小学数学北师大版二年级上册分糖果课文ppt课件

这是一份小学数学北师大版二年级上册分糖果课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，填一填，新知讲解，可以5块5块地分，还可以怎样分，还剩2块，最后一次2块2块地分，课堂练习，圈一圈填一填等内容，欢迎下载使用。
1.学习目标描述：通过对大数目物品进行平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性，体验有余数的平均分。 2.学习内容分析：本节课是在学生掌握了平均分的基础上进行的。这是第三次“分一分”的活动，分的数量比较多，一次分得一样多对学生来说是有困难的，需要通过几次来分步完成，这一活动也为学生学习除法打下基础。
3.学科核心素养分析：通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力，初步体验数学与生活实际的密切关系。而且让学生在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听他人的意见。
（1）一共有（ ）个松果，平均分成（ ）份，每份有（ ）个。（2）一共有（ ）个松果，每（ ）个装一盘，可以装（ ）盘。
2.把8个桃子平均分成4份，每盘可以分到（ ）个桃子。（用线画一画）
可以1块1块地分，也可以2块2块地分。
笑笑和淘气把他们的分法记录在表格内，他们是怎么记录的？你能看懂吗？
前两次每次1块1块地分
后5次每次2块2块地分
前两次每次5块5块地分
你是怎样分的？利用附页4填一填。
分法不同，可能分的时候有一次分完的，有多次分完的，你更喜欢哪一种？
大家认为用表格的方法记录好吗？
今天分糖果与前两节课学习的平均分有什么不同？大家发现了吗？
一共有（ ）只小鸟，平均分成（ ）份，每份有（ ）只，还剩（ ）只。
一共有35只小鸡，每（ ）只分为一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）只。
3.41朵花平均插在5个花瓶中，可以怎样分？
每个花瓶插（ ）朵，还剩（ ）朵。
5 5 5 5 5
2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
4.拓展应用：把32个苹果分一分，填一填。
我会用表格记录平均分的过程了。
我还知道平均分有时会正好分完， 也可能会有剩余……
分糖果 ——平均分较大的数
正好分完平均分 有剩余 剩余的个数＜份数（或每份数 ）