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    Lesson 33 Let’s go to the zoo! 导学案
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    初中英语冀教版七年级上册Lesson 33 Let's Go to the Zoo!优质导学案

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    这是一份初中英语冀教版七年级上册Lesson 33 Let's Go to the Zoo!优质导学案,共6页。学案主要包含了预习案,探究案,训练案等内容,欢迎下载使用。


    1.阅读课文,了解文章大意
    2. 短语翻译
    1. 饿了__________________
    2. 制造嗓音_______________
    3. 怀念森林 ______________
    4. 有感情 ________________
    5. 当然可以________________
    6. 和某人谈话______________
    列出我的疑惑
    二、探究案
    探究点一:
    Listen and chse.
    1.The tiger is_____.
    A.hungry B.tired C.sad
    2.The lin feels _____.
    A.lnely B. sick C.hungry
    3.The panda lks ____.
    A.lnely B.happy C.cute
    4.The birds are _____.
    A.quiet B.happy C.hungry
    5.The elephant is_____.
    A.eating B. dreaming C.singing

    探究点二:
    1.Read the text and answer the questins:
    1) What animal des Danny see first?
    2)What is the tiger ding?
    3)Hw des the lin feel?
    4)Are the animals happy in the z?
    2. 完成课本 87页练习题 2。
    3.完成课本 85页练习题 1、3、4。
    探究点三:Language pints
    1. He lks lnely!他看起来很孤独!
    lnely意为“孤独的;荒凉的”,强调人的主观感受。
    Old peple ften feel lnely.老人经常感到孤独。
    【易混辨析】 lnely和alne的区别
    2. Maybe he is missing the frest.
    miss在这里意为“想念” ,也有“错过”的意思。
    例:I miss my family.我想念我的家人。
    There it is. Yu can’t miss it.
    它在那儿,你不会错过的。
    三、训练案
    一、单项选择
    1.________ elephant is the biggest animal n land.
    A.A B.An C.Any D./
    2.—What's yur dream?
    —I dream ________ being a teacher t help students learn knwledge.
    A.at B.f C.fr D.in
    3.Dn't make a ________ in class.
    A.sund B.vice C.nise D.cry
    4.The man lives ________ but he desn't feel ________.
    A.alne; lnely B.lnely; alne
    C.alne; alne D.lnely; lnely
    5.—What animals d yu like best?
    —I like ________ best.
    A.tigers B.apples C.vegetables D.trees
    6.I have t get up. I can't miss ________ the early bus.
    A.catch B.catches C.catching D.t catch
    7.—I want t be an artist, but it ________ a little hard.
    —Wrk hard, and ________ yu'll succeed (成功)at last.
    A.maybe; may be B.may be; maybe
    C.maybe; maybe D.may be; may be
    8.—________ the lin sleeping?
    —Srry, I can't see it.
    A.Is B.Are C.Des D.D
    9.Listen! Smene ________.
    A.sing B.sings
    C.will sing D.is singing
    10.—Culd I brrw yur bike, please?
    —________.
    A.Of curse yu can B.It desn't matter
    C.Yes, I'd lve t D.N, thank yu
    二.用所给词的适当形式填空。
    1.Listen!My little brther ________(cry) in the rm.
    2.My mther _____(wrk) in the clthes shp.
    3.Jack ________(get) up at 6:00 every mrning.
    4.Let’s ______(g ) t the city.
    5.It’s easy fr a child t learn _____ (feed) a dg.
    6.My brther ______ (save ) fr his favurite camera these days.
    7.D yu knw the tw_____(her) in the mvie?
    8.Can yu g _______(shpping) with me ?
    9.Twenty and Twenty is ________(fur) .
    10.She will ______(is ) here sn.
    11.There are sme (mnkey) in the z.
    12.Tigers (eat) meat nw.
    13.An elephant (have) a lng nse.
    14.The lin is (sleep) in the cage.
    15.He and I dn’t (like) apples.
    三、按要求完成下列各题
    1.Are they playing ftball? (作否定回答)
    ________, ________ ________.
    2.The animals are sleeping.(对画线部分提问)
    ________ ________ the animals ________?
    13.That is a mnkey. (改为复数)
    ________ ________ ________.
    4.The panda lks cute. (改为一般疑问句)
    ________ the panda ________ cute?
    5.I can see sme birds. (改为一般疑问句)
    ________ yu ________ ________ birds?
    探究案答案
    探究点一:
    1.
    探究点二:1.
    2.
    训练案答案
    一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B 8.A 9.D 10.A
    二. 1.is crying 2.wrks 3.gets 4.g 5.t feed
    6.is saving 7.heres 8.shpping 9.frty 10.be
    11.mnkeys 12.are eating 13.has 14.sleeping 15.like
    三; they aren't 2.What are; ding
    3.Thse are mnkeys 4.Des; lk
    5.Can; see any
    学生姓名
    班级
    序号
    课题内容
    Unit 6 Lessn 33 Let’s g t the z!
    教材分析
    This teaching perid is abut numbers and shpping, we can understand the cmmn wrds f animals and sentences f the present cntinuus tense, and strive t cultivate students' self-expressin ability, make them knw mre abut wrds f animals and sentences f the present cntinuus tense.
    学习目标

    核心素养
    Knwledge bjectives: Master key wrds: dream, nise, lin, lnely, miss, frest , curse
    2. Skill bjectives: Be able t read and write wrds f animals and sentences f the present cntinuus tense.
    3. Emtinal bjectives: Encurage the students t speak English as much as pssible.
    4. Thinking quality bjectives: Students can get t knw abut wrds f animals and sentences f the present cntinuus tense.
    学习重点
    Master key phrases and sentences:
    Phrases: 1)g t the z 2) make nises 3) f curse
    Sentences:
    Can yu see the panda?
    He is dreaming.
    They are making nises.
    He lks lnely!
    Maybe he is missing the frest.
    D animals have feelings?
    Of curse!
    学习难点
    Remember the key wrds and sentences .
    lnely
    形容词,在句中充当定语或表语,表示主观上感到孤独、寂寞,有较浓的感情色彩
    I feel very lnely when I stay at hme.当我待在家里时,我感到非常孤单。
    alne
    形容词或副词,意为“独自的/地;单独的/地”,强调一个人,没有人陪伴,但不一定孤独
    She left alne. 她独自离开了。
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