小学英语人教版 (PEP)四年级下册Recycle 2表格教案及反思

这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级下册Recycle 2表格教案及反思，共2页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。

英语
年 级
四年级
课 题
Recycle (四下)
教材版本
书 名：人教版小学英语（三年级起点）
执教教师
教学目标
课时目标
⑴ 能够听、说、认读1~6单元的核心句型：
—What time is it nw?
—It’s 3:40. What’s the weather like in Hangzhu?
—It’s windy.等句型
⑵ 能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。
⑶ 能够在情景中理解在语境中理解At 4 ’clck.
⑷ 能够巩固学习1~6单元的语音知识，根据字母组合的发音规则读单词。
⑸ 能够根据发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务。
⑹ 引导学生养成惜时的好习惯，培养学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。
教学内容
1.重点
⑴ 能够听、说、认读1~6单元的的词汇及核心句型并能在实际情景中综合运用。
⑵ 能够发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务。
2.难点
能够将所学的语言融为一体，并能在具体的情景中进行应用。
教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）
教学流程
脚本内容
1.练习与巩固
P2-3 主题页
Ask and answer.
A: What’s the weather like in Hangzhu?
B: It’s warm and sunny in Hangzhu.
Ask and answer in pairs.
【设计意图】：通过图片内容了解各个地方不同的温度，并进行对话，掌握重点句子。
P4-5
图片
学生练习对话内容
Can yu say?:
What time is it?
B: It’s 4:30.
C: It’s time t play ftball.
【设计意图】：指导学生根据时钟认识，来进行对话，掌握重点句型，并培养学生时间观念。
P6-8
图片
呈现图片，复习人称代词
Read, write and say.
What are they saying? Let’s read.
出示重点句型：It’s my scarf. It’s mine.
It’s yur sweater. It’s yurs.……
【设计意图】：根据图片引出对话，补充对话中的单词，让学生在理解对话意思的基础上掌握人称代词以及它们的运用。
P9-10
图片
游戏巩固
Can yu guess?It is big and tall.
It is black and white.
It’s a cw!
【设计意图】：利用游戏激发学生的兴趣。描述动物的特征，让学生在理解的基础上发挥想象并猜出动物，激发他们的学习兴趣。
P11-13
图片视频
重点语音复习
Task 1: Read, write and say
Task 2. Write the wrds in right place.
Task 3. Read again and say the prnunciatin.
【设计意图】：利用图片让学生观察，并找规律填出所学单词，让学生能根据字母组合发音快速拼出单词。
2作业
设计
P14
图片
Hmewrk
1. Act the dialgue ut with yur friends.
2.Watch the weather reprt and write it dwn. Ask and answer the weather in pairs.