九年级全册第十一章 简单电路综合与测试单元测试巩固练习

北师大版初中物理九年级全一册第十一单元《简单电路》单元测试卷

考试范围：第十一单元；考试时间：80分钟；总分80分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1. 如图所示，电源电压保持不变，关于电路的工作情况，下列说法中正确的是(    )

A. 同时闭合两个开关，通过两只灯泡的电流一定相同
B. 若灯被短路，闭合、后，灯不亮，灯亮，电流表损坏
C. 若先闭合，再闭合，电压表示数不变，电流表的示数变大
D. 若电压表和电流表的位置对调，闭合、后，则两表都被烧坏

2. 如图是一款平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具，当电源开关闭合时指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时开关自动闭合，电动机才能启动开始运动，紧急情况时自动断开，电动机停止工作。下列电路图中，与其原理相符的是(    )

A.  B.  C.  D.

3. 某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是(    )

A.  B.
C.  D.

4. 某款售水机可通过刷卡闭合“感应”开关或投币闭合“投币”开关接通供水电机取水；光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。下列简化电路中符合要求的是(    )

A.  B.
C.  D.

5. 与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，下列现象中与该原理相同的是(    )

A. 两滴水珠“吸”到一起成为一滴大水珠
B. 通过吸管把饮料“吸”到嘴里
C. 干手搓开的新塑料袋“吸”在手上
D. 行驶汽车的窗帘被“吸”出窗外

6. 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲(    )

A. 一定带正电荷
B. 一定带负电荷
C. 可能带负电荷
D. 可能带正电荷

7. 如图所示，为定值电阻，闭合开关、后，灯很亮，忽然灯烧坏。各电表读数用对应物理量符号和下标表示如电压表读数，不变、不变、变小，则(    )

A. 变小，不变，不变 B. 不变，变小，变大
C. 变大，不变，变小 D. 变小，不变，变大

8. 以下估测的数据中符合生活实际的是(    )

A. 正常人心脏跳动一次用时约
B. 一本物理书对水平桌面的压强约为
C. 初三学生正常的步行速度约
D. 教室内一盏日光灯工作时的电流约为

9. 如图所示的电路中，电源电压为，闭合开关后，两灯均发光，电压表示数为，此时(    )

A. 灯泡两端电压为
B. 灯泡两端电压为
C. 灯泡两端电压为
D. 灯泡两端电压为

10. 如图所示的电路中，闭合开关后，下列说法正确的是(    )

A. 通过灯的电流大于通过灯的电流
B. 灯两端的电压一定等于灯两端的电压
C. 灯可能比灯亮
D. 若灯丝烧断，仍能正常发光

11. 处处留心皆学问，生活处处皆物理。下列生活现象与物理原理相符的是(    )

A. 用泡沫塑料做表演场景中的“滚石”--泡沫塑料密度小
B. 用塑料做电源插座外壳--塑料导电能力强
C. 冬天，自来水管容易胀裂--水热胀冷缩
D. 自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹--减小摩擦

12. 对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是(    )

A. 超导体电阻为零，适合做电热丝
B. 小灯泡发光越亮，它的额定功率就越大
C. 一定质量的水凝固成冰的过程中，内能减小
D. 物质的比热容越大，物体吸收或放出热量就越多

第II卷（非选择题）

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

13. 如图所示，在、两个虚框内分别填入电源和开关的电路符号，需要满足：当开关都闭合时，两灯组成并联电路。正确完成后的电路图中框内填的符号是______，框内填的符号是______。

14. 如图所示，用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度．此时金属箔片______ 了电子填“失去”或“得到”．

15. 如图所示，将、两个金属片插入柠檬制成的“水果电池”，用电压表测量“水果电池”的电压，则该电池的正极是______选填“”或“”；若想获得的电压，需要把______节这样的“水果电池”______选填“并联”或“串联”起来。
16. 年月日，中国“天问一号”着陆巡视器成功着陆火星，其搭载的“祝融号”火星车开始执行探测任务。火星车的四块太阳能电池板由______ 选填“半导体”或“超导”材料制成，所获取的太阳能是太阳内部发生核______ 变释放出的。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

17. 请用笔画线表示导线，将电压表连入实物图中，使电压表能够测量小灯泡两端的电压大小，要求电压表选用的量程。

18. 请根据如图所示的实物连接图，在答题卡上的方框内画出对应的电路图。

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

19. 在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．

在连接电路时，开关应该处于_______填“闭合”或“断开”状态．

根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为，若只有或中的一处发生故障，则故障是________填“断路”“短路”“断路”或“短路”．

故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据．分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和．

20. 如图所示，是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，实验中分别把、、、四导线接入电路，其中导线、、长度相同，、、粗细相同，、粗细不同。

该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小，这种研究问题的方法是_______法。

选用_______两根导线分别接入电路中进行实验。是为了探究电阻大小跟导体的长度是否有关。

选用、两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的_______是否有关。

选用_______两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关。

五、计算题（本大题共4小题，共32.0分）

21. 如图甲所示的电路中，电源电压为，当开关闭合时，灯泡、正常发光。电流表、的示数分别如图乙、丙所示，问：

灯泡、两端的电压分别是多少？

通过灯泡、的电流分别是多少？

若灯泡的灯丝烧断，电流表、的示数分别是多少？

22. 在如图所示的电路中，电流表的示数是，电流表的示数为，通过灯泡的电流如图所示．问：

电流表的示数是多少？

通过灯泡和的电流各是多少？

23. 如图所示，用电压表分别测量两端的电压如图丙，两端的电压以及、串联的总电压如图乙。请根据表盘读数回答下列问题：

两端的电压是多大？

两端的电压是多大？

、串联的总电压是多大？

24. 如图甲所示电路，、是两只相同的电压表，闭合开关后，灯泡和都发光，两只电压表的指针偏转角度相同，均为图乙所示，则：

求灯和两端的电压及电源电压；

若将和改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡和都发光，此时电流表示数为，电流表示数为，求此时分别通过灯和的电流以及和各自两端的电压。

答案和解析

1.【答案】 

【解析】解：、同时闭合两个开关，两灯并联，由并联电路电压的规律，两灯电压相同，两灯的规格不一定相同电阻不一定相同，由欧姆定律可知，通过两只灯泡的电流不一定相同，故A错误；
B、若灯被短路，闭合、后，则灯也会短路，灯不亮，造成电流表损坏和电源短路，故B错误；
C、若先闭合，为的简单电路，电压表测电源电压，电流表测的电流；再闭合，两灯并联，电压表测电源电压，则电压表示数不变；而此时电流表测干路电流，根据并联电路电流的规律，电流表的示数变大，故C正确；
D、若电压表和电流表的位置对调，电压表串联在电路中，电流表与并联，因电压表内阻很大，电路的电流很小，两表都不会被烧坏，故D错误。
故选：。
同时闭合两个开关，两灯并联，两灯的规格不一定相同电阻不一定相同，由欧姆定律判断通过两只灯泡电流的大小关系；
两灯并联，若灯被短路，会造成电源短路；
若先闭合，为的简单电路，电压表测电源电压，电流表测的电流；再闭合，两灯并联，电压表测电源电压，电压表示数不变，而电流表测干路电流，根据并联电路电流特点和规律分析电流表的示数变化；
若电压表和电流表的位置对调，电压表串联在电路中，电流表与并联，根据电压表内阻很大分析。
本题主要考查了并联电路的特点和对短路现象的理解，关键是电路结构的分析。
 

2.【答案】 

【解析】解：由题意可知，指示灯和电动机并联，控制干路，开关控制电动机；
A、图中开关闭合后，发生电源短路现象，故A不符合题意；
B、图中指示灯和电动机并联，控制干路，开关控制电动机，故B符合题意；
C、图中和开关分别控制支路，故C不符合题意；
D、图中指示灯和电动机串联，故D不符合题意。
故选：。
由题意可知，指示灯和电动机并联，控制干路，开关控制电动机，然后对各个选项逐一分析即可。
本题考查了串并联电路的设计相关知识的了解与掌握，利用所学知识解释身边现象，学了用，有意义。
 

3.【答案】 

【解析】解：
由题知，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮，
说明两灯互不影响、能独立工作，即甲乙两个电灯应并联，且前门开关控制甲灯、后门开关控制乙灯，故前门开关与甲灯串联、后门开关与乙灯串联，因此，选项满足题意。
故选：。
串联电路中各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路中各支路用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路，由此分析两灯和开关的连接方式，从而选择正确电路；
本题考查了电路设计，根据题意得出甲乙灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键。
 

4.【答案】 

【解析】由题知，售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，也可以通过投币闭合“投币开关”，来接通供水电机取水，这说明刷卡和投币互不影响，故感应开关和投币开关应是并联的，然后与电动机串联；
光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明，这说明灯泡能独立工作，故灯泡与电动机是并联的；结合图示可知，只有符合题意，不符合题意。
根据题意可知，刷卡和投币都可以使电动机工作；光控开关控制照明灯。
开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的。
根据实际需要学会设计串联电路和并联电路。
 

5.【答案】 

【解析】解：塑料尺与头发摩擦带电，带电体能吸引轻小物体，故与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。
：水珠分子间存在相互作用的引力，使两滴水珠“吸”到一起成为一滴大水珠，故A不符合题意。
：用吸管吸饮料靠的是大气压的作用，故B不符合题意。
：手与塑料袋摩擦起电，带电体能吸引轻小物体，故C符合题意。
：流体中流速越大的地方压强越小，行驶的汽车外面空气的流速大，压强低，窗帘被“吸”出窗外。故D不符合题意。
故答案为：。
分子间存在相互作用的引力和斥力；
用吸管吸饮料靠的是大气压的作用；
摩擦起电，带电体能吸引轻小物体；
流体中流速越大的地方压强越小。
通过物理现象，能看透其本质，知道其中的物理道理。
 

6.【答案】 

【解析】

【分析】
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电。注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
【解答】
由图知乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷，已知丙带正电，则乙一定也带正电；图中甲、乙相互吸引，根据异种电荷相互吸引、带电体具有吸引轻小物体的性质可知，甲可能带负电或不带电，故ABD错误，C正确；
故选：。  

7.【答案】 

【解析】根据左图可知，该电路为并联电路；电流表测量干路中的电流，电流表测量通过的电流，电流表测量电源的电压；由于电源电压不变，则电压表示数不变；灯泡烧坏，则灯泡所在支路无电流，并联电路中各支路互不影响，所以通过的电流不变，电流表示数不变；根据并联电路的电流关系可知，干路中的电流变小，即电流表示数变小；
根据右图可知，该电路为并联电路；电流表测量干路中的电流，电流表测量通过的电流，电压表测量电源的电压；由于电源电压不变，则电压表示数不变；灯泡烧坏，则灯泡所在支路无电流，并联电路中各支路互不影响，所以通过的电流不变，电流表示数不变；根据并联电路的电流关系可知，干路中的电流变小，即电流表示数变小。
综上所述，变小，不变，不变，故A正确。
分析：根据左图可知，该电路为并联电路；电流表测量干路中的电流，电流表测量通过的电流，电压表测量电源的电压；灯泡烧坏，根据并联电路的特点分析电流表和电压表示数的变化；
根据右图可知，该电路为并联电路；电流表测量干路中的电流，电流表测量通过的电流，电压表测量电源的电压；灯泡烧坏，根据并联电路的特点分析电流表和电压表示数的变化。
本题考查了电路的动态分析，明确电路的连接方式、电表的作用是解题的关键。
 

8.【答案】 

【解析】

【分析】
对日常生活中的速度、时间、压强、电流等进行估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．
利用生活经验和所学速度、时间、压强、电流物理知识进行估测，选出最符合实际的选项．
【解答】
A、正常人心脏跳动一次用时约，故A不符合实际；
B、一本物理书的质量约为，受到的重力为，
物理课本与桌面的接触面积在左右，
物理课本对桌面的压强约为，故B不符合实际；
C、初三学生正常步行的速度约为，故C符合实际；
D、教室内一盏日光灯工作时的电流约为，故D不符合实际．  

9.【答案】 

【解析】解：由电路图可知，两灯泡串联，当闭合时，电压表测灯两端电压，
电压表示数为，则灯泡两端电压，故B正确，D错误；
由串联电路的电压特点可得，灯泡两端电压，故AC错误；
故选：。
本题难度不大，分析清楚电路结构、应用串联电路特点即可正确解题。
 

10.【答案】 

【解析】串联电路的电流规律是，则通过灯的电流等于通过灯的电流，A错误；
串联电路中，总电压等于各部分电压之和，故灯两端电压不一定等于灯两端电压，B错误；
灯可能比灯亮，也可能比灯暗，C正确；
因为两灯串联，电路中只有一条闭合的回路，若灯丝烧断，则不能正常发光，D错误．
 

11.【答案】 

【解析】解：、泡沫塑料的密度比较小，相同体积时，泡沫制成的“石头”质量小，重力小，砸在人身上，对人的伤害比较小，故A正确。
B、塑料是绝缘体，用塑料做电源插座外壳--塑料导电能力弱，故B错误；
C、冬天气温低于时，自来水管中的水结冰，因为水结冰后质量不变，而冰的密度比水的密度小，所以冰的体积比水的体积大，这样就会把自来水管撑裂，故C错误；
D、自行车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是利用在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。
故选：。
泡沫塑料的密度比较小，相同体积时，质量比较小，重力比较小，砸在人身上，对人的伤害比较小。
电源插座的外壳是由塑料制成的，是因为塑料是绝缘体。
一定体积的水结成冰后，只是状态的改变，质量不变，但是冰的密度比水小，所以体积变大，因此寒冷的冬天自来水管容易破裂，
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
此题涉及到摩擦力大小的影响因素、物质的特性、与密度有关的物理现象等多个知识点，是一道综合性较强的题目。
 

12.【答案】 

【解析】解：
A、电热丝是利用电流的热效应工作的，而超导体电阻为零，电流通过超导体时，不会产生热量，因此超导体不适合做电热丝，故A错误；
B、电路中发光越亮的电灯，它的实际功率就越大，故B错误；
C、一定质量的水凝固成冰，放出热量，则内能一定减少，故C正确；
D、由可知，吸收或放出热量的多少和物质的比热容、物体的质量，以及温度的变化值有关，所以物质的比热容越大，物体吸收或放出热量不一定越多，故D错误。
故选：。
电热丝是利用电流的热效应工作的，而超导体电阻为零，电流通过超导体时，不会产生热量；
灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率；
内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，大小与物体的质量、状态和温度有关；
根据吸热的计算公式得出吸收热量与什么因素有关。
本题综合考查超导体的特性、功率的含义、影响内能的因素以及对吸热公式的应用，属于综合性题目，难度不大。
 

13.【答案】  

【解析】解：图中，若将电源置于框，开关置于框，则两个开关都闭合后，则灯泡被开关短路，只剩灯泡工作，不符合要求；
若将电源置于框，开关置于框，两个开关都闭合时，两灯可组成并联电路，符合要求；如图所示：

故答案为：；。
将各个元件并列地连接在一起构成并联电路，根据题目中的要求，试着将开关和电源放入虚线框，分析是否符合要求。
要能正确地填入电路符号，首先要掌握并联电路的连接方法，将各元件接入后分析是否符合题意，分析起来更加方便。
 

14.【答案】失去 

【解析】

【分析】
本题主要考查了验电器的原理及使用，以及电荷间的相互作用规律，难度不大。
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器的金属球，金属箔失去电子带正电。
【解答】
用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，金属球张开一定的角度，如图所示，则金属箔由于失去电子而带正电。
故答案为：失去。  

15.【答案】    串联 

【解析】解：
电压表在连接时，电流必须从正接线柱流入、从负接线柱流出，此时指针向右偏转；图中电压表的指针向右偏转，说明与电压表正接线柱相连的金属片是该电池的正极；
由图知，电压表选择的是小量程，分度值是，此时的示数是；
因串联电路中各部分电压之和等于总电压，所以，如果想获得的电压，需要把节这样的“水果电池”串联起来。
故答案为：；； 串联。
据电压表的正确使用规则可知，电流必须从正接线柱流入、从负接线柱流出，故我们可以根据指针的偏转情况和所连的接线柱来判断电池的正负极。
先判断电压表的量程，而后据分度值读出此时的示数，据串联电路电压的规律分析即可判断。
本题考查了水果电池的制作和正负极的判断及串联电路电压的规律，是一道实验探究题，中等难度，故同学们应细心处理。
 

16.【答案】半导体  聚 

【解析】解：太阳能电池板是用半导体材料制成的
太阳能电池板所获取的太阳能是太阳内部发生核聚变释放出的巨大的核能。
故答案为：半导体；聚。
太阳能电池板中有很多半导体元件；
太阳内部进行着核聚变，由氢原子核聚变成氦原子核，释放出核能。
本题考查了核能的利用方式，太阳能电池板的材料特点，属基础知识的考查。
 

17.【答案】 

【解析】 电压表使用的量程，并联在灯泡两端，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。
 

18.【答案】解：电流从正极出发开始分支，一支经、灯泡；另一支经灯泡，然后共同经回到负极；如图：
 

【解析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，控制干路，控制灯泡。
本题考查根据实物图画电路图，关键是明白实物图中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是中考必考的内容。
 

19.【答案】断开；断路；等于。 

【解析】为了保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态．
由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压，闭合开关后，灯、均不亮，且只有或中的一处发生故障，说明电路发生断路，而电压表没有示数，说明的两端不能与电源连通，故是断路．
由表中数据知：第一次实验；第二次实验；第三次实验因此可以得出：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
 

20.【答案】转换 
、 
材料 
、 

【解析】该实验中，通过观察电流表的示数大小间接比较接入导线的阻值大小，应用了转换法；
探究电阻大小跟导体的长度是否有关时，在一定温度下，需要控制导体的材料和横截面积相同，所以需要将、两根导线分别接入电路中进行实验；
由图可知，导线、的粗细、长度均相同，材料不同，因此选用导线、分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料是否有关；
要探究电阻大小跟导体的横截面积的关系，在一定温度下，需要控制导体的材料和长度相同，横截面积不同；由图可知，导线、的长度、材料均相同，横截面积不同，因此选用导线、分别接入电路中。
 

21.【答案】解：

由图甲可知，两电灯并联，已知电源电压为，则灯泡、两端的电压都等于电源电压，为。
由图甲可知，两电灯并联，电流表测干路电流，电流表测电灯所在支路电流，因此电流表示数大于示数；
则电流表量程是，分度值是，电流表示数是，
电流表的量程是，分度值是，电流表读数是；
即通过灯泡的电流，通过灯泡的电流。
工作过程中若灯丝突然烧断，此时电路为的基本电路，电流表和都测量电路电流，因此两表示数相等，由于并联电路中，各支路互不影响，因此电流表的示数不变，还是，电流表的示数也为。

【解析】略
 

22.【答案】 ；； 

【解析】解：因为、、是并联电路，测的是和电流之和，为，测的是电流．
根据并联电路电流规律可知：示数一定比示数小，所以所选的量程是，分度值是，指针所指的位置是．
通过的电流：；
通过的电流：．
 

23.【答案】解：由题知，图中测量时电压表的指针偏转角度小于测量时的偏转角度，
故测量使用量程，
测量使用量程；
故，即两端的电压是。
由图可知，、串联，为串联后的总电压，
根据串联电路电压规律；
已知测量时使用量程，故其读数为，
即、串联的总电压，
、串联总电压等于电源电压，即电源电压为。
两端的电压为。 

【解析】同答案
 

24.【答案】解：
由图甲可知，灯、串联，电压表测电源电压，电压表测两端的电压。
因为串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和，所以电压表的示数应大于的示数；而两个电压表指针偏转角度相同，所以电压表的量程是，分度值为，
由图乙知，电压表的示数为，即电源电压；
电压表的量程是，分度值为，由图乙知，电压表的示数为，即两端的电压，
由串联电路的电压特点可知，两端的电压。
由图丙可知，两灯并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流，所以干路电流，通过的电流，
由并联电路电流特点可知，通过的电流；
由并联电路电压特点可知，。 

【解析】略