初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用授课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三章 动物在生物圈中的作用授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了农作物遭到严重破坏，生态平衡，有机物＋氧气，呼吸作用，二氧化碳＋水＋能量，线粒体，光合作用，二氧化碳＋水，叶绿体，消费者等内容，欢迎下载使用。

1.能说出生态平衡的概念及保护生态平衡的意义。2.能举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。3.理解动物与环境的关系，提高保护动物的意识，关注与动物有关的社会问题。
如果没有动物,自然界会是怎样的状况呢?动物在生物圈中扮演怎样的角色?有哪些重要的作用呢?
我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的
1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动。现在专家却呼吁我们要保护麻雀。这是为什么?
一.动物在维持生态平衡中的重要作用
2.猎狼行动导致野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?
野兔数量增加的主要原因是狼的数量减少。
3.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
无害。有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的存活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。
通过对材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
不能，因为在生态系统中，动物与其它生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其它生物的生存，以至影响该动物所生存的整个生态系统。
生物圈中各种生物之间以及生物与环境之间有着相互依存、相互制约的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应该用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，合理地保护和利用动物资源。
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。
二.动物促进生态系统的物质循环
思考：干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解，你认为这两种方式哪种分解得更快呢？
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
当某些动物数量过多时，也会对生物造成危害
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系
—— 使植物顺利繁殖后代
—— 扩大了植物分布的范围
动物是生态系统的重要组成部分，通过食物链和食物网，相互依赖、相互制约，维持着生态平衡，并促进生态系统的物质循环，还帮助植物传粉、传播种子，与植物形成了相互适应、相互依存的关系。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。(1)动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。( )(2)没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。( )
2.有人说:如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的存在。这样的说法是否有一定的道理呢?为什么?有一定的道理。因为有些植物与蜜蜂形成了相互适应、相互依存的关系，例如，桃、李、苹果等植物就是靠蜜蜂传粉来繁衍后代的。如果没有蜜蜂，这些植物的传粉过程将会受阻，从而影响所在的生态系统以及其他动物，人的生活也必定受到影响。