小学英语人教版 (新起点)五年级下册Lesson 3教案设计

这是一份小学英语人教版 (新起点)五年级下册Lesson 3教案设计，共22页。PPT课件主要包含了单元课时框架设计等内容，欢迎下载使用。

单元课时框架设计
Special Days
Special Days & theDates
Celebratins f Special Days
Special Days arund the wrld
Special Dayst Chinese Peple
Let’s Spell
Special Days t Yu
歌曲 视频 阅读文本补充介绍西方节日文本　书写活动
歌曲 视频 图片复习月份、日期的英文表达介绍“特殊日子”　
视频 图片介绍特殊日子”庆祝活动　操练情景对话
阅读文本视频欣赏补充介绍端午节文本　
综合实践以小组为单位，选择不同的方式介绍中国传统节日。
绘本情景导入找语音规律学习、巩固语音规律应用语音规律
Lessn 3 Special Days t Freigners 教材分析
文本阅读活动：通过看图预测、阅读匹配、根据问题提取信息的活动巩固本单元基本词汇和功能句。　
海报制作活动：小组合作通过谈论话题、拓展思维、制作海报。进一步巩固话题，并为话题简写做铺垫。
话题简写活动：基于B项练习，结合个人经验，进行话题简写活动。
Lessn 3 Special Days t Freigners 备课思考
本课的教材设计活动主要目的是在前两节课的学习基础上复习内化主要词汇与功能。在此基础上教师可以补充更多的西方节日相关知识，进一步帮助学生建构知识，初步开始关注中外文化差异。
Lessn 3 Special Days t Freigners 教材整合
补充关于四个西方节日的文本，并将故事调整为本课的家庭作业。
Lessn 3 Special Days t Freigners 教学目标 1.能够读懂有关中外节日的文本并能依据任务提取相关信息。 2.能够根据学习内容，合作制作有关节日的海报。 3.能够仿照学习内容，进行3、4句节日话题写作。 4.能够了解西方国家更多重要节日及庆祝活动。
Lessn 3 Special Days t Freigners 教学流程
节日歌曲，说出节日日期和相关庆祝活动，小组间说一说自己知道的节日及细节。
简单区分中外节日，拓展西方重要节日的内容。
看图片预测文本涉及内容；阅读文本完成任务。
小组合作仿照B项内容制作思维导图，展示。
基于思维导图，学生进行C项话题简写活动。
Lessn 3 Special Days t Freigners 一、热身活动 1.观看视频，引出话题 T：What is it abut? When is it？Hw d peple celebrate it?
Lessn 3 Special Days t Freigners 一、热身活动 2.小组合作，谈论其他节日 T：D yu knw ther special days? What is it？ When is it？ Hw d peple celebrate it?
Lessn 3 Special Days t Freigners 二、阅读活动 1.看图预测阅读主题
T：What are the pictures abut? What special days are they?
Lessn 3 Special Days t Freigners 二、阅读活动 2.初读文本,验证预测。
T：What special days are in the passage?
Lessn 3 Special Days t Freigners 二、阅读活动 3.图文匹配活动。
Lessn 3 Special Days t Freigners 二、阅读活动 4.教师呈现本文主要节日图片。
New Year’s Day图片
Teachers’ Day图片
Christmas图片
Mther’s Day图片
Children’s Day图片
Father’s Day图片
Lessn 3 Special Days t Freigners 二、阅读活动 5.细读文本,根据问题，补充思维导图。
T：Hw d peple celebrate the special days?
celebratins
Lessn 3 Special Days t Freigners 二、阅读活动 6.听录音，读文本。 7.借助思维导图提示，结合图片，描述节日，内化文本。
T：Besides celebratins，what else can we talk abut the special days？
New Year’s Day
Lessn 3 Special Days t Freigners 三、阅读拓展 1.简单区分中外节日。 In the passage, which festivals are Chinese festivals? Which nes are western festivals?
Lessn 3 Special Days t Freigners 三、阅读拓展 2.补充文本活动。 1).引出文本 T: What ther festivals else d yu knw? 2).呈现文本，读一读，连线。 3).核对答案，再读文本。 T: Are they Chinese festivals r western festivals?
Lessn 3 Special Days t Freigners 四、海报活动 1.观察图片，师生交谈。 2.以My favrite special day为题，小组制作思维导图。
Lessn 3 Special Days t Freigners 四、海报活动 2.以My favrite special day为题，小组制作思维导图。 教师示范: My favrite special day is Tree Planting Day. It’s n March 12. On that day I’m ging t plant trees with my friends. The weather will be warm in spring. S I’m ging t fly a kite and have a picnic with them in a park.
Lessn 3 Special Days t Freigners 五、书写活动 完成C项。
Lessn 3 Special Days t Freigners 布置作业 1.完成C项。 2.读stry time的故事，完成书上任务。 3.小组合作选择自己喜爱的节日做海报。