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分类题型训练：第二章《观察生物》实验题（7） 浙教版科学七年级上册
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这是一份分类题型训练：第二章《观察生物》实验题（7） 浙教版科学七年级上册，共9页。
《观察生物》实验探究训练（7）1.某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：取三个相同的透明容器标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁；在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水。拧紧瓶盖，静置2小时。然后打开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖（如图），观察并记录蚱蜢状态如下表。（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求？____________。（2）设置C组的目的是______________。（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢大部分死亡的原因___________________。2.观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小红想利用显微镜观察洋葱表皮细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小红完成实验。（1）上图1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置，小红想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为_______A．1，3，5 B．2，3，5 C．1，4，5 D．2，4，6（2）小红在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物在______上。（3）小红在制作临时装片时盖盖玻片的操作中应用镊子夹起盖玻片，使____________，防止气泡产生。（4）小红用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应该调节显微镜的_____________。（5）若一个载玻片上印有“9>6”的图样，则小红在显微镜下看到的物像是______________。（6）图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，如要由视野（1）变为视野(2），小红正确的操作顺序应该是______________。①转动粗准焦螺旋 ④转动转换器②转动细准焦螺旋 ⑤向左下方移动玻片③调节光圈⑥向右上方移动玻片3.我们已经学会洋葱表皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以 下实验： （1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图1所示，其中正确的是________。（2）制作细胞临时装片时，要在盖玻片一边滴红墨水，在另一边用吸水纸吸水。红墨水的主要作用是________，以便观察。（3）制作洋葱表皮装片一般有四个步骤：①在载玻片上滴一滴清水；②取一小块洋葱表皮；③盖上盖玻片；④将表皮放入水滴中展平。正确的操作顺序是__________。 （4）如图2是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从①图转为 ②图，下列操作步骤正确的排序是____________。（5）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示）若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头__________。 A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁4.观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答：（1）小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（ ）①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③洋葱表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤（2）该同学在用光学显微镜观察植物切片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为能在视野中看到最多的细胞，宜选用图2中的镜头组合_______（填字母）进行观察。（3）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物"出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物"可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整：①_______②_______。（4）如图甲、乙是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是_______（填甲或乙）；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是_______。①将玻片向左下方移动使a移至视野中央 ②调节细准焦螺旋至物像清晰③将玻片向右上方移动使a移至视野中央 ④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜⑤转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 5.观察下边与显微镜相关的示意图甲、乙、丙，回答下列问题：(1)以下有关说法中正确的有哪几项？答：___________①放置显微镜时，应该是5朝前，4朝后。 ②若想使镜筒较大幅度地上升，应向前转动2。③若实验室的光线较暗，应该选择10的凹面。④7的长度越长，放大倍数越低。⑤下降镜筒时，眼睛应该注视1。⑥放片时，应该使待观察对象对准8的中央。(2)某同学在低倍镜下找到物像后，欲用高倍镜进一步观察，他接下来的正确操作顺序是_______。①转动转换器 ②调节粗准焦螺旋 ③调节细准焦螺旋 ④将待观察对象移动到视野中央。 (3)图乙是显微镜的镜头示意图，若想获得最大的放大倍数，应该选择的组合是__________。(4)图丙为李力同学在用目镜为“5×”、物镜为“40×”的镜头组合下看到的物象，若他不转动物镜转换器和载玻片，只将目镜换成“15×”的，那么调换目镜后他可以看到______个细胞。(5)若视野中的物像正往左上方移动，要将物像移向视野中央，则应将标本向______移动。(6)遮光器上大小不等的孔叫______，在对光时应该选用其中______(填“较大”或“较小”)的。6.10.生物兴趣小组利用显微镜不断探索未知领域，下面是他们在使用过程中遇到的一些问题，请你帮他们解答：(“[ ]”内填序号，“__”上填文字)(1)如图1为显微镜的操作步骤，正确的顺序是________(填序号)。(2)他们在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”时，出现了如图2所示的情况，请你分析：带黑边的圆圈是________，避免出现这种现象的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使一侧先接触到载玻片上的________，然后________。(3)如图3是同学们在“制作人体口腔上皮细胞临时装片”时的两个操作步骤，图甲中往装片上滴加的液体是________，图乙往装片上滴加液体的目的是________________。(4)如图4是同学们观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，如图5是显微镜的结构图。由视野①到视野②的操作是将玻片标本向________移动；由视野②到视野③的操作是转动转换器，将________(填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔；由视野③到视野④的操作是调节显微镜的[_____]________。(5)下左图所示为显微镜视野内某单细胞生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为下图中的________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。7.小明在“植物失水的实验”后，进行了一系列拓展实验，发现有些植物细胞因失水，细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离；当吸水后细胞又恢复成原来的状态。请教老师后，得知：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。兴趣小组为进一步研究，设计并开展了以下实验，请回答：(1)上述实验中，有一组细胞不能复原，其原因是_______________； (2)该实验可得出的结论有______。 A．四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同B．四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生“分离”现象C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞复原8.在“观察草履虫”的实验中，请据图回答：（1）用来观察草履虫的液滴应取自培养液的____________________。（2）为了防止草履虫在镜下运动过快，你有什么好办法？_________________________。 （3）盖上盖玻片后，用_________倍显微镜观察草履虫。草履虫每天大约吃掉43 000个细菌，食物进入体内后，用________消化食物。（4）为探究草履虫对外界刺激的反应，小明制作了如图2所示临时装片，你将发现草履虫_________。A.从左向右运动 B.从右向左运动 C.不运动 D.ABC皆有可能9.孑孓，蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，由蚊卵在水中孵化而成，身体细长，相对头部或腹部而言，，胸部较为宽大，游泳时身体屈一伸，俗称跟头虫。孑孓身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，它们的生活是否需要空气呢？小刚设计了一个实验探究：(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?(2)建立假设:_________________________________(3)实验设计:①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放人等量清水。②如图，取40只孑孓放人甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取___________只孑孓放入乙烧杯中，甲烧杯在本实验中作为_____________(填“实验组”或“对照组”)。③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中。④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况，该实验的变量是______________。(4)什么实验现象可以证明孑孓的生活需要空气？_________________。10.如下图一所示，蝗虫的身体分为头、胸、腹三个部分。李小乐同学发现蝗虫在休息时，胸腹部总是不停地收缩和舒张，李小乐想：蝗虫的呼吸器官难道集中在胸腹部吗。于是，他进行了下列探究：第一步：在草地上抓了6只生理状况相似的蝗虫，随机平分为甲、乙两组。第二步：取6支相同规格的试管，装满水，分成两组。第三步：将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中(如图二所示)。第四步：观察现象，记录蝗虫死亡的时间。请分析以上实验步骤，并回答下列问题：(1)本实验中，李小乐的假设是_____________________。(2)为什么李小乐每组用3只蝗虫进行实验而不是1只？答：______________________。(3)李小乐实验中所用蝗虫为什么要生理状况相似，试管的规格要相同？答：__________________。(4)若发现到______________________的现象，则可以证明李小乐的实验假设成立。11.根据“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，回答问题：（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，若撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮，现有①清水、②生理盐水、③酒精、④碘液四瓶试剂供选择，则需要用到的是_________（选填序号）。（2）如图甲所示为错误的“染色”操作，写出改进方法________。（3）显微镜有如图乙所示四个镜头，若要在视野中观察到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是________（选填序号）。（4）在实验中，先后观察到如图丙所示的A、B、C和D四个视野，其中由A到B的操作是________；由C到D应调节_____________（填显微镜结构名称）。12.为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？（ ）（2）制作洋葱表皮细胞临时装片时，应用到的实验仪器主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和_______________等。（3）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的___________（填标号）。（4）图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是__________________________________。（5）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动___________________，使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止。13.小乐制作了人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。根据信息回答问题：(1)制作口腔上皮细胞临时装片：在如图甲所示步骤中滴加生理盐水的目的是___________；在如图乙所示步骤中滴加碘液给细胞染色，细胞中染色最深的结构是______________。 (2)用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片： ①第一次观察时，看到如图丙所示视野，则在制片时出现的问题是________________； ②重新制片后，在显微镜下依次看到的视野如图丁所示，由视野①到②的操作是将临时装片向________移动，由视野③到④的操作是换用凹面镜使视野变亮，再转动________使视野变清晰。参考答案1.（1）大小相近 虫龄相同的健康蚱蜢 （2）排除水对实验结果的干扰 （3）杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用2.（1）A（2）目镜（3）盖玻片一侧先接触水滴，呈45°角缓缓盖下（4）细准焦螺旋（5）9＜6（6）⑤④③②3.（1）A （2）对细胞进行染色 （3）①②④③ （4）D （5）D4.（1）A （2）AD （3）在装片上；在目镜上 （4）甲；③⑤②5.(1)236 (2)413 (3)1.4 (4)5 (5)左上 (6)光圈，较大6.（1）3124 （2）气泡；水滴；缓慢放下盖玻片 （3）生理盐水；染色 （4）左；高倍【5】细准焦螺旋（5）A7.(1)洋葱鳞片叶外表皮细胞失活 (2)AB8.（1）上层（2）放几丝棉花纤维（3）低；食物泡（4）A9.（1）孑孓的生活可能需要空气。（2）40；实验组（3）空气（4）乙烧杯中孑孓存活的数量大于甲烧杯中孑孓存活的数量；（4）47.410.（1）蝗虫的呼吸器官可能集中在胸腹部（2）避免实验偶然性（3）控制无关变量相同（4）甲组蝗虫全部存活，乙组蝗虫全部死亡11.（1）①④ （2）在盖玻片的右侧滴碘液进行染色 （3）③①（或①③，序号不需要对应） （4）将载玻片向左移；细准焦螺旋12.（1）C（2）盖玻片（3）4和7（4）维持细胞形态（5）物镜转换器13.(1)维持细胞的正常形态；细胞核(2)①没有漱口就刮取口腔上皮细胞 ②左；细准焦螺旋
《观察生物》实验探究训练（7）1.某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：取三个相同的透明容器标为A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁；在B中加入与A等量的碎杏仁；在C中加入与A等量的水。拧紧瓶盖，静置2小时。然后打开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只，再拧紧瓶盖（如图），观察并记录蚱蜢状态如下表。（1）本实验对蚱蜢的选择有什么要求？____________。（2）设置C组的目的是______________。（3）根据实验结果，试推测A组蚱蜢大部分死亡的原因___________________。2.观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小红想利用显微镜观察洋葱表皮细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小红完成实验。（1）上图1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置，小红想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为_______A．1，3，5 B．2，3，5 C．1，4，5 D．2，4，6（2）小红在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物在______上。（3）小红在制作临时装片时盖盖玻片的操作中应用镊子夹起盖玻片，使____________，防止气泡产生。（4）小红用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应该调节显微镜的_____________。（5）若一个载玻片上印有“9>6”的图样，则小红在显微镜下看到的物像是______________。（6）图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，如要由视野（1）变为视野(2），小红正确的操作顺序应该是______________。①转动粗准焦螺旋 ④转动转换器②转动细准焦螺旋 ⑤向左下方移动玻片③调节光圈⑥向右上方移动玻片3.我们已经学会洋葱表皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以 下实验： （1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图1所示，其中正确的是________。（2）制作细胞临时装片时，要在盖玻片一边滴红墨水，在另一边用吸水纸吸水。红墨水的主要作用是________，以便观察。（3）制作洋葱表皮装片一般有四个步骤：①在载玻片上滴一滴清水；②取一小块洋葱表皮；③盖上盖玻片；④将表皮放入水滴中展平。正确的操作顺序是__________。 （4）如图2是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从①图转为 ②图，下列操作步骤正确的排序是____________。（5）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示）若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头__________。 A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁4.观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答：（1）小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（ ）①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③洋葱表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A. ①②④⑤ B. ②③④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤（2）该同学在用光学显微镜观察植物切片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为能在视野中看到最多的细胞，宜选用图2中的镜头组合_______（填字母）进行观察。（3）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物"出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物"可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整：①_______②_______。（4）如图甲、乙是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是_______（填甲或乙）；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是_______。①将玻片向左下方移动使a移至视野中央 ②调节细准焦螺旋至物像清晰③将玻片向右上方移动使a移至视野中央 ④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜⑤转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 5.观察下边与显微镜相关的示意图甲、乙、丙，回答下列问题：(1)以下有关说法中正确的有哪几项？答：___________①放置显微镜时，应该是5朝前，4朝后。 ②若想使镜筒较大幅度地上升，应向前转动2。③若实验室的光线较暗，应该选择10的凹面。④7的长度越长，放大倍数越低。⑤下降镜筒时，眼睛应该注视1。⑥放片时，应该使待观察对象对准8的中央。(2)某同学在低倍镜下找到物像后，欲用高倍镜进一步观察，他接下来的正确操作顺序是_______。①转动转换器 ②调节粗准焦螺旋 ③调节细准焦螺旋 ④将待观察对象移动到视野中央。 (3)图乙是显微镜的镜头示意图，若想获得最大的放大倍数，应该选择的组合是__________。(4)图丙为李力同学在用目镜为“5×”、物镜为“40×”的镜头组合下看到的物象，若他不转动物镜转换器和载玻片，只将目镜换成“15×”的，那么调换目镜后他可以看到______个细胞。(5)若视野中的物像正往左上方移动，要将物像移向视野中央，则应将标本向______移动。(6)遮光器上大小不等的孔叫______，在对光时应该选用其中______(填“较大”或“较小”)的。6.10.生物兴趣小组利用显微镜不断探索未知领域，下面是他们在使用过程中遇到的一些问题，请你帮他们解答：(“[ ]”内填序号，“__”上填文字)(1)如图1为显微镜的操作步骤，正确的顺序是________(填序号)。(2)他们在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”时，出现了如图2所示的情况，请你分析：带黑边的圆圈是________，避免出现这种现象的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使一侧先接触到载玻片上的________，然后________。(3)如图3是同学们在“制作人体口腔上皮细胞临时装片”时的两个操作步骤，图甲中往装片上滴加的液体是________，图乙往装片上滴加液体的目的是________________。(4)如图4是同学们观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，如图5是显微镜的结构图。由视野①到视野②的操作是将玻片标本向________移动；由视野②到视野③的操作是转动转换器，将________(填“高倍”或“低倍”)物镜对准通光孔；由视野③到视野④的操作是调节显微镜的[_____]________。(5)下左图所示为显微镜视野内某单细胞生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为下图中的________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。7.小明在“植物失水的实验”后，进行了一系列拓展实验，发现有些植物细胞因失水，细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离；当吸水后细胞又恢复成原来的状态。请教老师后，得知：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。兴趣小组为进一步研究，设计并开展了以下实验，请回答：(1)上述实验中，有一组细胞不能复原，其原因是_______________； (2)该实验可得出的结论有______。 A．四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同B．四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生“分离”现象C．清水都能使已发生“分离”现象的植物细胞复原8.在“观察草履虫”的实验中，请据图回答：（1）用来观察草履虫的液滴应取自培养液的____________________。（2）为了防止草履虫在镜下运动过快，你有什么好办法？_________________________。 （3）盖上盖玻片后，用_________倍显微镜观察草履虫。草履虫每天大约吃掉43 000个细菌，食物进入体内后，用________消化食物。（4）为探究草履虫对外界刺激的反应，小明制作了如图2所示临时装片，你将发现草履虫_________。A.从左向右运动 B.从右向左运动 C.不运动 D.ABC皆有可能9.孑孓，蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，由蚊卵在水中孵化而成，身体细长，相对头部或腹部而言，，胸部较为宽大，游泳时身体屈一伸，俗称跟头虫。孑孓身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，它们的生活是否需要空气呢？小刚设计了一个实验探究：(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?(2)建立假设:_________________________________(3)实验设计:①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放人等量清水。②如图，取40只孑孓放人甲烧杯中，并用一细密的铁丝网罩住，另取___________只孑孓放入乙烧杯中，甲烧杯在本实验中作为_____________(填“实验组”或“对照组”)。③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中。④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况，该实验的变量是______________。(4)什么实验现象可以证明孑孓的生活需要空气？_________________。10.如下图一所示，蝗虫的身体分为头、胸、腹三个部分。李小乐同学发现蝗虫在休息时，胸腹部总是不停地收缩和舒张，李小乐想：蝗虫的呼吸器官难道集中在胸腹部吗。于是，他进行了下列探究：第一步：在草地上抓了6只生理状况相似的蝗虫，随机平分为甲、乙两组。第二步：取6支相同规格的试管，装满水，分成两组。第三步：将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中(如图二所示)。第四步：观察现象，记录蝗虫死亡的时间。请分析以上实验步骤，并回答下列问题：(1)本实验中，李小乐的假设是_____________________。(2)为什么李小乐每组用3只蝗虫进行实验而不是1只？答：______________________。(3)李小乐实验中所用蝗虫为什么要生理状况相似，试管的规格要相同？答：__________________。(4)若发现到______________________的现象，则可以证明李小乐的实验假设成立。11.根据“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验，回答问题：（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，若撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮，现有①清水、②生理盐水、③酒精、④碘液四瓶试剂供选择，则需要用到的是_________（选填序号）。（2）如图甲所示为错误的“染色”操作，写出改进方法________。（3）显微镜有如图乙所示四个镜头，若要在视野中观察到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜是________（选填序号）。（4）在实验中，先后观察到如图丙所示的A、B、C和D四个视野，其中由A到B的操作是________；由C到D应调节_____________（填显微镜结构名称）。12.为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察图，回答问题：（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？（ ）（2）制作洋葱表皮细胞临时装片时，应用到的实验仪器主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和_______________等。（3）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图4中的___________（填标号）。（4）图2中滴加0.9%的生理盐水的作用是__________________________________。（5）低倍镜换高倍镜时，我们应该先把目标移到视野中央，然后转动___________________，使高倍物镜对准通光孔，再调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止。13.小乐制作了人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜进行观察。根据信息回答问题：(1)制作口腔上皮细胞临时装片：在如图甲所示步骤中滴加生理盐水的目的是___________；在如图乙所示步骤中滴加碘液给细胞染色，细胞中染色最深的结构是______________。 (2)用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片： ①第一次观察时，看到如图丙所示视野，则在制片时出现的问题是________________； ②重新制片后，在显微镜下依次看到的视野如图丁所示，由视野①到②的操作是将临时装片向________移动，由视野③到④的操作是换用凹面镜使视野变亮，再转动________使视野变清晰。参考答案1.（1）大小相近 虫龄相同的健康蚱蜢 （2）排除水对实验结果的干扰 （3）杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢产生毒害作用2.（1）A（2）目镜（3）盖玻片一侧先接触水滴，呈45°角缓缓盖下（4）细准焦螺旋（5）9＜6（6）⑤④③②3.（1）A （2）对细胞进行染色 （3）①②④③ （4）D （5）D4.（1）A （2）AD （3）在装片上；在目镜上 （4）甲；③⑤②5.(1)236 (2)413 (3)1.4 (4)5 (5)左上 (6)光圈，较大6.（1）3124 （2）气泡；水滴；缓慢放下盖玻片 （3）生理盐水；染色 （4）左；高倍【5】细准焦螺旋（5）A7.(1)洋葱鳞片叶外表皮细胞失活 (2)AB8.（1）上层（2）放几丝棉花纤维（3）低；食物泡（4）A9.（1）孑孓的生活可能需要空气。（2）40；实验组（3）空气（4）乙烧杯中孑孓存活的数量大于甲烧杯中孑孓存活的数量；（4）47.410.（1）蝗虫的呼吸器官可能集中在胸腹部（2）避免实验偶然性（3）控制无关变量相同（4）甲组蝗虫全部存活，乙组蝗虫全部死亡11.（1）①④ （2）在盖玻片的右侧滴碘液进行染色 （3）③①（或①③，序号不需要对应） （4）将载玻片向左移；细准焦螺旋12.（1）C（2）盖玻片（3）4和7（4）维持细胞形态（5）物镜转换器13.(1)维持细胞的正常形态；细胞核(2)①没有漱口就刮取口腔上皮细胞 ②左；细准焦螺旋
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