高中音乐友谊地久天长教案设计

这是一份高中音乐友谊地久天长教案设计，共3页。

二. 教材分析
《友谊地久天长》是人音版高二音乐教材第五单元的欣赏歌唱课，这是一首混声合唱，歌曲曾作为电影《魂断蓝桥》的主题歌。歌词优美、深情，怀念着旧日的友人，回想着与朋友共同走过的路，一起同甘共苦，相互团结友爱，心里充满着激情。歌曲采用了分节歌的形式，每一小节强拍上的附点节奏为全
曲特征。全曲结构简洁，素材精炼，特点鲜明。
三. 教学目标
(一) 情感态度价值观：
通过学唱《友谊地久天长》 ，感受音乐美，引导学生珍惜友谊。
(二) 过程与方法
通过跟唱、模唱、节拍、节奏、欣赏等练习活动，让学生理解歌曲的意义，学会歌曲，感受歌曲音乐美。
(三)知识与技能
能用自然圆润、抒情的声音和真挚的的情感演唱《友谊地久天长》，运用力度、情绪的变化细腻处理歌曲的情感层次，掌握分节歌的含义。
教学重难点
重点:能用圆润、抒情的声音和真挚深情怀念的情感演唱歌曲，能运用情绪的变化，深情演绎歌曲的情感层次。
难点：掌握分节歌的形式，歌曲中附点节奏的把握，并能细腻体现歌曲的情感层次。
教学媒体设计：
多媒体课件和播放器
教法、学法设计
教授法、欣赏法、讨论分享法、体验练习法、自主学习法。
.教学过程：
(一)组织教学：
师生问好！
(二)导入新课：
1.教师揭示课题，介绍歌曲背景内容：
《友谊地久天长》是一首非常有名的诗歌，直译
为逝去已久的日子。是由十八世纪苏格兰诗人罗
伯特彭斯（ Rbert Burns）根据当地老人传录下的
这是一首脍炙人口的世界经典名曲。在中国各地
普遍称为友谊地久天长。友谊地久天长，是《魂
英国青年军官洛伊上尉和芭蕾舞演员玛拉的爱情
故事，故事发生在第一次世界大战期间。
2.ppt介绍由教师介绍词作者：
罗伯特支斯所（1759－1796），是苏
农民诗人，代表作有《自由树》和《苏
格兰诗入》两首著名长诗，收集整理了
大量的苏格兰民间歌谣，编辑出版了
《苏格兰音乐总汇》。
3.多媒体播放《友谊地久天长》的音频，让学生欣赏后并请同学说出歌曲的特点、节奏和风格。最后教师总结，这是一首混声合唱，歌词优美、深情，歌曲采用了分节歌（分节歌，是用同曲调反复多段歌词的歌曲形式，各段歌词在字数、韵律等方面大体相同
）的形式，每一小节强拍上的附点节奏为全曲
特征。
4.让学生再次聆听歌曲《友谊地久天长》。在唱歌曲之前先练声，C大调音阶：
(1)d re mi fa sl la si d
(2)以d为基本音，从re唱到d(要求音唱准，气息稳定，速度放慢)
5.带领学生唱歌曲《友谊地久天长》 ，并分组唱，要求学生深情、优美的演唱全曲。
(三) 总结歌曲
歌曲歌词意义在于告诉同学们要珍惜同学之间的友情，互帮互助。
(四) 拓展
请同学们下来预习五单元第二首歌曲贝多芬的《欢乐颂》 。