- Unit 3 Our animal friends Period 1 Reading I 教案 教案 0 次下载
- Unit 3 Our animal friends Period 2 Reading II & Listening教案 教案 0 次下载
- Unit 3 Our animal friends Period 4 Speaking & Writing教案 教案 0 次下载
- Unit 3 Our animal friends Period 5 More practice & culture corner教案 教案 0 次下载
- Unit 4 Save the trees Period 1 ReadingⅠ教案 教案 0 次下载
初中Unit 3 Our animal friends.优质课教案及反思
展开课题
Unit 3 Perid 3
单元
Mdule 2
学科
English
年级
7
学习目标
与
核心素养
1.Master the usage f reflexive prnuns and prepsitins f psitin.
2.D sme exercises abut them.
重点
Be neself, help yurself, teach yurself, in, under, next t, behind
难点
By neself, between, behind
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Step 1. Lead in
Watch the vide and talk abut it.
平时我 们说的“我自己、你自己、它自己…”在英语中指的是反身代词。
1 概念:反身代词是一种表示反射或强调的代词。
2 构成:反身代词是由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称人称代词宾格形式,词尾加self或selves组成。
观看视频并提出相关问题,开展讨论。
用看视频的方式吸引住学生的注意力,激发他们的兴趣并过渡到新课。
讲授新课
Step 1. Presentatin
1.Reflexive Prnun
含义:
基本形式:
构 成:
用 法:
2.Prepsitins f Psitin
3.Chse the crrect answers:
4.Finish the sentences using a prepsitin f psitin:
Step 2. Let’s d
1.Lk at the pictures belw and fill in the blanks with the crrect reflexive prnuns.
2.Jasn is describing his bedrm. Help him cmplete his descriptin with the crrect prepsitins.
Step 3. Exercise
1.Chse the crrect answers:
1)—— When did the film star arrive ________ America, Jane?
—— Srry, I dn't knw.
A. at B. in C. n
2)She is ld enugh t dress ________ .
A. yurself B. himself C. herself
3)The bank is _______ the bkstre and the pst ffice.
A. at the frnt f B. amng C. between
4)We can get fresh water frm rain, frm rivers, r frm _______ the grund.
A. acrss B. under C. ver
5)We enjyed _____________in the park last Sunday.
A. ur B. themselves C. urselves
2.Fill in the blanks accrding t the Chinese sentences:
1)她给自己沏了一杯茶。
She ________ _________ a cup f tea.
2)他因为错误而责备自己。
He ______________ himself ________ the mistake.
3)我入住的旅馆隔壁有一家超市。
There is a supermarket _______ t the htel _______ I stay.
4)我们不应该只想着自己。
We shuldn't ______ nly ______ _________.
5)猫在照镜子。
The cat is _________ ______ itself _______ the mirrr.
Step 4 Hmewrk
1. Understand the grammar.
2. Finish the exercises.
展示课文内容,讲解反身代词及位置介词相关知识并举例
完成对应练习
完成书上相应练习
完成习题
完成家庭作业
通过展示的内容掌握课文中的语法知识
落实语法掌握情况
通过练习让学生巩固语法知识
日积月累掌握做题技巧
课后巩固
课堂小结
本课通过对复习旧课及句子的展示和练习,让学生学习和掌握反身代词的构成和用法并能熟练运用反身代词表达正确的句子;学会正确使用方位介词并能恰当运用。培养学生主动探究,通过本课的学习,加强学生的自我学习能力。
总结本课重点
通过对重点的小结,让学生更系统地掌握本课内容
板书
Mdule 2 Man’s best friends
Unit 3 Our animal friends
Perid 3 Grammar
反身代词
neself
myself, urselves
yurself, yurselves
himself, herself, itself, themselves
位置介词
in, n, abve, belw, under, ver,
in frnt f, behind,
beside, next t, between...
直观地展示本课重点语法内容
初中英语沪教牛津版(六三制)七年级下册Unit 3 Our animal friends.优秀教学设计: 这是一份初中英语沪教牛津版(六三制)七年级下册<a href="/yy/tb_c87466_t8/?tag_id=27" target="_blank">Unit 3 Our animal friends.优秀教学设计</a>,共4页。
沪教牛津版(六三制)七年级下册Unit 3 Our animal friends.优质课教学设计及反思: 这是一份沪教牛津版(六三制)七年级下册<a href="/yy/tb_c87466_t8/?tag_id=27" target="_blank">Unit 3 Our animal friends.优质课教学设计及反思</a>,共3页。
沪教牛津版(六三制)七年级下册Module2 Man’s best friendsUnit 3 Our animal friends.精品教案: 这是一份沪教牛津版(六三制)七年级下册<a href="/yy/tb_c87466_t8/?tag_id=27" target="_blank">Module2 Man’s best friendsUnit 3 Our animal friends.精品教案</a>,共4页。