西师大版(2024)进位加法示范课课件ppt
展开结合具体情境,学会寻找数学信息,并提问题。学会多向思考,并会用20以内的进位加法解决实际问题,形成多向思维能力。在解决问题的过程中,感悟分析、解决问题的基本方法,感受数学在生活中的应用,形成初步的应用意识。
【重点】 从数学的角度提出问题、解决问题。
【难点】 根据已知信息和问题之间的关系选择合 适的计算方法并解答。
下课了,小朋友们正在玩游戏,这时又来了几个小朋友,大家玩得真开心。
根据图中的信息提出一个数学问题并解答。
找数学信息①原来有(左边)9人在做游戏,②又来了(右边)5人。
分析情境他们将会在一起做游戏。
你能提出一个数学问题吗?列式解答。
问题一:现在一共有多少人?
问题二:原来的比新来的多多少人?
问题三:新来的比原来的少多少人?
观察三个算式,你有什么发现?
①原来有(左边)9人在做游戏,②又来了(右边)5人。
现在 有多少人?
原来的比新来的 人?
新来的比原来的 人?
9 5 =14(人)
找信息,提问题,说算式。
左边有8只蜜蜂,右边有6只蜜蜂。
左边有5朵花,右边有7朵花。
左边的比右边的蜜蜂多多少只?
右边的比左边的蜜蜂少多少只?
右边的花比左边的花多多少朵?
左边的花比右边的花少多少朵?
第一组和第二组一共种了多少棵树?
6 + 9 = 15(棵)
第一组比第二组少种了多少棵树?
第二组比第一组多种了多少棵树?
9 - 6 = 3(棵)
两人一共做了多少个航模?
= (张)
7 + 4 = 11(张)
已经贴的窗花比剩下的多多少张?
7 - 4 = 3(张)
剩下的窗花比已经贴的少多少张?
2.这句诗一共有多少个汉字?
3. 一共浇了多少盆花?
4. 找信息,说一说。
左边有7只鸟,右边有4只鸟。
左边的鸟比右边的多多少只?
右边的鸟比左边的少多少只?
左边有7只蝴蝶,右边有6只蝴蝶。
左边的蝴蝶比右边的多多少只?
右边的蝴蝶比左边的少多少只?
左边有8朵花,右边有5朵花。
左边的花比右边的多多少朵?
右边的花比左边的少多少朵?
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