人教版（2024）八年级上册第一章 机械运动精品ppt课件

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1.掌握路程-时间（s-t）图像和速度-时间（v-t）图像的基本概念与绘制方法2.能根据路程-时间图像和速度-时间图像分析物体的运动状态，如静止、匀速直线运动、变速直线运动等。3.能利用图像法解决一些实际问题，如计算速度、路程、时间等。4.学习并体会用图像法表示物理规律的方法，培养利用图像法解决实际问题的能力。5.通过对图像的学习和应用，感受数学在物理学中的重要作用，激发学习数学和物理的兴趣，并体会物理学的简洁、直观美，培养科学探索精神和创新意识。
小明从家出发去学校，他走了一段路程后到达学校。我们如何直观地表示小明走的路程与所用时间之间的关系呢？日常生活中类似的情况，如骑自行车去公园、乘公交车去超市等，并思考如何描述这些活动中路程与时间的关系。除了用文字描述外，我们还可以用图像来更直观地表示路程与时间的关系。展示一个简单的路程-时间图像的示例，引导学生初步了解这种图像的基本构造，讨论图像意义、横轴和纵轴分别代表什么（横轴代表时间t，纵轴代表路程s）、图像上的点表示什么（表示某一时刻小明所在的位置或走过的路程）。
1.物理意义：形象、直观地反映路程随时间的变化。利用图像可知道物体在任意时刻的位置和在某一时间段通过的路程。2.坐标轴的含义：（1）横坐标（横轴）：表示物体运动的时间t，单位一般为秒（s）；（2）纵坐标（纵轴）：表示物体在任意时刻所在的位置s，单位一般为米（m）。
知识点一、路程-时间（s-t)图像
3.图像的意义（1）水平直线：表示物体处于静止状态，如图①；（2）倾斜直线：表示物体做匀速直线运动，如图②和③。若向上倾斜，表示物体沿s轴的正方向运动；若向下倾斜，表示物体沿s轴的负方向运动。（3）曲线：表示物体做变速直线运动，如图④。（4）图线与t轴的夹角（倾角）能体现物体运动的速度大小，倾角越大，表示物体运动的速度越大，如图中α角。（5）图线与纵轴（s轴）的交点（纵截距）为物体运动的初位置，如图A点。
（6）两图线的交点表示两物体在该时刻相遇，如图中B点为物体②和物体③的相遇位置。（7）图线与横轴（t轴）的交点（横截距），表示物体回到原点的时刻。（8）图像只能描述直线运动，不能描述曲线运动，图线不是物体运动的轨迹。
典例1、（2023·山东德州·中考真题）在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的图象如图所示，则（   ）A．甲、乙两车都做加速直线运动B．两车出发前相距20m，甲比乙晚出发5sC．在第10s时两车速度相等D．5～10s内乙车相对于甲车向东运动
【解析】A．由图像可知，甲、乙图线都是倾斜直线，故两车均在做匀速直线运动，故A不符合题意；B．图像中乙车是在离计时位置20m处出发，而甲车在乙车出发后5s才出发，故两车出发前相距20m，甲比乙晚出发5s。故B符合题意；C．甲、乙两车在10s时，甲车运动的路程大于乙车运动的路程，而甲车运动的时间小于乙车运动的时间，说明甲车的速度大于乙车的速度，故C不符合题意；
【解析】D．因为5~10s时，甲的速度大于乙的速度，甲车在乙车的后方，说明乙车相对于甲车向西运动，故D不符合题意。故选B。
典例2、（2024·上海宝山·三模）甲、乙两辆车同时从同一平直道路上的两车站（P、Q）出发，在该道路上做同向匀速直线运动，已知（P、Q）两车站相距200米，甲的s-t图像如图所示，经过40秒两车仍相距200米。则乙车的速度（　　）A．可能是5米/秒B．可能是20米/秒C．一定5米/秒D．一定是10米/秒
【解析】由图可知，甲的速度当v甲 【解析】当v甲>v乙时，由题意得v甲t-v乙t=200m-200m10m/s×40s-v乙×40s=0解得v乙=10m/s。故选B。
典例3、（2024·广东广州·二模）甲、乙两车在一平直公路上向东运动，其s-t图像如图所示，甲全程做匀速直线运动。下列说法中正确的是（　　）A．甲、乙两车从同一时间同一地点出发B．在0~10s内，以乙车为参照物，甲车向东运动C．在0~10s内，甲、乙两车的路程相等D．在10~20s内，甲、乙两车的平均速度相等
【解析】A．由图可知，甲乙两车同时出发，甲车在距离初始位置100m处开始运动，乙车从初始位置开始运动，故A错误；BC．在0~10s内，甲车通过的路程始终小于乙，由 可知甲的速度始终小于乙，所以乙车为参照物，甲车向西运动，故BC错误；
【解析】D．在10~20s内，两车通过的路程相等，时间相同，由 可知两车的平均速度相等，故D正确。
小明和小红两位同学参加了一场跑步比赛。小明起跑时速度很快，但随后速度逐渐减慢；而小红则开始时速度较慢，但逐渐加速。思考:如何直观地表示两位同学的速度随时间的变化?再比如，日常乘坐的公交车，在站点停靠时速度为零，启动后速度逐渐增加，到达一定速度后保持匀速行驶，接近下一站点时开始减速。如何简单、直观的描述公交车的运动呢？
知识点二、速度-时间（v-t)图像
速度-时间（v-t)图像
1.物理意义：形象、直观地描述物体运动的速度（v）随时间（t）的变化。2.坐标轴的含义（1）横坐标（横轴）：表示物体运动的时间（t）；（2）纵坐标（纵轴）：表示物体运动的速度（v）。
速度v/（m▪s-1)
3.图像的含义（1）水平直线：表示物体做匀速直线运动，如图中物体①；（2）倾斜直线和曲线：均表示物体做变速直线运动运动，如图中物体②、③和④。
（3）图线与t轴所围的面积表示物体运动的路程。在正半轴所围的面积表示物体沿s轴正方向运动的路程；在负半轴所围的面积表示物体沿s轴负方向运动的路程。若物体运动的图线与t轴所围的面积既有正半轴，又有负半轴，则总路程为物体正半轴所围面积减去负半轴所围面积，如图中物体③在t1时间内通过的总路程为s=s1-s2。
（4）图线与纵轴的交点（纵截距）为物体的初始速度，如图中A点；（5）图线与横轴的交点（横截距）为物体运动速度为零的时刻，如图中C点；（6）两图线的交点表示两物体在该时刻速度相同，如图中B点为物体②和③在该时刻速度相同。（7）图线不是物体运动的轨迹。
典例4、（2023·湖北襄阳·中考真题）2023年3月7日凌晨，中国空间站凌月（空间站从地球和月球间飞过）。这一过程中，以月球为参照物，空间站是 （选填“运动”或“静止”）的。如图所示为某物体v-t图像，则该物体的运动状态是 运动（选填“匀速”或“变速”）。
【解析】[1]以月球为参照物，空间站与月球之间发生了位置的变化，所以空间站是运动的。[2]根据图示可知，物体的运动速度不变，做匀速运动。
典例5、（2024·江西九江·二模）小明近期购买了一台安装有摄像机的无人机（如图甲所示），在无人机试飞过程中，以无人机为参照物，摄像机是 （填“运动”或“静止”）的。无人机上升到某高度后水平飞行的v-t图像如图乙所示，它在15-25s内的运动状态是 。
【解析】[1]摄像机相对于无人机的位置未发生改变，则以无人机为参照物，摄像机是静止的。[2]由图乙可知，在15−25s内，无人机随时间的变化，速度大小不变，则说明无人机做匀速直线运动。
典例6、（23-24八年级下·江西新余·期中）甲、乙物体同时从同一地点出发，开始向右做直线运动，如图是它们的v﹣t图像，下列说法正确的是（　　）A．前4秒乙一直领先于甲B．乙始终比甲运动得快C．甲、乙在t=4s时速度相等D．甲、乙在t=2s时速度相等
【解析】AB．由图可知，甲做匀速直线运动，速度为v甲＝10m/s，乙做初速度为0的匀加速直线运动，前2s内v甲＞v乙，故AB错误；C．由图可知，当t＝4s时，v甲＝20m/s，v乙＝10m/s甲、乙在t=4s时速度不相等，故C错误；
【解析】D．由图可知，当t＝2s时v甲＝v乙＝10m/s甲、乙在t=2s时速度相等，故D正确。故选D。
1．（23-24九年级下·上海·阶段练习）甲、乙两车同时沿同一直线同向而行，它们的 s-t 图像分别如图所示。经过10秒，甲、乙两车相距3米，下列情况可能的是 （　　） A．出发时，甲在乙前3米B．出发时，乙在甲前3米C．出发时，甲在乙前5米D．出发时，乙在甲前5米2．（2024·上海黄浦·三模）甲、乙两车分别从P、Q两点出发，沿同一直线相向而行，它们的s-t图像如图所示。乙车比甲车早出发1秒，乙车经过P点时，甲车和Q点距离1米，则P、Q两点间的距离（　　）A．可能为9米B．可能为8米C．一定为6米D．一定为4米
3．（2024·湖北·一模）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点同方向运动，两者运动的s﹣t图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　）A．t＝10s时两车的速度相等B．在0~5s内甲车的速度是10m/sC．在0~5s内乙车的速度是1m/sD．t＝10s后甲车超过乙车4．（23-24八年级下·安徽马鞍山·期中）如图是某物体做直线运动的速度一时间图像，下列说法中不正确的是（     ）A．6～7s物体的速度不断减小B．2～6s物体运动的路程为C．1～2s物体受非平衡力的作用D．2～6s物体受到平衡力的作用，保持静止状态
5．（23-24八年级下·广东惠州·期中）甲、乙两小车在笔直公路上同向行驶，如图所示，图甲是小车甲位置s与时间t的关系的s-t图像，图乙是小车乙运动速度v与时间t的关系的v-t图像，由图像可知（　　）A．甲由静止开始运动，乙一直做匀速直线运动B．甲、乙两车相对静止C．甲、乙两车运动5s所通过的路程不同D．甲车的速度越来越快，乙车的速度不变6．（2024九年级下·全国·专题练习）汽车在公路上以20m/s速度匀速直线前行，司机发现前方出现障碍物，经0.75s的反应时间后开始刹车，刹车后滑行4s才停下。研究表明司机酒后驾车的反应时间是平时的4倍。下列能描述司机酒后驾车的汽车运动图像为（　　）A．B．C．D．