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    人教部编版二年级上册小蝌蚪找妈妈完美版作业ppt课件

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    这是一份人教部编版二年级上册小蝌蚪找妈妈完美版作业ppt课件,文件包含1小蝌蚪找妈妈课件pptx、1小蝌蚪找妈妈教案docx、1小蝌蚪找妈妈作业docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共57页, 欢迎下载使用。

    蝌蚪
    小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴。池塘里面游啊游。 打一动物
    亲爱的二年级的小朋友们: 大家好!我们是一群小蝌蚪。别人都有妈妈,而我们从出生的第一天开始就从来没有见过我们的妈妈,不知道妈妈长什么样。每当看着别人叫妈妈时,我们都羡慕不已。我们多想找到自己的妈妈呀!小朋友们,你们能帮我们找到妈妈吗? 此致敬礼! 你们的朋友:小蝌蚪 x年x月x日
    今天,老师要带领大家去寻找小蝌蚪的妈妈,让我们一起出发吧!
    1 小蝌蚪找妈妈
    (1)学生自由读课文。老师提出要求:借助拼音把生字读准,读通句子,难读的地方多读几遍。(2)同桌互查生字认读情况。(3)随文识字,读准字音。
    池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
    朗读课文

    池塘水塘
    灰色灰白
    táng
    huī



    nǎo

    dai
    准确认读有惊喜哦!
    小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
    朗读课文


    你能不能告诉我我们该如何称呼妈妈的女性朋友呢?
    小小宣
    那阿姨要来家里做客我们应该怎么做呢?
    太棒啦!

    ā




    yíng
    捕捉捕捞
    教书教学

    jiāo


    结构:独体字
    组词:两年 两边
    造句: 小路的两边栽满了花木。
    音序:L 部首:一
    liǎng
    结构:左右结构
    组词:哪里 哪有
    造句: 没有耕耘,哪有收获?
    音序:N 部首:口

    结构:上下结构
    组词:宽大 宽心
    造句: 这条马路很宽阔。
    音序:K 部首:宀
    kuān
    小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
    朗读课文
    乌龟
    guī
    乌龟
    小蝌蚪们把谁认作了自己妈妈?
    结构:左右结构
    组词:头顶 房顶
    造句: 我的纸飞机飞到房顶上了。
    音序:D 部首:页
    dǐng
    小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
    朗读课文


    游哇好哇
    打鼓鼓舞
    wa



    小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
    朗读课文
    结构:左右结构
    组词:孩子 孩童
    造句: 大多数孩子都喜欢吃糖。
    音序:H 部首:子
    hái
    结构:左右结构
    组词:跳高 跳远
    造句: 这次跳远比赛我得了全班第一。
    tiào
    不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
    朗读课文
    (1)小蝌蚪游走了,你还记得它长什么样子吗?(2)课文里怎么介绍的呢?请同学们找出描写小蝌蚪样子的自然段,画出描写小蝌蚪样子的词语。
    池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
    (1)小蝌蚪的妈妈是谁呢?
    (2)还记得我们刚才是怎么认识小蝌蚪的吗?
    课文哪一段告诉我们青蛙妈妈的样子?
    先找出描写青蛙的段落,再画出描写青蛙样子的词语,接着读一读描写青蛙样子的词语。
    他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
    眼睛
    yǎn
    jīng
    结构:左右结构
    音序:Y 部首:目
    造句: 他的眼睛长得真好看。
    他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,穿着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
    穿着
    比较原句,发现不一样的地方。
    思考“披着”可以换成“穿着”吗?说说理由。
    穿着
    (pī)披着
    思考“披着”可以换成“穿着”吗?说说理由。
    “穿”一般衣服上会有扣子或者拉链,“披”是指衣服覆盖在肩背上——披着碧绿的衣裳,才会露出雪白的肚皮。
    肚皮
    结构:左右结构
    组词:肚子 肚皮
    造句: 我的肚子突然特别疼。
    音序:D 部首:月

    结构:独体字
    组词:皮肤 皮鞋
    造句: 妈妈买了一双新皮鞋。
    音序:P 部首:皮

    小蝌蚪和青蛙妈妈长得一点儿也不像,那小蝌蚪是怎样变成青蛙的呢?请同学们边读边找,将小蝌蚪的变化用“﹏﹏”画出来。
    小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
    小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
    小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
    不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
    池塘里有一群小蝌蚪,快活地游来游去。
    小青蛙是怎样一步一步变成青蛙的呢?请大家按顺序把右侧的图片连起来,再完成后面的填空题哦。
    小蝌蚪先长出了( ),过了几天,又长出了( ),再过几天,尾巴渐渐( ),小蝌蚪长成了( ),最后尾巴( )。
    前腿
    变短了
    小青蛙
    后腿
    我会填
    不见了
    找朋友
    脑袋
    阿姨
    肚皮
    眼睛
    这节课我们认识了小蝌蚪和青蛙妈妈的样子,了解了小蝌蚪长成青蛙的过程。小蝌蚪在寻找青蛙妈妈的过程中还发生了哪些有趣的事情呢? 下节课我们继续学习。
    1 小蝌蚪找妈妈
    池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
    朗读课文
    快活、游来游去说明小蝌蚪很高兴,自由自在的在水中游着。
    小蝌蚪游哇游,看见了鲤鱼妈妈在教自己的孩子捕食,这时候小蝌蚪回想起谁呢?谁能说一句话,后面用上问号,把小蝌蚪想妈妈的心情表达出来?
    谁是我们的妈妈呢?
    我们的妈妈是什么样的呢?
    我们的妈妈在哪儿呢?
    小蝌蚪想妈妈,就去找鲤鱼妈妈打听。小蝌蚪怎么问的?鲤鱼妈妈怎么回答的?
    你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!
    鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?
    小蝌蚪照着鲤鱼妈妈的话去找自己的妈妈,它们找呀找,游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,你们觉得小蝌蚪会想什么呢?
    它们以为乌龟是它们的妈妈。
    小蝌蚪误以为乌龟是它们的妈妈,面对他们的误解,乌龟是怎么说的呢?
    我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们去到那边去找吧!
    妈妈!妈妈!
    大家想一想,小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈呢?
    (1)鲤鱼妈妈说青蛙有四条腿、宽嘴巴。
    (2)乌龟也有四条腿、宽嘴巴。
    但是四条腿、宽嘴巴的不一定就是青蛙。
    现在,请大家评一评鲤鱼和乌龟的话,谁说的更全面些呢?
    小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,他们开心的游过去,叫着:“妈妈!”小蝌蚪这次是怎么认定青蛙是自己的妈妈的呢?
    (1)鲤鱼妈妈说青蛙妈妈有四条腿、宽嘴巴。
    (2)乌龟说青蛙妈妈头顶有两只大眼睛,披着绿衣裳。
    小蝌蚪这次是怎么认定青蛙是自己的妈妈的呢?
    小蝌蚪找到了自己的妈妈,该多高兴啊!你们想,小蝌蚪会对青蛙妈妈说些什么?谁能说一句话,后面用上感叹号,把小蝌蚪找到妈妈的喜悦心情表达出来?
    妈妈,我们终于找到你了!
    妈妈,原来你在这儿啊!
    妈妈,我们好不容易才找到你啊!
    小蝌蚪和妈妈终于见面了,大家都非常高兴,请大家带着激动和高兴的心情分角色朗读一下课文吧。

    现在小蝌蚪已经长成了青蛙,他们和妈妈天天去捉害虫。一只青蛙一年能消灭很多很多害虫,我们小朋友要好好保护青蛙。
    请同学们按照小青蛙生长过程的顺序,参照图画,讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。要求:用普通话按顺序讲;内容完整,语句通顺。
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