语文四年级上册习作：小小“动物园”一等奖课文ppt课件

这是一份语文四年级上册习作：小小“动物园”一等奖课文ppt课件，文件包含2习作小小“动物园”pptx、2习作《小小“动物园”》教学设计docx、2习作《小小“动物园”》学习单docx、打字wav、我家是动物园mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

文化自信：学会细心观察，能从人物和动物身上找到相关联的地方，体会中华文化的博大精深。语言运用：运用新颖别致的比喻，激发学生的习作兴趣。思维能力：注重培养学生的表达能力与观察能力，帮助学生从不同角度打开习作思路。审美创造：感受习作诙谐幽默的语言风格，体会内容的温馨感。
活动二：人物、动物对对碰
艺术：以善于打制长刀而闻名于世。
生活：竹楼和竹桥别具一格。
生活：从事农业，种植水稻、玉米、旱谷等作物。
活动三：采访小小“动物园”
我最熟悉的家人是____，他____，就像____一样。
活动四：描绘小小“动物园”
同学们都对动物的特点有一定的了解。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。
创情境，举事例，围绕中心写具体。
我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人在傍晚散步时，爸爸总是挺着他那圆圆的肚子走在后面，似乎相当沉重。每走一步，他的肚子就会剧烈地抖动一下，很有节奏。爸爸的状态，经常惹得妈妈冷嘲热讽。
我的妈妈就像一头牛。她常常说：“做人哪，一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到我妈妈忙碌的身影。我时常劝她不要太辛苦，免得累坏了身子。可她总说：“没事，多活动活动对身体有好处嘛。”我的妈妈一到周末，便早早起床，干家务活。洗衣服、扫地、抹桌子……样样不落。
“呜……”爸爸起床了，张开他大大的嘴巴，懒懒地仰起头“嚎”了一声，举起他那强壮的双臂，伸了一个懒腰，像极了一头大猩猩。
《我家的小小“动物园”》习作构思板
我对这个动物园的感受：
我的家像个小小的动物园，里面住着几只非常可爱的动物。妈妈是一只“孔雀”，整天没完没了地打扮自己。每次买了新衣服，妈妈总会在镜子前照来照去，然后在我们面前走来走去，展示她衣服的美丽。
通过妈妈的生活习惯突出妈妈像孔雀一样爱美。
爸爸是一只名副其实的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威风凛凛,牢牢地统治着我。放学后,我写作业的时候，他就在旁边巡视，虎视眈眈，不放过我的一举一动。要是胆敢溜出去玩，准被他的虎爪抓回来，狠狠地教训一顿。
我是一只“小绵羊”，长得胖乎乎，圆墩墩，就连走路的姿势也像懒羊羊一样。只要一有空就躺在沙发上看电视。我们这个“动物园”，怎么样？你是不是也喜欢我们呢?
结尾总结、前后照应，再次点题
活动六：分享我家的小小“动物园”
《我家的小小“动物园”》评改表
人物特点与动物特点相似。
事例围绕特点写清楚、具体。