高中音乐歌唱的基本要素(一) 发声与气息教案

这是一份高中音乐歌唱的基本要素(一) 发声与气息教案，共1页。教案主要包含了感受歌唱的呼吸，歌唱时气息的运用，通过实践掌握歌唱中强弱的变化等内容，欢迎下载使用。

［课题］：
歌唱的基本要素——气息与发声
［教学年级］：
高中二年级
［教学内容］：
讲解气息与发声的方式
扩展气息的控制、声音的强弱
演唱歌曲《可惜不是你》
［教学目标］：
一、感受歌唱的呼吸。
二、歌唱时气息的运用。
三、通过实践掌握歌唱中强弱的变化。
［教学重点］：
为实现强弱变化，需要演唱者控制呼吸、声带的能力，通过实践训练，掌握歌唱的强弱变化。
［教学难点］：
气息不稳、强弱变化不明显。
［教学过程］：
导入：
歌声是怎样形成的？气流通过声带，使声带震动发声。
歌唱热身：
介绍热身方法，通过小游戏“学摩托车”吸引全体学生参与。
引入新课：
讲解气息与发声的方式，引导学生控制气息与音的强弱。
演唱歌曲：
演唱歌曲《可惜不是你》，并训练学生掌握歌唱的呼吸方式、控制声音的强弱，达到演唱目的。
强调节奏：
通过节拍手势的学习，达到演唱统一的目的。
［教学反思］：
在高中音乐教学中，欣赏占据主导地位。一味欣赏分析难免会让学生感觉乏味，而能唱好歌、会唱歌是大部分学生共同的意愿。在音乐教学中穿插进行歌唱教学，可以提高学生兴趣，更好的体会到音乐之美。