2021学年追求智慧的学问导学案及答案

这是一份2021学年追求智慧的学问导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，课堂小结，巩固诊断，应用提升等内容，欢迎下载使用。

第一课 第一框 追求智慧的学问
一、学习目标
1.了解哲学的起源。
2.理解哲学与世界观、方法论的关系。
3.理解哲学与具体科学的关系。
导学指导
导学检测及课堂展示
一．哲学的起源
认真阅读课本第2-至4页的主要内容，快速浏览勾画且识记，并把右侧内容补充完整。
任务一 基础自学
哲学是一门给人 、使人聪明的学问，它致力于从总体上把握 的关系。在古希腊文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
认识世界，办好事情，都需要 智慧。人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起。哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在 的活动中，在处理人与 关系的实践中形成和发展起来的。一句话，哲学智慧产生于人类的 。
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会 ，总是直接或间接地影响着我们的学习，工作和生活。
二．哲学是系统化理论化的世界观
认真阅读课本第4-6页的主要内容，快速浏览勾画且识记，并把右侧内容补充完整。
任务二 基础自学
每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认识积累多了，就会形成对世界的一定看法。人们对 的总的看法和根本观点就是世界观。哲学就是关于 的学问。
哲学既是世界观，也是方法论。人们关于世界是什么，怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了 。一般说来，世界观 方法论，方法论 世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是 的统一。
三．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
阅读课本第6-7页的主要内容，并把右侧内容补充完整。
人类在实践中逐渐形成了各种各样的 ，这些知识大致可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即自然科学识、如物理学、化学、生物学等；一类是认识和改造社会的知识，即社会科学知识，如经济学、政治学、伦理学等；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即思维科学知识，如心理学、逻辑学等。具体科学揭示的是
某一具体领域的规律，哲学则对其进行 、从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

三、课堂小结
1.1追求智慧的科学
；
四、巩固诊断
1. 哲学智慧产生于人类的思维活动。( )
2. 哲学起源于哲学家们对宇宙、人生的追问和思考。( )
3. 哲学是关于世界观的科学。( )
4.哲学能够存在和发展就在于从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。( )
5.哲学都是自己时代的精神上的精华( )
6.哲学可以指导人们正确改造世界( )
7. 哲学是改造世界的物质力量( )
8. 哲学是“科学之科学”( )
9.有什么样的方法论就有什么样的世界观。( )
10. 哲学是关于世界观的学问，但并不是所有的世界观都能上升为哲学，哲学是系统化理论化的世界观（ ）
五、应用提升
1. 什么是世界观？
2. 哲学和世界观的关系是怎样的？
3. 世界观和方法论的关系是怎样的？
五、堂清、日清记录及反思