[化学][期末]黑龙江省绥化市2023-2024学年八年级上学期化学期末试题

这是一份[化学][期末]黑龙江省绥化市2023-2024学年八年级上学期化学期末试题，共6页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（每题2分，共30分，1—12题只有一个正确的选项，13—15题有一个或两个正确的选项）(共15题)
1. 下列过程中，只发生物理变化的是（ ）
A . 铁钉生锈 B . 蜡烛燃烧 C . 矿石粉碎 D . 青稞酿酒
2. “绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是：（ ）
A . 工业废水处理达标后再排放 B . 农业上合理使用化肥和农药 C . 生活污水实现集中处理和排放 D . 固体垃圾直接倒入江河
3. 如图所示的实验操作中正确的是（ ）
A . 量取液体 B . 加热液体 C . 滴加液体 D . 点燃酒精灯
4. 下列物质中属于化学性质的是（ ）
A . 食物在夏天易变质 B . 食盐能溶于水 C . 铜是紫色固体 D . 酒精易挥发
5. 下列物质属于纯净物的是（ ）
A . 伊利纯牛奶 B . 澄清石灰水 C . 蒸馏水 D . 洁净的空气
6. 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D . 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
7. 达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
8. 市场上有“含铁酱油”、“高钙牛奶”等商品，这里的“铁、钙”指的是（ ）
A . 元素 B . 原子 C . 单质 D . 分子
9. 下列微观示意图中“●”和“○”表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A . B . C . D .
10. 事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（ ）
A . 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 B . 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大 C . 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D . 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
11. 硒元素具有抗衰老作用，Na2SeO3中Se元素的化合价是（ ）
A . +2 B . +4 C . +6 D . ﹣2
12. 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）
A . He B . N2 C . H D . 2O2
13. 在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）
A . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B . 氢气+氧气水 C . 氧化汞汞+氧气 D . 石蜡+氧气二氧化碳+水
14. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A . 图①用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体制取氧气 B . 图②向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气 C . 图③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰的质量随时间的变化 D . 图④用等质量、等体积的过氧化氢溶液制取氧气
15. 下列鉴别物质的试剂或方法正确的是（ ）
A . A B . B C . C D . D
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、填空题(共5题)
16. 用化学符号填空
（1） 2个氟原子____________________。
（2） 氢氧根离子____________________。
（3） 标出氧化铁中铁元素的化合价____________________。
（4） 镁离子____________________。
（5） 地壳中含量最多的金属元素____________________。
17. 有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，只生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气的成分之一，约占空气体积的78%，将燃着的B放入C或D中均立即熄灭，又知C和D是不同物质。
（1） A是____________________，B是____________________，C是____________________，D是____________________。（填化学式）
（2） 写出D物质的一种用途____________________。
（3） 写出B在A中燃烧的文字表达式____________________。
18. 如图中A、B、C、D分别是四种粒子的示意图，E是溴元素在元素周期表中的信息请回答：
​​
（1） A属于____________________（填“金属”或“非金属”）元素，位于第____________________周期。
（2） A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是____________________和____________________（填序号）。
（3） B在化学反应中易____________________（填“得到”或“失去”）电子。
（4） B和C形成的简单化合物是____________________（填化学式）。
（5） 溴原子的相对原子质量为____________________。
19. 在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤（图1）：
（1） 图1中，能够消毒杀菌的步骤为____________________（填字母）。
（2） 含有较多的____________________的水叫硬水。
（3） 除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的____________________作用，该变化属于____________________变化（填物理或化学）。
（4） 自然界中的水有硬水和软水，常用____________________来区分，生活中常用____________________的方法将硬水软化。
（5） 如图2所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
①该操作还缺少一种仪器是____________________，其作用是____________________。
②除①外再指出图中的一处不正确：____________________。
③过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是（写一条即可）____________________。
20. 燃烧是化学中重要的化学反应，回答下列问题。
（1） 铁在氧气中燃烧的的文字表达式为____________________，集气瓶中加入水的作用是____________________。
（2） 硫在氧气中燃烧的的文字表达式为____________________，集气瓶底部放水的目的是____________________。
三、实验题(共4题)
21. 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1） 写出装置中标号仪器的名称：①____________________；②____________________。
（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是____________________（填字母），反应的文字表达式为____________________，该反应的基本反应类型为____________________，实验中棉花的作用是____________________。
（3） 如果用D装置收集氧气，则氧气由____________________端通入（填“a”或“b”）。
（4） 若用A、G装置制取氧气，化学文字表达式为____________________。想要收集到较为纯净的氧气，什么时候开始收集____________________。实验结束后先移出导管再熄灭酒精灯的原因是____________________。
（5） 若用C、E装置制取氧气，化学文字表达式为____________________，实验中二氧化锰起____________________作用，怎么验证氧气已经集满____________________。
22. 小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：
第一步：按图1连接好装置；
第二步：____；
第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；
第四步：取红磷稍过量放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧；
第五步：待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察现象。
回答下列问题
（1） 请补充第二步实验操作：____________________。
（2） 红磷过量的原因是____________________。
（3） 写出红磷燃烧的文字表达式：____________________。
（4） 实验完毕，若进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中原空气总体积的1/5，可能得原因是____________________。
（5） 上面的实验同时证明了氮气有____________________的化学性质。
（6） 某同学对实验进行反思后，提出了改进方案，实验装置如图2所示，你认为改进后的优点是____________________。
23. 如图所示，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团棉花（提示：酚酞遇氨水变成红色）。
（1） 用仪器A吸取浓氨水，滴在棉花上（10∼15滴），A的名称为____________________，该仪器的作用是____________________。
（2） 实验中观察到的现象是____________________，这说明____________________。
（3） 实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是____________________。
24. 在研究水的组成时，同学们在老师的引导下，对电解水实验及过程中产生的“异常”现象展开了一系列的探究活动。
（1）
活动一：用下图所示的装置进行电解水实验
电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是____________________。
（2） 通电一段时间后，管a收集到的气体是____________________，b管中的气体是____________________，a管和b管气体的体积比是____________________。
（3） 电解水的文字表达为____________________。
（4） 活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体，负极产生了无色气体。
【查阅资料】氯气（Cl2）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。
【提出问题】两极产生的气体分别是什么？
【实验探究】请回答下列问题。
（5） 活动三：拓展探究
小红进行“活动一”时，发现产生的氧气和氢气的体积比小于1：2，她研究发现装置气密性良好，于是猜想可能原因是____________________（写一点即可）。
（6） 电解水时____________________（选填“可以”或“不可以”）加入氯化钠，原因是____________________。
四、计算题(共1题)
25. 水果含有柠檬酸，可促进消化。柠檬酸的化学式为C6H8O7。
（1） 每个柠檬酸分子中含有____________________个原子。
（2） 柠檬酸的相对分子质量为____________________。
（3） 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为____________________（最简整数比）。
（4） 柠檬酸中碳元素的质量分数为____________________（结果精确至0.1%）。 题号
一
二
三
四
评分
阅卷人
得分
需要鉴别的物质
方法
A
空气和氧气
伸入带火星的木条
B
木炭粉和四氧化三铁
看颜色
C
氮气和二氧化碳
伸入燃着的木条
D
水和过氧化氢溶液
取样，加入二氧化锰
阅卷人
得分
阅卷人
得分
实验步骤
实验现象
实验结论
将一张白纸衬在正极玻璃管后
____________________
该气体为氯气
将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口
气体燃烧，产生淡蓝色火焰
____________________
阅卷人
得分