高中音乐人音版选修《歌唱》友谊地久天长教案

这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》友谊地久天长教案，共3页。教案主要包含了导  入，学习主题歌曲，感受与比较，体验与实践等内容，欢迎下载使用。

授课年级：高二
授课地点：录播室
授课时数：1课时
教学目标：1、知识与技能：在欣赏不同版本的《友谊地久天长》作品中，实践歌唱技能，感受音乐创编的乐趣，并了解相关的主题歌曲的知识。
2、过程与方法：运用讲解、实践、体验等手段在合作探究体验中，培养学生分析能力和合作能力。
3、情感与价值观：演唱《友谊地久天长》，感悟友谊、团结的人文精神，激发学生对音乐作品的热爱，体验音乐作品的艺术魅力和文化底蕴。
教学重点与难点：
重点：欣赏音乐作品，实践歌唱技能，了解主题歌曲有关知识；
难点：体验歌唱的和谐、统一。
教学方法：讲授法、欣赏法、实践练习法
教具准备：影音资料、电教多媒体设备。
教学过程
一、导 入
1、认真聆听《友谊地久天长》，进一步从听觉上感受电影主题曲中的声乐作品的艺术感染力；
2、说出作品的名称及其表现形式。用探究式的导入，激发学生的学习好奇心和兴趣。
二、学习主题歌曲
1、介绍歌曲《友谊地久天长》；
2、让学生了解什么是主题歌曲。
在了解主题歌曲的基础上，更好地领悟歌曲思想内涵。
三、感受与比较
1、主题曲的定义及功能：是在电影、电视剧、动画、舞台戏剧等作品中，用来代表作品的主要乐曲或歌曲。
聆听不同版本的《友谊地久天长》，畅谈各自不同的审美感受和体验。自主探究。
2、播放不同版本的《友谊地久天长》的影像资料。
3、用不同版本的《友谊地久天长》的影像资料，来激发学生不同的审美感受。
四、体验与实践
1、放映《友谊地久天长》的乐谱，让学生随音乐伴奏用“呜”做发声练习；
2、随伴奏演唱《友谊地久天长》，在实践中体验和感受主题歌曲的艺术魅力。
3、学生用《友谊地久天长》旋律创编填词,将学生作品在课堂上展示。
理性深入，课堂小结
1、引导学生了解音乐作品，你一定要在理性思考中挖掘她深厚的文化积淀。指引同学在日常学习生活中要互助互爱，友谊天长地久。
2、引导学生把歌唱当作一种文化资产来学习并深入渗透到团结友爱的思想教育。