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沪科技版（2020）必修第一册第1章 化学研究的天地化学中常用的实验方法物质的制备一等奖ppt课件
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这是一份沪科技版（2020）必修第一册第1章 化学研究的天地化学中常用的实验方法物质的制备一等奖ppt课件，文件包含131物质的制备同步课件pptx、131物质的制备docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
在进行物质制备等化学实验时，同学们必须遵守实验规则和安全要求，必须在确保实验安全的前提下，来取得良好的实验效果。例如，我们要明确实验步骤、注意事项和操作规范，谨慎处理易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的物质等。
制备物质时一般遵循的原则有：原料易得，原理绿色，条件温和，装置简单，分离方便等。
化学方程式：________________________________________。
向___排空气法(氯气密度大于空气)
观察到集气瓶中充满_____色气体，则证明已集满。
烧杯中盛放的液体是__________。该液体的作用是______________________________。
吸收过量的氯气，防止污染环境
制取反应的化学方程式：______________________________________。
Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O
(1)应用上述装置（如右图）能否收集到纯净干燥的氯气？如果不能，杂质是什么。
杂质HCl气体和水蒸气。
(2)如果要除去以上两种杂质，得到纯净干燥的氯气，需要选择何试剂？
Cl2（HCl、 H2O）
资料信息：已知Cl2能溶于水，常温常压下，在水中的溶解度约为1:2；某实验测得，在饱和食盐水中的溶解度约为1:1；HCl极易溶于水，常温常压下，在水(饱和食盐水)中的溶解度约为1:500。
不能。浓盐酸会挥发，且含有水蒸气。
Cl2 (HCl、H2O)
实验室制取纯净干燥的氯气
核心元素→类别、化合价变化→试剂选择
MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
发生→除杂(如需要)→收集→尾气处理(如需要)
药品加入的顺序，化学反应条件的控制等
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+H2O
回顾初中所学的氧气、二氧化碳等气体的实验室制取方法，将相关内容填入下表。讨论氯气的制备装置和它们一样吗？如果一样，属于哪一种？如果不一样，请类比归纳氯气的制备装置。
(1)依据实验室O2与CO2制取、收集方法，请你观察这些装置有什么特点？
Zn与H2SO4反应制取H2
加热KMnO4制取O2
CaCO3与盐酸反应制取CO2
(2)根据上述装置图归纳氧气、二氧化碳是怎样收集的？依据是什么？
提示：氧气用了排水法收集，二氧化碳和氯气都用了向上排空气法收集。
小结： 依据气体的密度、气体在水中的溶解性，以及是否与水反应，选择收集装置。
结合O2、CO2等气体的实验室制取方法，讨论：设计实验室制取气体的装置时，应考虑哪些方面？
考虑 装置的选取依据 和 装置的连接顺序：
设计气体制备装置的基本思路
明确气体制备的原理，写出相应的化学方程式
根据药品状态、反应条件，选择合适的反应装置
分析气体是否含有杂质，根据气体和杂质性质的差异选择除杂、净化方法
根据气体性质，选择收集装置，分析是否需要尾气处理装置
气体制备装置的连接顺序
实验室制气体的制备思路
反应原理、反应物的状态、反应条件等。
实验室制备气体的净化装置的选择
装置Ⅰ(洗气瓶)：盛液体除杂试剂，气流方向是长管进，短管出。
不减少被净化气体的量；不引入新杂质；操作简便，易于分离。
装置Ⅱ(干燥管)：盛固体除杂试剂，气流方向是粗口进，细口出。
实验室制备气体的收集装置的选择
根据气体的密度、水溶性及是否与水或空气中的O2发生反应来确定气体的收集方法。
排水法：适用于难溶于水且不与水反应的气体，如O2、H2等。
向上排空气法：气体不与空气反应，且密度比空气大，如O2、CO2、Cl2等。
向下排空气法：气体不与空气反应，且密度比空气小，如H2等。
实验室制备气体的尾气处理装置的选择
根据气体的物理性质、化学性质，将气体转化成无毒物质或吸收。
①点燃法：如CO、H2、CH4等易燃性气体可用此法，必须先验纯，再点燃。
②吸收法：如Cl2、SO2、HCl、H2S等可用碱液吸收。
1.某化学兴趣小组利用MnO2和浓盐酸及如图装置制备Cl2。下列分析中不正确的是( )A.①中可用分液漏斗代替长颈漏斗B.①中缺少加热装置C.②中盛放的NaOH溶液可以净化氯气D.④中盛放的NaOH溶液可以吸收尾气
2.某小组使用下图装置制取并收集干燥、纯净的氯气，请回答问题：
(1)A装置中仪器a的名称是__________，KMnO4的作用是_________。
(2)C装置盛放的试剂是________，其作用是_______________________________。
(3)写出D装置中反应的离子方程式：______________________________。
干燥氯气(或除去氯气中的水蒸气)
Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O
在进行物质制备等化学实验时，同学们必须遵守实验规则和安全要求，必须在确保实验安全的前提下，来取得良好的实验效果。例如，我们要明确实验步骤、注意事项和操作规范，谨慎处理易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的物质等。
制备物质时一般遵循的原则有：原料易得，原理绿色，条件温和，装置简单，分离方便等。
化学方程式：________________________________________。
向___排空气法(氯气密度大于空气)
观察到集气瓶中充满_____色气体，则证明已集满。
烧杯中盛放的液体是__________。该液体的作用是______________________________。
吸收过量的氯气，防止污染环境
制取反应的化学方程式：______________________________________。
Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O
(1)应用上述装置（如右图）能否收集到纯净干燥的氯气？如果不能，杂质是什么。
杂质HCl气体和水蒸气。
(2)如果要除去以上两种杂质，得到纯净干燥的氯气，需要选择何试剂？
Cl2（HCl、 H2O）
资料信息：已知Cl2能溶于水，常温常压下，在水中的溶解度约为1:2；某实验测得，在饱和食盐水中的溶解度约为1:1；HCl极易溶于水，常温常压下，在水(饱和食盐水)中的溶解度约为1:500。
不能。浓盐酸会挥发，且含有水蒸气。
Cl2 (HCl、H2O)
实验室制取纯净干燥的氯气
核心元素→类别、化合价变化→试剂选择
MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O
发生→除杂(如需要)→收集→尾气处理(如需要)
药品加入的顺序，化学反应条件的控制等
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+H2O
回顾初中所学的氧气、二氧化碳等气体的实验室制取方法，将相关内容填入下表。讨论氯气的制备装置和它们一样吗？如果一样，属于哪一种？如果不一样，请类比归纳氯气的制备装置。
(1)依据实验室O2与CO2制取、收集方法，请你观察这些装置有什么特点？
Zn与H2SO4反应制取H2
加热KMnO4制取O2
CaCO3与盐酸反应制取CO2
(2)根据上述装置图归纳氧气、二氧化碳是怎样收集的？依据是什么？
提示：氧气用了排水法收集，二氧化碳和氯气都用了向上排空气法收集。
小结： 依据气体的密度、气体在水中的溶解性，以及是否与水反应，选择收集装置。
结合O2、CO2等气体的实验室制取方法，讨论：设计实验室制取气体的装置时，应考虑哪些方面？
考虑 装置的选取依据 和 装置的连接顺序：
设计气体制备装置的基本思路
明确气体制备的原理，写出相应的化学方程式
根据药品状态、反应条件，选择合适的反应装置
分析气体是否含有杂质，根据气体和杂质性质的差异选择除杂、净化方法
根据气体性质，选择收集装置，分析是否需要尾气处理装置
气体制备装置的连接顺序
实验室制气体的制备思路
反应原理、反应物的状态、反应条件等。
实验室制备气体的净化装置的选择
装置Ⅰ(洗气瓶)：盛液体除杂试剂，气流方向是长管进，短管出。
不减少被净化气体的量；不引入新杂质；操作简便，易于分离。
装置Ⅱ(干燥管)：盛固体除杂试剂，气流方向是粗口进，细口出。
实验室制备气体的收集装置的选择
根据气体的密度、水溶性及是否与水或空气中的O2发生反应来确定气体的收集方法。
排水法：适用于难溶于水且不与水反应的气体，如O2、H2等。
向上排空气法：气体不与空气反应，且密度比空气大，如O2、CO2、Cl2等。
向下排空气法：气体不与空气反应，且密度比空气小，如H2等。
实验室制备气体的尾气处理装置的选择
根据气体的物理性质、化学性质，将气体转化成无毒物质或吸收。
①点燃法：如CO、H2、CH4等易燃性气体可用此法，必须先验纯，再点燃。
②吸收法：如Cl2、SO2、HCl、H2S等可用碱液吸收。
1.某化学兴趣小组利用MnO2和浓盐酸及如图装置制备Cl2。下列分析中不正确的是( )A.①中可用分液漏斗代替长颈漏斗B.①中缺少加热装置C.②中盛放的NaOH溶液可以净化氯气D.④中盛放的NaOH溶液可以吸收尾气
2.某小组使用下图装置制取并收集干燥、纯净的氯气，请回答问题：
(1)A装置中仪器a的名称是__________，KMnO4的作用是_________。
(2)C装置盛放的试剂是________，其作用是_______________________________。
(3)写出D装置中反应的离子方程式：______________________________。
干燥氯气(或除去氯气中的水蒸气)
Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O
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