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    12 总也倒不了的老屋(课件)-2024-2025学年统编版语文三年级上册
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    人教部编版总也倒不了的老屋课文ppt课件

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    这是一份人教部编版总也倒不了的老屋课文ppt课件,文件包含12总也倒不了的老屋课件-2024-2025学年语文三年级上册统编版pptx、配套教案12总也倒不了的老屋doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。

    看图读书名,猜猜里面可能写了什么。
    12 总也倒不了的老屋
    看到课题,同学们有什么疑问吗?
    ①为什么老屋总也倒不了呢?②老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?③人们会不断去修理老屋的,所以倒不了。
    那么,老屋最后倒下了吗?
    根据课文标题和生活经验预测。
    读文前,我们先一起来识记生字。
    读第1、2自然段,说说老屋的样子。
    ①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。②“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
    老屋倒下了吗?接下来会发生什么呢?
    读第3-6自然段,边读边预测,看看课文和你预测的内容是一样的吗?
    ③“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
    小小的声音”会是谁?老屋会答应吗?结合旁批和插图预测一下吧!
    根据课文标题和插图预测。
    ④老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”⑤第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”
    表现了老屋的善良、慈爱。
    猜测老屋会倒下吗?请用“因为……所以……”的句式回答。
    ⑥老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
    根据课文内容和标题预测。
    这个故事还没有结束,接下来会怎么样呢?可能会发生什么故事呢?请大家预测一下后续的故事,小组讨论。
    “日”“共”要写得扁平,且一撇一捺要舒展,“氺”要与“水”“木”区别。
    “辟”左右紧靠;“尸”头部与“口”大小相当;“辛”下竖对上点。“土”短竖居中,下横宜长。
    “氵”上两点短小,中点偏左,提画短斜有力。“票”上部横画宜短,竖向笔画均匀;下部中横要长,竖钩正直居中。
    “日”部应写得瘦长,‌横间等距,‌中横接左不接右;“西”部上方横画应写短,‌撇与竖弯间距不宜过大,‌下方竖画内收。
    上节课我们学习了1-6自然段,准备倒下的老屋为了帮助小猫又站了一晚上,第二天小猫离开之后,老屋倒下了吗?这节课我们继续来学习!
    老屋倒下了吗?读第7-10自然段,说说你读到了什么内容,和你预测的内容是一样的吗?
    再见!好了,我到了倒下的时候了!
    再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。
    老屋会怎么做呢?说说你的预测吧!
    哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。
    体现了老屋心地善良、乐于助人的品质。
    读第11-17自然段,看看是不是如你猜测,又有小动物来寻求帮助了,会是谁呢?
    请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。
    这里老屋又会怎么说呢?
    哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。
    老屋老屋,我给你讲个故事吧!
    故事结束了,结尾和你预测的一样吗?
    小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
    你是喜欢这样的结尾,还是喜欢你自己的预测?
    读句子,说说老屋给你留下了怎样的印象?
    老屋低头看看,吃力地眯起眼睛。老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响。老屋低头看看,眼睛眯成一条缝。
    结合老屋每次想要倒下却又答应小动物请求的情节,你又能感受到这是一个怎样的老屋呢?
    补充表格中省略的内容。
    小猫请求老屋不要倒下。
    插图里的老屋看上去那么慈祥。
    老屋帮助完小猫后说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
    课文题目是“总也倒不了的老屋”。
    小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。
    不断地被别人打扰,可能会觉得很烦。
    老母鸡走了之后,小蜘蛛又来请求老屋。
    老屋乐于助人应该会继续帮助别人。
    你知道预测有哪些基本方法了吗?
    我们可以从哪些方面预测呢?
    关于预测,我们需要注意:
    预测不是随意的猜测,要有一定的依据。预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
    老屋正津津有味地听着小蜘蛛的故事,这时,熊宝宝也来请求老屋帮助。大家预测一下,熊宝宝会如何寻求帮助呢?
    哦,是熊宝宝啊,快进来躲躲吧。
    等等,老屋!有个猎人在追杀我,让我躲躲吧。
    “等等,老屋!”小小的声音在它门前响起,“再过一个冬天,行吗?外面有凶恶的猎人,想拿我的皮铺在他的地板上,我找不到一个安心冬眠的地方。” 老屋低头看看,屋顶的灰哗啦啦往下掉:“哦,哦,是熊宝宝啊。好吧,我就再站一个冬天。” 嫩嫩的小草在老屋发芽的时候,熊宝宝摇摇晃晃爬出来了:“吼吼,谢谢!” 老屋说:“再见!——好了。这下我该倒了!”
    这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、_______、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事,表现了老屋__________的品质。
    那之后的故事 又过了许多年,老屋更破旧了,看起来像一堆破烂的木头,身上落满阳光和灰尘,房梁和窗框都静悄悄的,杂草已经长得很高了。 老屋说:“好了,我总算可以休息了。” 它停下来听了听。这次没有人请他再等一等,屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。它整整等了一天,下定决心,明早一定要倒下去。 第二天,朝阳落在房梁上,很暖和。老屋醒来,清清嗓子:“好了,我到了倒下的时候了。” 说完,他认真地竖起了耳朵。 等等吧,再等等吧。
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