高中人教统编版追求智慧的学问课前预习ppt课件

这是一份高中人教统编版追求智慧的学问课前预习ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了必修四《哲学与文化》，哲学的起源，哲学是什么，部分观点，生活处处有哲学，事物是普遍联系的，物质决定意识，世界是变化发展的，真正的哲学，时代的精华等内容，欢迎下载使用。
1.哲学的本义 2.哲学的产生 3.哲学与时代的关系
①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。②哲学的本义是爱智慧或追求智慧。③哲学就是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。
聿见思政统编新教材教学网 原创作品
【提示】 哲学≠智慧（并不是所有的哲学都是正确的，哲学有科学和非科学之分。） 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映
网络热词是一定时期社会事件和时代情绪的反应。通常因为某个网络事件成为热点后，其中的某个词语被网民广泛充分使用，甚至成为口头禅，或进入主流媒体文章，流行地位进一步被确认。
在这美丽的七月我们在成都迎来第31届世界大学生夏季运动会，这是继疫情结束后的第一场国际性的大学生运动会，来自五湖四海的朋友在成都相聚。
会徽在英文首字母“U”的基础上,结合了天府文化象征元素之一的太阳神鸟，由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成,对应成都大运会绿色、智慧、活力、共享的办赛理念,并与国际大体联标志元素一脉相承。吉祥物是大熊猫蓉宝 ，他的耳朵、眼睛、尾巴都是火焰的形式,有与时俱进的意思。
一切从实际出发/具体问题具体分析
在选科之前，同学们要剖析自己，了解自身的实际情况。综合考虑到兴趣爱好、自身特质、成绩排名、学校各学科综合实力、未来专业选择意向等各种因素确定科目组合。
人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。随着年龄的增长，人的身高、外貌、内在、思想等都会发生变化。
以上生活场景中体现的哲学智慧是生来就有的吗？是从头脑中凭空产生的吗？如果不是，哲学智慧从哪里来的？
因为‘惊奇’这种经验确实是爱智者(哲学家)特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。——柏拉图
古今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释， 对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇 宙之创生，作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。——亚里士多德
◆是否有了好奇心，哲学就能产生?◆是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界?◆人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心?
实践（工作、劳动、生活）
①哲学的智慧产生于人类的实践活动。（最根本性的）②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
结论：哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
时代催生思想 思想引领时代
战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战争频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。百家争鸣在中国哲学史和思想史上的地位举足轻重，使得中国的哲学和文化取得了长远的进步和空前的繁荣，开放出了后世许多朝代都难以企及的哲学和思想硕果。
思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？（政治、经济等角度） 这说明哲学思想与时代之间有什么关系？
思考：是不是百家争鸣中所有的哲学思想都能称作是真正的哲学?
最一般本质和最普遍规律上反映时代的任务和要求,把握了时代的脉博，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
可能错误或歪曲反映时代内容、要求
综述：任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考（3）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
1.2021年8月，中国遭遇德尔塔新冠病毒的冲击，旅游业、娱乐业等遭受惨重损失，人们不可避免的思考：如何正确处理人与自然的关系，人民能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？这表明（ ）①哲学思想的产生，离不开对世界的追问和思考②对自然灾害的认识和思考，是哲学思想的起源③人类实践活动是为了适应哲学发展的需要④哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动A．①②B．②③C．③④D．①④
【详解】②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故错。③哲学的发展为了适应人类实践活动的需要，故③排除。
哲学是系统化理论化的世界观
1.世界观的含义、特点 2.哲学与世界观的关系 3.方法论的含义4、世界观与方法论的关系 5.哲学与世界观和方法论的关系
“有数据显示，今年来，寺庙门票订单量同比增长310%，其中90后、00后占比接近50%。网友表示:“在上班和上学之间，选择了上香;在求人和求己之间，选择了求佛。”
◆你如看待这一行为?为什么会有不同的看法？◆你对该行为的看法是不是世界观?世界观有怎样的特点？◆材料反映了他们有怎样的世界观?
2.哲学与世界观的关系
议一议：世界观是哲学吗？如何区分世界观与哲学？
请你判断哪些观点是世界观1.今天的天气真好。2.正确佩戴口罩会降低新冠感染率。3.人不为己,天诛地灭。4.世界是不可以被感知的5.上帝创造了一切6.事物运动变化是有规律的7.太阳东升西落8.我的政治老师最好看。
探究与分享：人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。◆有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，等待上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋进，不屈不挠。◆有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。
◆上述做人的不同体现了哪些不同的思想观念？◆一个人的思想观念与其为人处世的方法之间是什么关系？
人们对整个世界的总的看法和根本观点
人们认识和改造世界的根本原则和根本方法
3. 世界观与方法论的关系
结论：哲学是世界观和方法论的统一
归纳二：哲学是系统化理论化的世界观：
2.哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
哲学是世界观与方法论的统一。
1.世界观指人们对整个世界的总的看法和根本观点。
3.方法论指人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
哲学是对自然、社会和思维科学的概括和总结
1.具体知识的分类 2.具体科学与哲学的关系（区别与联系）
未来你想就读什么专业：
①认识和改造自然的知识，即自然科学知识。（如物理学、化学、生物学等）②认识和改造社会的知识，即社会科学知识（如经济学、政治学、法学等）③关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识（如心理学、逻辑学等）
1. 具体科学知识的分类
研究某一领域的具体规律
万事万物的变化都是有规律的
抽象出最一般的本质、最普遍的规律
2. 哲学与具体科学的关系
总结：哲学是什么？（全面把握哲学）
1. 从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
2. 从起源看，哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
3. 从与时代关系看，任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
4. 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
5. 从世界观和方法论的关系看，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。
6. 从与具体科学的关系看，哲学是对具体科学知识的概括和总结。
1.哲学就是世界观，世界观就是哲学。（ ）2.哲学和世界观都是科学的。( )3.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。( )4.世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点。( )5.世界观和方法论相互决定、相互体现。( )6.哲学是各门具体科学的总和。( )7.哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。( )8.哲学为其他科学提供具体方法的指导。( )9.哲学是“科学之科学”，哲学可以代替具体科学。( )10.哲学能对我们认识和解决问题提供具体的巧妙方法。( ）11.哲学都是自己时代在精神上哲学就是世界观。（ ）