教科版 (2017)5.身体的 “联络员”多媒体教学ppt课件

这是一份教科版 (2017)5.身体的 “联络员”多媒体教学ppt课件，文件包含2024-2025教科版科学五年级上册第45课身体的联络员PPTpptx、2024-2025教科版科学五年级上册第45课身体的联络员教学设计docx、2024-2025教科版科学五年级上册第45课身体的联络员习题doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应?我们是怎样感知到外界的刺激的?脑又是如何向身体发出指令的?
脑总是在不断地发送和接收信息。这些信息 的传递需要通过身体的“联络员”——神经系统来完成。
1.做个接乒乓球游戏。准备乒乓球、纸杯。两人一组， 一名同学扔乒 乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。反复练习接球，命中率有所提高吗?增大两人之间的距离，命中率有什么变化?
各组反复练习后，展开比赛。画好投球线和接球线，根据练习情况，确定统一的接球距离。每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球。比一比哪个组接到球的次数多。
2.想一想，在这 个游戏中，我们的 脑与神经是怎样工作的?
3.实际测量并记录观测结果。
如果大脑是身体的“总指挥”，那么神经就像身体的“联络员”。
感受刺激的是人的感觉器官，将信号传递给脑和脊髓的叫传入神经(也叫感觉神经)，将脑和脊髓发出的信息传递给身体相应部位，并指挥其做出反应的叫传出神经(也叫运动神经)。
人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
1. 人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤?
2.游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗?
日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做?
1.保持正确的坐姿，保护脊髓2.乘车时系好安全带3.
1．（    ）系统不断传递和处理身体接收到的信息。A．神经B．呼吸C．消化D．血液循环
2．人体由许多的器官组成，这些器官根据职能又构成系统，如消化系统、呼吸系统、神经系统、血液系统等，这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。那么在人体内起主导作用的调节系统是（    ）。A．消化系统B．呼吸系统C．神经系统
3．全身各系统、器官和细胞都是在（    ）的控制下，相互配合，完成各自的功能。A．运动系统B．神经系统C．呼吸系统