初中物理苏科版（2024）八年级上册四、升华和凝华集体备课课件ppt

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级上册四、升华和凝华集体备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了基础过关全练，能力提升全练，素养探究全练等内容，欢迎下载使用。

1.(跨学科·物理学与日常生活)(2023黑龙江绥化中考)下列现 象中,属于凝华的是 (　　)
解析　冰雪消融,固态变为液态,属于熔化现象;雾凇是空气 中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶;露珠是水蒸气遇冷液化 成的小水珠;冰凌是水凝固变成的冰。
2.(跨学科·物理学与日常生活)(2023湖北鄂州中考)下列四种 物态变化中,需要吸热的是 (　　)A.樟脑丸“消失” B.水结冰C.草叶上形成露珠 D.树枝上出现雾凇
解析　樟脑丸“消失”,是升华现象,升华吸热;水结冰,是凝 固现象,凝固放热;草叶上形成露珠,是液化现象,液化放热;树 枝上出现雾凇,是凝华现象,凝华放热。
3.(跨学科·语文)(2023四川广元中考)“北国风光,千里冰封, 万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春·雪》中的优美词 句。词句中的冰的形成过程需要　　　    热,雪是水蒸气   　　    (填写物态变化名称)形成的。
解析　在《沁园春·雪》中的优美词句中的冰是由水放热凝 固形成的;雪是由水蒸气遇冷凝华形成的。
4.(跨学科·语文)(新独家原创)“冰窗晓看万枝花,疑是闲云 画锦霞。”这里的“花”是在寒冷冬天附在窗户玻璃上的 冰花,空气中的水蒸气遇冷　　　    形成的,该“花”附着在 窗户玻璃的　　　    (选填“外侧”或“内侧”),该过程会 　　　    (选填“吸热”或“放热”)。 
解析　冰花是室内空气中的水蒸气遇到温度极低的窗户玻 璃凝华成小冰晶形成的,所以冰花附着在窗户玻璃的内侧,该 过程会放热。
5.(跨学科·物理学与日常生活)(2023江苏溧阳期中)从冰箱中 取出的冻鱼在空气中放置一会儿,冻鱼身上出现一层白霜,又 经过一段时间,冻鱼身上的霜变成了水,此过程经历的物态变 化是先　　　    后　　　    。
解析　空气中的水蒸气遇到冷的冻鱼凝华成小冰晶,形成一 层白霜,经过一段时间,白霜熔化成水。
6.(跨学科·物理学与日常生活)(2023湖南永州中考)今天我们 的生活越来越美好,在炎热的夏天可以吃上远方的新鲜食品, 人们为了防止食品在长时间运输中腐烂变质,利用干冰(固态 二氧化碳)给食品降温,这是因为 (　　)A.干冰熔化吸热　　    B.干冰液化吸热C.干冰升华吸热　　    D.干冰凝华吸热
解析　干冰是极易升华的物质,干冰在升华过程中,要从周围 吸收热量,使周围的温度降低,因此能够防止食品腐烂变质。
7.(跨学科·物理学与工程实践)(2022江苏昆山期中)为改善光 学性能,可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头 镀上一层极薄的金属膜,了解到该金属一般具有较好的延展 性,高温、低压下容易由固态变成液态,甚至直接变为气态。 根据题中所给信息,你觉得在玻璃上镀膜的最佳方法是 (  　)A.金属压成薄片直接粘到玻璃表面B.金属先汽化后液化到玻璃表面C.金属先熔化后凝固到玻璃表面
D.金属先升华后凝华到玻璃表面
解析　给玻璃镀膜的最佳方法是先让金属在高温、低压下 升华成蒸气,然后将蒸气喷到玻璃上,使其凝华在玻璃表面。
8.(教材变式)(2024江苏泰兴期中)干冰(固态CO2)的制取方法是将气态的CO2加压低温处理变成固态CO2,该过程是　　    ;干冰暴露在常温下时,会直接由固态变为气态,用干冰可以在舞台上产生淡淡的白雾,是由于干冰　　　    ,使周围空气温度降低,空气中的水蒸气遇冷　　　    形成的小液滴(均填物态变化名称)。
解析　气态的CO2加压低温凝华成固态的干冰,干冰容易升 华,干冰在舞台上升华吸热,使周围空气温度降低,空气中的 水蒸气遇冷液化成小液滴形成白雾。
9.(跨学科·物理学与社会发展)(2024江苏东台第五联盟期中) 人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在 空气中迅速　　　    (填物态变化,下同)吸热使空气温度急 剧下降,空气中的水蒸气遇冷　　　    成小冰粒,冰粒逐渐变 大而下落,下落过程中遇到暖气流就　　　    成水滴,水滴降 落就形成了雨。　
解析　人工降雨是用飞机在空中喷撒干冰,干冰在空气中迅 速升华吸热使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷凝华 成小冰粒,冰粒下落过程中遇到暖气流吸热熔化成水滴,水滴
10.(新考向·创新实验)(2023山东潍坊中考,3,★☆☆)标准大 气压下,液态氮的沸点为-196 ℃,室温下将液态氮置于试管 中,会看到试管周围有大量“白气”产生,并且筷子上有霜形 成,如图所示。下列关于该现象的分析正确的是(　　)
A.霜的形成需要吸热B.霜是水蒸气凝华形成的C.“白气”的形成需要吸热D.“白气”是氮气液化形成的
解析　液态氮的沸点为-196 ℃,室温下将液态氮置于试管中, 液态氮迅速汽化吸热,导致周围温度降低。空气中的水蒸气 遇到温度极低的筷子凝华成小冰晶形成霜,该过程要放出热 量;试管周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成“白 气”,该过程会放出热量。
11.(新考向·开放性设问)(2021江苏扬州中考,8,★★☆)在 “探究烛蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变 化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是 (　　) 
A.都是为了受热均匀B.都是为了控制温度C.前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度D.前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀
解析    在“探究烛蜡的熔化特点”的实验中采用水浴法加 热,目的是使烛蜡受热均匀;在“观察‘碘锤’中的物态变 化”的实验中,碘的熔点高于100 ℃,采用水浴法加热可以控 制温度,使碘受热时只发生升华,而不能达到熔点,不会熔化。
12.(新课标·质疑创新)(2024江苏仪征期中,17,★★☆)将冰块 放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟,用 温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到盐冰水混 合物的温度低于0 ℃,这时观察易拉罐的下部和底部,就会发 现白霜。白霜是周围空气中的水蒸气遇冷　　　    (填物态 变化名称)形成的,形成白霜时　　　    (选填“吸收”或 “放出”)热量,冰中加盐后混合物的熔点与冰的熔点相比     　　    (选填“提高”或“降低”)了,如果不加盐,则罐底出 现　　　    。
解析　周围空气中的水蒸气遇到温度低于0 ℃的易拉罐凝 华成小冰晶形成白霜。盐冰水混合物的温度低于0 ℃,说明 冰中加盐后混合物的熔点与冰的熔点相比降低了。如果不 加盐,温度不会低于0 ℃,周围空气中的水蒸气遇到温度低的 易拉罐液化成小水珠。
13.(新考向·创新实验)(2022江苏南京育英外国语学校期中,2 7,★★☆) 干冰(固态二氧化碳)是常用的一种制冷剂,小明使 用干冰做了下面几个实验。 
(1)把干冰放入试管中,在试管口套气球(如图甲),气球会鼓起来。一段时间后,试管底部的外壁出现了白霜(如图乙)。这是由于试管中干冰　　　    (物态变化名称)成气态,试管外水蒸气　　　    (选填“吸收”或“放出”)热量凝华形成霜。
(2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙),杯中的水立即 “沸腾”了,水中有大量气泡上升,并且在杯口出现大量“白 气”,对于此现象,下列说法正确的是(可多选) (　　)A.此过程杯中的水放热B.“白气”是气态的二氧化碳C.气泡内主要是气态的二氧化碳D.水中的气泡,它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
解析　(1)试管中干冰升华吸热,试管外水蒸气遇到温度低的 试管凝华形成霜,凝华放热。(2)干冰放入常温下的水中,干冰从水中吸热升华,形成气态 的二氧化碳,所以气泡内主要是气态的二氧化碳。杯口上方 的水蒸气遇冷液化成小水珠形成“白气”。
14.(新考法·设计实验)(2023江苏南京秦淮期中,24节选,★★☆)在探究物态变化的实验中,为了观察固态碘直接变成气体的过程,甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上,如图1所示;乙同学将盛有碘的试管浸入装有热水的烧杯中,如图2所示(已知在标准大气压下:碘的熔点是113.5 ℃、沸点是184.4 ℃,水的沸点是100 ℃,酒精灯外焰温度约为800 ℃)。
(1)甲、乙两位同学的实验方案中　　　    (选填“甲”或 “乙”)的更合理。(2)在乙同学的实验中,他猜想:固态碘是先变成液态,再变成 气态的,只是因为这一变化过程太快,液态碘出现的时间太 短,因而没有观察到。请你根据题干资料分析乙同学的猜想 是　　　    (选填“正确”或“错误”)的,理由是　　　     　　　　　　　　 　    。
低于碘的熔点,碘不可能熔化
解析　(1)甲同学的实验方案中,酒精灯外焰温度超过了碘的 熔点和沸点,固态碘可以发生熔化现象,也可以发生升华现 象,采用水浴法加热可以使碘受热时只发生升华,所以,乙同 学的方案合理。(2)由数据知,水的沸点是100 ℃,而碘的熔点是113.5 ℃,所以 碘在100 ℃及以下的热水中不可能熔化。
15.(新考向·项目式学习)阅读下面的短文,回答问题。 雪的形成 雪是从云中降落到地面的固态水,它由大量白色不透明的冰晶和其聚合物(雪团)组成。在水蒸气弥漫的云层里,雪最先 以肉眼看不到的一颗微尘粒子形状存在,叫作晶核,通常会在低于-10 ℃的环境下形成,晶核周围的水蒸气分子在冷空气的作用下,围着晶核开始凝华,使晶核逐渐变大,成为雪晶。 当雪晶增大到能够克服浮力时,便落到地面,就是雪花。
水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花数量、大小和形状的差异。 降雪要满足三个气象条件:一是云层中含有较冷的晶核;二是要有充足的水汽;三是云层下面气温低于0 ℃,接近地面的气 温一般不能高于4 ℃。当靠近地面的空气在0 ℃以上,但是这层空气不厚,温度也不很高时,会使雪花没有来得及完全熔化就落到了地面,这叫作“降湿雪”或“雨雪并降”。这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。
为了应对下雪可能对交通产生的影响,交警和路政部门会提前布局,做好向路面撒盐除雪并出动铲雪车进行铲雪作业的准备预案。(1)晶核周围的水蒸气围绕晶核发生　　 (填物态变化名称),使晶核变大成雪晶,该过程中水蒸气需要　　　 (选填“吸热”或“放热”)。
(2)下列不属于雪的形成条件的是　　　    。A.水汽充足 B.云层下气温较高C.云层中气温较低 D.云层中有较冷的晶核(3)向路面撒盐除雪的原理是盐水凝固点比水的凝固点　     (选填“低”或“高”)。(4)人们常感觉到降雪时不冷,雪熔化时较冷,是因为雪熔化 时会　　　    (选填“吸热”或“放热”)。