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    人教版七年级数学上册同步精品课堂 3.2解一元一次方程(第一课时合并同类项)(课件)
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    初中数学人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中数学人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程多媒体教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了合并同类项,合并同类项法则,-5y,6ab,等式性质1,等式性质2,x140,解得x20,x20,系数化为1等内容,欢迎下载使用。

    1.会列一元一次方程解决实际问题,并会合并同类项解一元一次方程. 2.通过对实例的分析,体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用. 3.开展探究性学习,发展学习能力.
    把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项.
    合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母连同它的指数不变.
    (1)系数:系数相加;(2)字母:字母和字母的指数不变.
    (1)x+3x+4x
    (2)5y-3y-7y
    (3)6a-1.5a-4.5a
    解:原式=(1+3+4)x
    解:原式=(5-3-7)y
    解:原式=(6-1.5-4.5)a
    (4)3ab-1.3ab+4.3ab
    解:原式=(3-1.3+4.3)ab
    等式的性质1: 等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等. 用公式表示:如果a=b,那么a±c=b±c. 这里的a,b,c可以是具体的一个数,也可以是一个代数式.
    等式的性质2: 等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.用公式表示: 如果a=b,那么ac=bc, 如果a=b(c≠0),那么 .等式的性质2中,除以的同一个数不能为0.
    利用等式的性质解下列方程: (1)2x-4=6 (2)-3a+5=-4
    解:2x-4+4=6+4 2x=10 2x÷2=10÷2 x=5
    解:-3a+5-5=-4-5 -3a=-9 -3a÷(-3)=-9÷(-3) a=3
    问题1 某校三年共购买计算机140台,去年购买的数量是前年的2倍,今年购买的数量又是去年的2倍,前年这个学校购买了多少台计算机?
    设前年购买了x台.可以表示出:去年购买计算机_____ 台,今年购买计算机 台.你能找出问题中的相等关系吗?
    前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台,列得方程
    x+2x+4x=140
    提醒: “总量=各部分量的和”是一个基本的相等关系.
    把含有x的项合并同类项,得
    答:前年这个学校购买了20台计算机.
    思考 上面解方程的过程,你发现了什么吗?
    思考 解方程中的“合并同类项”起了什么作用?
    解方程中的“合并”是利用分配律将含有未知数的项和常数项分别合并为一项.它使方程变得简单,更接近x=a的形式.
    解:(1)合并同类项,得
    归纳:(1)合并同类项的目的是将原方程转化成ax=b(a≠0)的形式,依据是合并同类项的法则.(2)系数化为1的依据是等式的性质2:将方程ax=b(a≠0)的两边同时除以a,当a为分数时,可将方程两边同时乘a的倒数.
    解方程的步骤:(1)合并同类项;(2)系数化为1.(等式的性质2)
    例2 有一列数,按一定规律排列成1,-3,9,-27,81,-243,···,其中某三个相邻数的和是-1 701,这三个数各是多少?
    分析:从符号和绝对值两方面观察,可发现这列数的排列规律:后面的数是它前面的数与-3的乘积.如果三个相邻数中的第1个数记为x,则后两个数分别是-3x,9x.
    由三个数的和是-1701,得 x-3x+9x=-1701
    合并同类项,得 7x=-1701
    系数化为1,得 x=-243所以-3x=729,9x=-2187.
    答:这三个数是-243,729,-2187.
    解:设所求的三个数分别是x,-3x,9x.
    列方程解决实际问题的步骤:
    2.分析题意找出相等关系;
    3.根据相等关系列方程.
    1.对于方程2y+3y-4y=1,合并同类项正确的是(  ) A.y=1 B.-y=1 C.9y=1 D.-9y=1
    2.下列式子的合并,结果正确的是(  ) A.2a+3b=5ab     B.y2+2y2=3y2 C.a+a=3a2 D.3x2+2x3=5x5
    3.下列方程合并同类项正确的是 ( ) A.由3x-x=-1+3,得2x=4 B.由2x+x=-7-4,得3x=-3 C.由15-2=-2x+x,得3=x D.由6x-2-4x+2=0,得2x=0
    2. 某中学七年级(5)班共有学生56人,该班男生的人数是女生人数的2倍少1人.设该班有女生有x人,可列方程为_____________.
    1.如果2x与x-3的值互为相反数,那么x等于( ) A.-1 B.1 C.-3 D.3
    解:(1)合并同类项,得 -2.5x=10
    系数化为1,得 x=-4
    (2)合并同类项,得 -9y=-45
    系数化为1,得 y=5
    (1)-3x+0.5x=10;
    (2)3y-12y=-25-20.
    4.太阳下山晚霞红,我把鸭子赶回笼;一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中;剩下十五围着我,共有多少请算清.你能列出方程来解决这个问题吗?
    解:设鸭子一共有x只.
    答:鸭子一共有60只.
    1.某种药含有甲、乙、丙3种中药,这3种中药的质量比是2∶3∶7.现在要配制1800g这种药,这3种中药分别需要多少?
    解:设这3种中药分别需要2xg,3xg,7xg. 2x+3x+7x=1800, 解得x=150. 所以2x=300,3x=450,7x=1050. 答:这3种中药分别需要300g,450g,1050g.
    2.某洗衣厂2016年计划生产洗衣机18000台,其中Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:12,这三种洗衣机计划各生产多少台?
    答:计划生产Ⅰ型洗衣机1200台,Ⅱ型洗衣机2400台,Ⅲ型洗衣机14400台.
    解:设计划生产Ⅰ型洗衣机x台,则计划生产Ⅱ型洗衣机2x台,Ⅲ型洗衣机12x台,依题意,得
    x+2x+12x=18000,
    则2x=2400,12x=14400.
    1.解下列方程: (1)-3x+5x=10; (2)14m-1.5m-2.5m=20; (3)-3y-4y=-1-20.
    解:(1)x=5; (2) m =2; (3)y=3.
    2.三个连续的奇数的和是45,求这三个数.
    解:设这3个连续奇数为x-2,x,x+2.
    x-2+x+x+2=45.
    x-2=15-2=13,
    x+2=15+2=17.
    答:这三个数分别为:13,15,17.
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