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    北师大版初中九年级物理第十一章简单电路七探究——影响导体电阻大小的因素课件

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    这是一份北师大版初中九年级物理第十一章简单电路七探究——影响导体电阻大小的因素课件,共26页。

    第十一章 简单电路七、探究——影响导体电阻大小的因素1. 影响电阻大小的因素很多,在探究影响电阻 大小的因素过程中,需要用到的物理研究方法是 (     )A.理想实验法         B.转换法C.类比法         D.控制变量法D解析 影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积、温 度等。由于影响因素较多,所以在探究的过程中需要使用控 制变量法,A、B、C错误,D正确。故选D。52.(2023湖南湘潭中考)将一根短的金属丝缓慢拉长,下列物 理量变大的是 (     )A.质量         B.体积      C.电阻         D.密度C解析 金属丝拉长后,质量、体积和密度都不变,在材料、温 度不变的情况下,拉长后,长度增加,横截面积减小,所以电阻 会变大。3.(2024北京朝阳期末)在通常条件下部分金属导电性的排序 如图所示,从下至上,金属的导电性依次增强。若不考虑温度 对电阻的影响,下列判断正确的是 (     ) CA.银线电阻一定小于铜线电阻B.电阻相同时,铜线一定比铝线更细C.粗细相同时,铝线的长度越长,电阻越大D.长度和粗细均相同时,铝线比铁线的电阻更大解析 导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关;铜 线和银线的材料不同,不知道导体的长度和横截面积,所以无 法确定铜线与银线电阻的大小关系,A错误;电阻相同,只根据 材料,无法判定铜线和铝线的粗细程度,B错误;粗细相同时, 铝线的长度越长,电阻越大,C正确;长度和粗细均相同时,铝 线比铁线的电阻更小,D错误。故选C。4.(2024河北保定期末)小明用如图所示实验装置探究影响电 阻大小的因素,a、b为长度一样的镍铬合金,b比a横截面积 大,关于此实验,下列说法中不正确的是 (     ) CA.断开开关,镍铬合金丝a和b依然有电阻B.用夹子分别将a、b接入电路,接入b时小灯泡更亮C.利用此装置只可以探究导体电阻大小与导体横截面积的 关系D.为了更准确地比较电阻大小,可以在电路中再串联接入一 个电流表解析 电阻是导体本身的性质,与通过导体的电流和其两端 电压无关,A正确;其他条件相同时,横截面积越大,电阻越小,b 比a横截面积大,所以接入b电阻更小,电路中电流更大,灯泡 更亮,B正确;只接入一根电阻,通过改变夹子的位置改变接入 电阻丝的长度,这样可以探究其他条件相同时,电阻大小与长 度的关系,C错误;只通过灯泡的亮暗去比较电阻大小有一定 的误差,所以可以接入电流表,通过比较电流表的示数来比较 电阻的大小,D正确。故选C。5.(2024湖北随州期末)某白炽灯正常发光时的电阻大约是常 温下电阻的10倍,对此产生影响的因素是 (     )A.电压         B.电流C.温度         D.以上因素都有可能C解析 电阻是导体本身的一种性质,其大小只与导体的材 料、长度、横截面积、温度有关,与导体两端的电压、通过 导体的电流无关。故选C。6. (多选)2023年可以说是超导年,中国高温超导 研究有新进展,北大王健教授和合作者制备高温超导薄膜,发 现超导配对密度波态,使超导的研究迈上新台阶,未来如果能 研究出常温下的超导材料,可以应用在 (     )A.制作灯丝         B.电动汽车动力系统C.制作电阻丝         D.制作导线BD解析 灯丝和电阻丝的阻值都不能为零,A、C错误;电动汽 车动力系统、导线如果采用超导材料,可以大大减小损 耗,B、D正确。故选B、D。7.(2024安徽临泉六中期末,12,★☆☆)关于导体的电阻,下列 说法正确的是 (     )A.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小B.当温度一定时,长度不等的两条镍铬合金导线,它们的电阻 相等,则长度较长的导线横截面积较大C.探究电阻影响因素实验中只有一根铜导线时,只能探究电 阻与长度的关系D.忽略温度的影响,两根长度相同的铝导线,电阻一定相等B解析 导体的电阻与通过导体的电流无关,A错误;当温度一 定时,影响导体电阻的因素有长度、横截面积和材料,长度不 等的两条镍铬合金导线,它们的电阻相等,则长度较长的导线 横截面积较大,B正确;探究电阻决定因素实验中只有一根铜 导线时,对折铜导线可以改变横截面积的大小,所以还能探究 电阻与横截面积的关系,C错误;忽略温度的影响,同种材料长 度相等时电阻大小还与横截面积有关,D错误。故选B。8.(2023黑龙江哈尔滨中考,41,★☆☆)如图所示是小明自制 的调光台灯,把一根导线固定在铅笔芯最左端,然后将另一根 导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动,小明会看到的现象是        ,产生这种现象的原因是导体的       减小,引起 导体电阻变小。  灯变亮 长度解析 由图中可知,灯泡与铅笔芯串联,将另一根导线接触铅 笔芯右端并逐渐向左滑动,铅笔芯接入电路中的长度逐渐减 小,在其他条件不变时,铅笔芯接入电路中的电阻变小,使得 电路中的电流变大,灯泡会变亮。9.(2024辽宁大连西岗期末,11,★☆☆)某些物质在温度很低 时,电阻就变成了零,这就是      现象(选填“超导”或 “半导”);硅、锗等半导体材料的导电性能比铜、铁等金属 的导电性能      (选填“强”或“弱”)。超导 弱解析 超导现象指在温度很低时有些物质的电阻可以变为 零;半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,即半导体的导 电性能比铜、铁等金属的导电性能弱,比绝缘体的强。10.(2023西藏中考,15,★★☆)某学习小组在“探究影响导体 电阻大小的因素”实验时,设计了如图所示的实验装置,实验 中分别将A、B、C、D四根导体接入电路,四根导体的材料 规格如表所示。  (1)请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路。答案 如图所示    (2)为比较A、B、C、D四根导体电阻的大小,可通过观察             来判断。(3)要探究导体电阻大小与长度的关系,应选用       两根导 体进行实验。(4)将A、C两根导体分别接入电路中进行实验,可得出:当导 体的长度和材料相同时,横截面积越大,电阻越      。(5)老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小,请你根据 该实验结论,帮老师想出一种方法:                       (写出一种合理方法即可)。电流表示数A、B  小在电阻丝材料和横截面积不 变时,换用较短的电阻丝(合理即可)解析    (1)电流应该从电流表的正接线柱流入、从负接线柱 流出,则将电流表的负接线柱与电源负极相连即可;(2)在该 实验中,导体电阻的大小是通过电流表的示数来体现的,电流 越小说明电阻越大,采用了转换法;(3)探究导体电阻大小与 长度的关系时,需要让导体的材料和横截面积都相同,而长度 不同,所以需要选择A、B两根导体进行实验;分析实验数据 可知,当导体的横截面积和材料相同时,长度越小,电流越大, 说明电阻越小;(4)由表中信息可知,A、C两根导体的材料和 长度都相同,而横截面积不同,且横截面积越大,电流越大,说明电阻越小,故可得出结论:当导体的长度和材料相同时,横 截面积越大,电阻越小;(5)老师想改装一个滑动变阻器使其 最大阻值变小,在电阻丝材料和横截面积不变时,可以减小电 阻丝的长度来减小电阻(即换用较短的电阻丝);在电阻丝材 料和长度不变时,可以增大电阻丝的横截面积来减小电阻(即 换用较粗的电阻丝)。11.如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电 路图,A、B之间接电阻。(1)本实验通过观察        比较电阻的大小。(2)小明发现手边只有一根较长的电阻丝,他可以探究导体的 电阻是否与导体的       和        有关。电流表示数(或灯泡亮度)    长度 横截面积解析 科学探究中,需要注重研究方法,用灯泡亮度反映电流 大小,属于转换法;为了探究电阻大小的影响因素,还要使用 控制变量法。(1)在电源电压不变的情况下,A、B之间接入 的电阻越大,电路中的总电阻越大,电流就越小,灯泡就越 暗。所以可以根据电流表示数的大小或灯泡的亮暗程度来 判断所接入导体电阻的大小。(2)电阻是导体本身的一种性质,相同温度下,它跟导体的长 度、横截面积和材料有关;当探究导体电阻与导体长度的关 系时,应控制横截面积和材料不变,改变导体的长度,把较长电阻丝截成一长一短的两段即可完成探究;当探究导体电阻 与横截面积的关系时,应控制长度和材料不变,改变导体的横 截面积,把较长的电阻丝截成长度相等的两段,测量单独一段 和两段并联时的电流即可完成探究;当探究导体电阻与材料 的关系时,应控制长度和横截面积不变,因为只有一根电阻 丝,所以无法改变材料,不能完成导体电阻与材料的关系的探 究。
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