由男高音声部稍作变化地予以重复。在这个乐段里，鲜明地展现了丰收在望的美景，也充分表现了人们无比喜悦的心情。 第二乐段：由女声领唱切入主题------远方的客人请你留下来，而后由混声合唱予以呼应，不仅主人欢迎，连老圭山也在欢迎。 第三乐段是第二乐段的变化重复。 第二大部分与第一大部分基本上相同，但比第一乐段有所减缩，而后又加了一段尾声。 在这部分里，进一步展现了彝族人民幸福生活的景象，也进一步表达了彝族人民对美好未来、对伟大祖国的衷心祝福。 在这首优美抒情的歌曲中，一直贯穿着一种欢快活泼、热情洋溢的情绪。其中，那颇具民族风格的衬词及其旋律的作用是不可忽视的。当然，那推向高潮的尾声也是这首歌画龙点睛的重要一笔。
云南彝族四季如春，气候宜人，湖光山色、鸟语花香，旖旎的自然人文景观与浓郁的民族风情溶融一体，蔚为壮观。这里是世界上著名的少数民族的“歌舞之乡”，彝族的小伙子们喜爱吹巴乌、弹三弦，彝族姑娘们也喜欢边弹三弦边歌舞。同学们听完这首混声合唱，觉得它有什么特别之处？
1、有许多地方运用了装饰音2、歌曲中多次出现了“塞洛塞洛塞洛里哎洛哎”等衬词
仔细思考并回答问题： 装饰音及衬词在歌曲中的特殊作用：
A塑造形象 B表达感情装饰音及衬词在歌曲中起到热情地表达请远方的客人留下来的强烈感情
请同学们分组学唱歌曲，可以选择任意一个乐段或者是典型乐句来演唱。
知识探究： 请同学们聆听不同版本的《远方的客人请你留下来》，谈谈大家的感受：
一、混声合唱版本二、女声独唱版本三、男声独唱版本四、流行音乐版本
在2008年， 第二十九届北京奥运会闭幕式在国家体育场“鸟巢”上演，由成龙、刘德华、周华健、莫文蔚、谢霆锋、容祖儿、孙燕姿、孙悦、汪峰、刘媛媛、白雪、冯瑞丽领军中华56族的代表，合力完成68位歌手的豪华大合唱《远方的客人请你留下来》，其象征世界民族大融合，作为压轴节目出现。
彝族特殊的地理条件和历史条件，形成了其独特丰厚音乐文化，为世界音乐保存了一个绚丽多彩的、罕见的民族音乐文化大观园。 五十六个民族，五十六枝花，在中华民族这个大家庭里，每一朵花都开得那么绚烂美丽。下节课，我们将继续走进其他少数民族，去领略他们的风采！
课后作业 谈谈自己对“民族合唱音乐的艺术魅力”的认识和理解。