人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）优质课备课习题ppt课件

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在具体的情境中，理解两位数加两位数的口算方法，并能正确地进行口算。
经历探索两位数加两位数口算方法的过程，渗透“转化”的数学思想，加深对口算算理的理解，发展数感。
感受数学与日常生活的紧密联系，并在探究的过程中获得成功的体验。
两位数加整十数，可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。
两位数加一位数，可以先把个位上的数相加，再加整十数。
我们要去参观植物园啦！
可以这样提“一年级一共有多少人？”
下面是一、二年级准备乘车情况，观察图片，你能发现哪些信息？能提出哪些问题呢？
可以这样提“二年级一共有多少人？”
求“一共需要多少个座位”就是求“一共有多少人？”
（1）一年级一共需要多少个座位？
2.在小组内说说自己的想法，然后汇报。
1.先独立思考，试着进行口算35＋34， 并把口算过程写在本上。
35 + 34 =
先算35＋30＝65，
先算34＋30＝64，
先算30 + 30 = 60
60 + 9 = 69
再算5 + 4 = 9
（2）二年级一共需要多少个座位？
求“一共需要多少个座位”用加法计算。
2.在练习本上记录下和自己不一样的算法。
3.小组长记录好本组内一共有几种不同的 算法，准备全班交流。
1.小组成员依次说出口算39＋44的算法， 重复的不说。
39 + 44 =
先算39＋40＝79，
先算30＋44＝74，
先算30 + 40 = 70
70 + 13 = 83
再算9 + 4 = 13
1.观察、比较两种算法的异同。
2.试着总结两位数加两位数的口算方法。
3.在小组内说说自己的想法，然后汇报。
①先把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用两一个两位数依次加整十数和一位数。
②把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和相加。
1.请你利用上页主题图中的信息完成下面的题目，并说说是怎样计算的。
（1）三年级一共需要多少个座位？
35 + 36 =
答：三年级一共需要71个座位。
（2）四年级一共需要多少个座位？
答：四年级一共需要74个座位。
36 + 38 =
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
答：五年级一共需要83个座位。
41 + 42 =
五年级一共需要多少个座位？
2.一架玩具飞机27元，一把伞18元，一辆玩具车34元。（1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？
18+34=52（元）
答：买1把伞和1辆玩具车需要付52元钱。
2.一架玩具飞机27元，一把伞18元，一辆玩具车34元。（2）买1把伞和1架玩具飞机需要付多少钱？
18+27=45（元）
答：买1把伞和1架玩具飞机需要付45元钱。
3.一个算式中，被减数、减数、差加在一起是42，被减数是多少？
被减数 － 减数 ＝ 差
被减数 ＝ 减数 ＋ 差
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
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