苏教版五年级下册三 倍数与因数备课课件ppt

这是一份苏教版五年级下册三 倍数与因数备课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课时导入，课时总览，课后作业，探索新知，当堂检测，课堂小结，质因数和分解质因数，质因数，归纳总结等内容，欢迎下载使用。

之前我们学习了质数与合数，请大家指出下列数字哪些是质数。
5 11 13 22 34 67
在5=1×5、28＝4×7中，哪些数是5的因数？哪些数是28的因数？在这些因数中，哪几个数是质数？
5=1×5，1和5是5的因数。
28＝4×7，4和7是28的因数。
在1、5、4、7中，5和7是质数。
如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。
上面的算式中，哪个数是哪个数的质因数？
把30用几个质数相乘的形式表示出来。
把一个合数用质数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。
2 3 5
1. 填一填。(1) 在7=1×7，12=2×6 中，( ) 是7的因数，( )是12 的因数，在这些因数中，( )是质数。(2) 如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的( )。(3) 在7=1×7 中，( )是( )的质因数，在12=2×6 中，( )是( )的质因数。
1.如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。2.把一个合数用质数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。 3.分解质因数的方法：枝状图分解法和短除法。4.分解质因数的书写方法：把要分解的数写在等号的左边，把分解得到的质数用连乘的形式写在等号的右边。
1.下面各数是由哪些质数相乘得到的？
15＝ ( )×( ) 42＝( )×( )×( )26＝( )×( ) 66＝( )×( )×( )
2.(1)35＝5×7,5和7都是35的因数吗？都是35的质因数吗？为什么？ (2)27＝3×9,3和9都是27的因数吗？ 都是27的质因数吗？ 为什么？
5和7都是35的因数，都是35的质因数，因为5×7＝35，且5和7的因数都只有1和它本身。
3和9都是27的因数，3是27的质因数，9不是27的质因数。因为9的因数除了1和它本身外，还有3。
3.先圈出下面的合数，再把它们分解质因数。
7 9 13 16 20 25 29
9＝3×3　16＝2×2×2×220＝2×2×5　25＝5×5
4.找出下面每组数中的质数。
(1)13，23，33，43。 (2)5，15，25，35。(3)17，27，37，47。 (4)19，29，39，49。
5.你会在括号里填合适的质数吗？
10＝( )×( ) 10＝( )＋( )14＝( )×( ) 14＝( )＋( )18＝( )×( )×( ) 18＝( )＋( )＝( )＋( )
6.下面哪几个班的学生可以分成人数相同的几个小组？哪几个班不可以，为什么？
一班和三班的学生可以分成人数相同的几个小组。二班和四班不可以，因为二班和四班的人数是质数。