冀教版小学数学三年级上册《整理与评价课时2》课件

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整理与评价第2课时 数与代数冀教版 数学 三年级 上册1、通过复习，使学生掌握两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的口算、笔算和混合运算；提高分析信息、提出问题的能力。2、让学生经历从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生的应用意识；体验解决问题的多样性。3、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。学习目标难点重点估算三位数乘一位数的笔算中间有0的三位数乘一位数的乘法末尾有0的三位数乘一位数的乘法两、三位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算两位数乘一位数（进位）的笔算两位数乘一位数（不进位）的口算1.两、三位数乘一位数整十、整百数乘一位数的口算整十、整百数乘一位数的口算，先把整十、整百数看成几个十或几个百，再乘一位数得到几个十、几个百，也就是几十、几百。例如：20×4=80 把20看作2个十，2个十乘4得8个十，就是80。1.两、三位数乘一位数两位数乘一位数（不进位）的口算口算两位数乘一位数，先把两位数分成几十和几，再分别乘一位数，最后把两次乘得的积相加。例如：12×3=36 先算10×3=30 ，再算2×3=6，最后 30+6=36。1.两、三位数乘一位数两位数乘一位数（进位）的笔算相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数的每一位数，与哪一位相乘，就对应在那一位的下面写积，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。例如：12×7=84 1 2 × 8 471.两、三位数乘一位数三位数乘一位数的笔算相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位相乘，就对应在那一位的下面写积，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。例如：223×3=669 2 2 3 × 6 6 931.两、三位数乘一位数中间有0的三位数乘一位数的乘法乘数中间是0，积的中间不一定是0，个位相乘进位时积的中间就不是0，个位相乘不进位时积的中间就是0。例如：208×3=624 6 2 4 2 0 8 3×—————1.两、三位数乘一位数末尾有0的三位数乘一位数的乘法先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。例如：260×3=780 2 6 0 ×————— 7 8 031.两、三位数乘一位数估算把数量看成比较接近的整十或整百、整千数进行估算。例如：293×5≈ 1500 把293看300，300×5=1500 两、三位数除以一位数整十、整百数除以一位数的口算两位数除以一位数的口算两位数除以一位数的笔算两位数除以一位数（有余数）的除法三位数除以一位数的笔算与验算三位数除以一位数(被除数或商中有0)的笔算可以按几除以几或几十几除以几直接算出得数是几百或几十。2.两、三位数除以一位数整十、整百数除以一位数的口算例如：240÷4=60把240看作24个十，24个十除以4得6个十，就是60。先把两位数分成整十数和一位数，再分别除以一位数(除数)，最后把两次除得的商加起来。2.两、三位数除以一位数两位数除以一位数的口算例如：84÷4=21把84分成80和4，先用80除以4得20，再用4除以4得1，最后20加1等于21。两位数除以一位数，先除十位上的数，商写在十位上；再除个位上的数，商写在个位上。十位上如果有余数，要与个位上的数合起来一起除。2.两、三位数除以一位数两位数除以一位数的笔算例如：48÷4=12从被除数的高位除起。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除后的余数都要比除数小。2.两、三位数除以一位数两位数除以一位数（有余数）的除法例如：48÷5=9……3笔算：从被除数的最高位除起；哪一位上如果有余数，就把那一位上的余数与下一位的数合起来继续除；每次除得的余数都要比除数小。2.两、三位数除以一位数三位数除以一位数的笔算与验算例如：481÷5=96……1验算：用商乘除数再加上余数，看结果是否等于被除数。2.两、三位数除以一位数三位数除以一位数的笔算与验算例如：481÷5=96……1验算：商中有0不奇妙，为何商0要知道；某位商1若不够，用0占位成必要。2.两、三位数除以一位数三位数除以一位数(被除数或商中有0)的笔算例如：624÷6=104验算：80×5的积的末尾有2个0。 1.判断。 【解析】根据整数乘法的计算方法计算出积后，再判断乘积末尾0的个数，注意不能只根据因数末尾0的个数来判断乘积末尾0的个数。80×5=400【答案】正确重点解析三位数除以一位数，商一定是三位数。1.判断。 【解析】三位数除以一位数，商可能是三位数也可能是两位数。比如300除以3商是三位数，205除以5商就是两位数。【答案】错误重点解析220×5的积的末尾一共有______个0，502×4的积的中间有______个0。【解析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此计算；三位数乘一位数，用一位数分别与三位数每一位上的数相乘，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位。【答案】 2；2因为220×5=1100，所以220×5的积的末尾一共有2个0；因为502×4=2008，所以502×4的积的中间有2个0。2.填空。重点解析有84个乒乓球，每6个装一盒，可装（ ）盒。【解析】求可以装几盒，就是求84里面有几个6，用除法求解即可。【答案】 84÷6=14（盒）2.填空。重点解析一辆自行车的价钱是465元，一辆摩托车的价钱是自行车的9倍，摩托车比自行车贵多少元？【解析】摩托车比自行车贵的价钱=摩托车的价钱-自行车的价钱，其中，摩托车的价钱=自行车的价钱×摩托车的价钱是自行车的价钱的几倍。【答案】 3.解决问题。答：摩托车比自行车贵3720元。 465×9-465=3720（元）重点解析(1)口算700×3时，想:3乘7个(　 )得21个( 　)，就是(　 　)。(2)王老师买3个篮球花了90元，李老师想买5个同样的篮球，他需要准备（ ）元。(3) 203÷2的商是(　 　)，余数是(　　)。(4)一个数除以4，商是40，当余数是2时，这个数是( 　　)。(5)400×5所得的积是(　 　)位数，积的末尾有(　　)个0。百百2100 1.填空。150101116243课堂练习1.750×4的积的末尾有两个0。 (　　)2.在乘法算式里，积一定比任何一个乘数大。 (　　)3.298×7约等于2100。 (　　)4.因为0+8=8，所以0×8=8。 (　　)5.佳奇每分钟走32米，他从家走到公园大约用了10分钟，他家离公 园约320米。 (　　)6.被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。 (　　)2.对的打“√”，错的打“×”。×√××√×课堂练习3.选择。1.一个三位数乘9，积是(　 　)。A.四位数 B.三位数 C.四位数或三位数2.三位数乘0，积(　　)比这个三位数大。A.一定 B.不会 C.不一定3.580÷5的商里面有(　　)个0。A．0　　 B．1　　　C．24.□20÷8，要使商的末尾是0且没有余数，那么□里可以填(　　)。A．3 B．1 C．2CBAA课堂练习4.解决问题。540×5=2700(只)　2700-540=2160(只)白兔有540只，灰兔的只数是白兔的5倍，灰兔比白兔多多少只?答：灰兔比白兔多2160只。课堂练习谢 谢 聆 听冀教版 数学 三年级 上册