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人教部编版二年级上册小蝌蚪找妈妈图文ppt课件
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这是一份人教部编版二年级上册小蝌蚪找妈妈图文ppt课件，共40页。
【寻人启示】急寻！小蝌蚪们的“妈妈”在哪里？ 在这个充满生机与希望的季节里，一群可爱的小蝌蚪正在池塘边焦急地寻找着他们的妈妈。它们带着对未知世界的好奇和对母爱的渴望，踏上了这场充满挑战的寻亲之旅。 如果您知道她的下落，请您务必伸出援手，帮助这些小生命完成他们的心愿。您的每一个线索，都可能是它们找到妈妈的关键。感谢您的关注与帮助！
自主阅读课文，力求字音正确，语句顺畅。完成后，为各自然段标注序号，并思考：课文叙述了什么故事？
池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条教 捕食 迎接 阿姨 哪里乌龟 头顶 披着 肚皮 鼓着 眼睛 孩子 跳动
读“jiā”时，“教”这个字还可以组什么词语？
一、给下列红色字选择正确的读音。
捕捉(bǔ pǔ) 教课(jiā jià) 欢迎（yínɡ yín） 请教（jiā jià） 教室(jiā jià) 脑袋（dài dai） 我的爷爷是一位老教(jiā jià) 师，他教(jiā jià)会了我许多知识。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪长什么样子。用“____”画出来。
再读读第1自然段，边读边做甩尾巴的动作。
你们还可以用“甩”字说句子吗？
老黄牛甩着长长的尾巴赶蚊虫。小狗甩着尾巴朝我跑来。
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中问了谁，得到了哪些关于妈妈的信息？用笔圈出小蝌蚪得到的信息。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
“游哇游”说明了小蝌蚪游的时间很长。(如：小鸟飞呀飞)
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
语速要不紧不慢，重读“四条腿、宽嘴巴”
小蝌蚪第一次变身是什么样子？
鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么？
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去……
看图说一说“迎上去”是什么意思？
你还能想到哪些关于“迎”的词语？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：妈妈，妈妈！”乌龟笑着说“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
“追”说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面追。
乌龟的话要读得舒缓，重读“两只大眼睛、披着绿衣裳”
小蝌蚪第二次变身是什么样子？
乌龟妈妈告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么？
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪第三次变身是什么样子？
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
“笑”体现了青蛙妈妈看到自己的孩子后也很开心。
小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？能换位置吗？
朗读时，要读出小蝌蚪和青蛙妈妈兴奋的心情。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
小蝌蚪第四次变身是什么样子？
从哪里可以看出青蛙是人类的好朋友？
小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？按顺序给下面的图片排排队，再根据图片讲一讲这个故事。
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
乌龟说：大眼睛、绿衣裳
披：小明披着黑色的风衣。
鼓：爸爸鼓着圆圆的肚子。
露：妹妹露出甜甜的笑容。
甩：妈妈甩着长长的头发。
青蛙被誉为“田园守护者”，乃“虫类克星”。依据品种差异，单只青蛙年能吞噬害虫量可达五万至四十万之众。于稻田中适度引入青蛙，既能有效防控作物病虫害，又能规避农药喷洒带来的环境之殇。
二、我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。三、我会连。
四、 我会按课文内容排序。( )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。( )不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 ( )过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。( )过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
五、我会联系课文回答问题。 小蝌蚪( )过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一( )，向前一( )，( )到了荷叶上。1. 根据课文内容，填上合适的动词。(填序号) ①跳 ②蹦 ③蹬 ④游2. 用文中加点的词语写一句话。已经： __________________
小花猫真可爱！ 它竖着两只尖尖的小耳朵，一双细长的眼睛眯成了一条线，它大概(ɡài)正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。俊(jùn)俏(qià)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
这篇短文共有( )个自然段。第2自然段共有( )句话。2. 短文描写了小花猫的( ) 、 ( ) 、( ) 、 ( )和( ) 。3. 照样子，写一写。例：又黑又长
七、我知道。 像青蛙这样，在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上会出现一系列显著变化：幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。如：蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤……我知道变态发育的动物还有： ________、 ________、 ________等。
两个 两条 两只 两本
妈妈买了两本书送给我。
广场前新修了一条宽阔的马路。
经过一上午的努力攀登，我们终于爬上了山顶。
小猫的两只眼睛就好像是两个玻璃球。
小弟弟的肚子鼓得圆圆的。
今天，妈妈新买了一只皮包。
【寻人启示】急寻！小蝌蚪们的“妈妈”在哪里？ 在这个充满生机与希望的季节里，一群可爱的小蝌蚪正在池塘边焦急地寻找着他们的妈妈。它们带着对未知世界的好奇和对母爱的渴望，踏上了这场充满挑战的寻亲之旅。 如果您知道她的下落，请您务必伸出援手，帮助这些小生命完成他们的心愿。您的每一个线索，都可能是它们找到妈妈的关键。感谢您的关注与帮助！
自主阅读课文，力求字音正确，语句顺畅。完成后，为各自然段标注序号，并思考：课文叙述了什么故事？
池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条教 捕食 迎接 阿姨 哪里乌龟 头顶 披着 肚皮 鼓着 眼睛 孩子 跳动
读“jiā”时，“教”这个字还可以组什么词语？
一、给下列红色字选择正确的读音。
捕捉(bǔ pǔ) 教课(jiā jià) 欢迎（yínɡ yín） 请教（jiā jià） 教室(jiā jià) 脑袋（dài dai） 我的爷爷是一位老教(jiā jià) 师，他教(jiā jià)会了我许多知识。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪长什么样子。用“____”画出来。
再读读第1自然段，边读边做甩尾巴的动作。
你们还可以用“甩”字说句子吗？
老黄牛甩着长长的尾巴赶蚊虫。小狗甩着尾巴朝我跑来。
小蝌蚪在寻找妈妈的过程中问了谁，得到了哪些关于妈妈的信息？用笔圈出小蝌蚪得到的信息。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
“游哇游”说明了小蝌蚪游的时间很长。(如：小鸟飞呀飞)
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
语速要不紧不慢，重读“四条腿、宽嘴巴”
小蝌蚪第一次变身是什么样子？
鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么？
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去……
看图说一说“迎上去”是什么意思？
你还能想到哪些关于“迎”的词语？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：妈妈，妈妈！”乌龟笑着说“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
“追”说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面追。
乌龟的话要读得舒缓，重读“两只大眼睛、披着绿衣裳”
小蝌蚪第二次变身是什么样子？
乌龟妈妈告诉小蝌蚪他们妈妈的特征是什么？
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪第三次变身是什么样子？
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
“笑”体现了青蛙妈妈看到自己的孩子后也很开心。
小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？能换位置吗？
朗读时，要读出小蝌蚪和青蛙妈妈兴奋的心情。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
小蝌蚪第四次变身是什么样子？
从哪里可以看出青蛙是人类的好朋友？
小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？按顺序给下面的图片排排队，再根据图片讲一讲这个故事。
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
乌龟说：大眼睛、绿衣裳
披：小明披着黑色的风衣。
鼓：爸爸鼓着圆圆的肚子。
露：妹妹露出甜甜的笑容。
甩：妈妈甩着长长的头发。
青蛙被誉为“田园守护者”，乃“虫类克星”。依据品种差异，单只青蛙年能吞噬害虫量可达五万至四十万之众。于稻田中适度引入青蛙，既能有效防控作物病虫害，又能规避农药喷洒带来的环境之殇。
二、我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。三、我会连。
四、 我会按课文内容排序。( )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。( )不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 ( )过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。( )过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
五、我会联系课文回答问题。 小蝌蚪( )过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一( )，向前一( )，( )到了荷叶上。1. 根据课文内容，填上合适的动词。(填序号) ①跳 ②蹦 ③蹬 ④游2. 用文中加点的词语写一句话。已经： __________________
小花猫真可爱！ 它竖着两只尖尖的小耳朵，一双细长的眼睛眯成了一条线，它大概(ɡài)正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。俊(jùn)俏(qià)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
这篇短文共有( )个自然段。第2自然段共有( )句话。2. 短文描写了小花猫的( ) 、 ( ) 、( ) 、 ( )和( ) 。3. 照样子，写一写。例：又黑又长
七、我知道。 像青蛙这样，在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上会出现一系列显著变化：幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。如：蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤……我知道变态发育的动物还有： ________、 ________、 ________等。
两个 两条 两只 两本
妈妈买了两本书送给我。
广场前新修了一条宽阔的马路。
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