小学语文人教部编版四年级上册走月亮精品同步训练题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册走月亮精品同步训练题，共4页。试卷主要包含了看拼音，根据语境写字词，按要求写词语，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

同步练习
字词积累练
shuò
suò
tiān
tián
sú
shú
suì
shuì
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
风俗 稻穗 填上 闪烁
二、看拼音，根据语境写字词。
妈妈qiān( )着我的手，去看田野里chénɡ shú( )的金灿灿的zhuānɡ jia( )，看果园中晶莹饱满的pú ta( )，看溪水在灰白色的é luǎn shí( )间欢快地tià yuè( )。
三、按要求写词语。
1.写出加点词语的近义词。
(1)就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
( )
(2)多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ ( )
2.写出加点词语的反义词。
(1)沟水汩汩，很满意地响着。 ( )
(2)月盘是那样明亮，月光是那样柔和。 ( )
语句应用练
四、积累优美生动的句子，选一选下面的句子运用了什么修辞方法。
A.比喻 B.设问 C.拟人
1.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
( )
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
( )
3.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
( )( )
五、按要求完成句子练习。
1.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
(1)这句话运用了____________的修辞方法，选取了月光下的____________、____________、____________和____________等景物，生动形象地描绘出了一幅山村月夜图。
(2)我能运用这种修辞方法写一句话：__________________________________
__________________________________________________________________
2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
读句子，从“抱”这个字中，我们能够想象到____________________________
画面，读来令人感到温馨。
篇章感悟练
六、根据课文内容填空。
阅读理解练
七、课内阅读。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
1.选段第一句话中，“流”写出了溪水怎样的特点？写一写你读这句话时想到的画面。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.“每个小水塘都抱着一个月亮”的意思是( )。
A.每个小水塘里都有一个真实的月亮 B.每个小水塘都非常喜爱月亮
C.每个小水塘里都有一个月亮的倒影
3.选段写了白天阿妈___________(做什么)和“我”__________________(做什么)的情景，描绘了温馨的亲子画面，让我们感受到了_____________________
______________________________。
4.发挥想象，写一写：“我”和阿妈在月下溪边走月亮时还到过哪些地方？(至少写两处)
__________________________________________________________________
表达交流练
八、你一定有过在月下散步的经历吧！你在月光下曾经见到过怎样美妙的景色？你当时想到了什么？动笔写一写。
参考答案
一、sú suì tián shuò 【解析】本题考查字音。答题时要注意：“风俗”的“俗”和“稻穗”的“穗”均是平舌音，不要读成翘舌音；“填”读二声，不要读成一声；“闪烁”的“烁”是翘舌音，不要读成平舌音。
二、牵 成熟 庄稼 葡萄 鹅卵石 跳跃 【解析】本题考查在语境中书写字词的能力。拼读时注意翘舌音和三拼音节。书写时注意“成熟”的“熟”是四点底，“鹅卵石”的“卵”左右各有一个点。
三、1.(1)习俗 (2)美妙 2.(1)失望 (2)生硬
四、1.B 2.C 3.A C 【解析】本题考查句子运用的修辞方法。第1题一问一答是设问；第2题中的“唱”是人的动作，因此是拟人；第3题中“稻穗低垂着头”是把“稻穗”当成人来写，是拟人，“稻田像……银毯”是比喻，故第3题选择A选项和C选项。
五、1.(1)排比 点苍山 大青树 大道 小路 【解析】本题考查对排比的修辞方法的掌握和实际运用能力。句子中连续多个“照亮了”和后面具体景物的描写，写出了月光明亮、柔和的特点。 (2)示例：童年是一首歌，余音绕梁；童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一本书，趣味无穷。 2.水塘、月亮相互融合的和谐
六、溪边 村道 田埂上
七、1.欢快、甜美。 示例：溪水遇到了山草和野花，一路欢歌，一路芬芳，月亮温柔地照耀着溪水，它们和谐交融、宁静愉悦。 【解析】本题考查对词语的理解、赏析能力。“流”让我们仿佛看到了溪水，仿佛闻到了山草和野花的香味，从而感受溪水、花草的香、月光相互交融的和谐画面。 2.C 3.洗衣裳 用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 浓浓的亲情 4.示例：村子中的广场、后山的竹林。
八、示例：圆圆的月亮升起来了，好像一个大大的玉盘，散发着柔和的光。月光下的草地上，各种小虫子发出叫声，好像在开音乐会。我想到了暑假和表哥在农村的姥姥家的院子里捉蟋蟀的情景。我拿着手电筒，表哥带着空瓶子，我们循着声音，轻手轻脚地走到草丛里，轻轻地扒开野草找蟋蟀。 【解析】本题考查结合生活经验进行表达的能力。可以用真挚的语言描写生活中反映自己和家人共同生活的经历，表达爱的点点滴滴，要结合月色来写，写出自己的所见和所想。