小学数学北师大版二年级上册分糖果教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版二年级上册分糖果教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了还剩下2本，还剩下2朵，分一分填一填，做游戏等内容，欢迎下载使用。
通过对大数目物品进行平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性。
体验用表格记录平均分的过程，获得“试商”的初步经验。
经历小组合作的实践活动，培养合作的意识和能力。
如何组织有效的小组活动，在实践和交流中，培养优化策略的意识和能力。
通过具体操作，感受大数目物品平均分方法的多样化与合理性。
同学们，前面我们学习了“分一分”都是数目较小的，今天我们就来尝试对较大数目进行分一分。
小天家买了许多糖果，他想请小朋友们吃糖果，可是遇到难题了，他们不知怎么分了，老师知道，我们班的同学都很聪明，这节课我们帮小天一起分糖果吧。
这么多糖果可以怎样分？
可以1块1块地分，也可以2块2块地分。
笑笑和淘气把他们的分法记录在表格内，他们是怎么记录的？你能看懂吗？
前两次每次1块1块地分
后5次每次2块2块地分
前两次每次5块5块地分
你是怎样分的？利用附页4填一填。
分法不同，可能分的时候有一次分完的，有多次分完的，你更喜欢哪一种？
大家认为用表格的方法记录好吗？
今天分糖果与前两节课学习的平均分有什么不同？大家发现了吗？
平均分完之后，看一看还剩下多少。
利用表格记录大数目物品平均分的过程与结果简便快捷；
50本书平均分给4个人，可以怎样分？
30朵花平均分给4个人，可以怎样分？
每个小朋友分到 根，还剩 根。
把30根小棒平均分给你们小组的小朋友。（1）说一说可以怎样分。（2）分一分，把分的过程记录下来。
每班分到 本，还剩 本。
学校买来70本图书，平均分给二年级的3个班。（1）说一说可以怎样分。（2）分一分，把分的过程记录下来。
（1）把一些豆子放在袋子中，一位小朋友抓一把豆子。（2）如果手中的豆子能平均分成2份，得2分；能平均分成3份，得3分；如果既能平均分成2份又能平均分成3份，得6分；其他情况不得分。 （3）每人做3次。（4）总分高的获胜。
作业：1.帮老师把40个棒棒糖平均分给你们组的小朋友。2.课后找一些大数目的物体分一分，利用表格记录分的过程。